Пример готовой курсовой работы по предмету: Русский язык
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы изучения глаголов в русском языке
1.1 Глагол как самостоятельная часть речи
1.2 Лексико-семантическая группа глаголов физиологического действия
Выводы по первой главе
Глава
2. Семантика и функционирование глаголов со значением «есть», «питаться» в русской языковой картине
2.1 Семантика глаголов «есть», «питаться» в русском языке
2.2 Синтаксические особенности глаголов «есть», «питаться» в художественных текстах
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость: В исследовании синонимического ряда глаголов со значением «есть», «питаться» широко использовался материал Национального корпуса русского языка (НКРЯ).
Результаты исслед ования могут служить материалом для преподавания русского языка с учетом культуры и особенностей восприятия языковой картины мира обучающихся, в лекционных курсах и при проведении семинаров по лингвистике.
Источниками языкового материала для исследования являются различные словари русского языка – толковые, семантические, тематические, словари синонимов и др. В списке приводимых глаголов толкования нами даются только для наиболее сложных для понимания слов, семантика которых не вполне ясна (например, устаревшие или просторечные варианты слов).
Источниками языкового материала для исследования являются различные словари русского языка – толковые, семантические, тематические, словари синонимов и др. В списке приводимых глаголов толкования нами даются только для наиболее сложных для понимания слов, семантика которых не вполне ясна (например, устаревшие или просторечные варианты слов).
Источники материала: Материалом исследования послужили Словари: «Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегова [1999]
и «Современный словарь русского языка: Три в одном» Т.Ф. Ефремовой [2010].
Иллюстративной базой послужили художественные и публицистические тексты писателей-классиков и наших современников, подобранных из Национального корпуса русского языка.
Изучение лексико-семантического образования глаголов с различных сторон обусловливает раскрытие общих процессов развития лексики, так какдля языкознания и лингвистики совсем не безразлично то, как проходит членение в каждом конкретном отдельно взятом языке представленная предметно-смысловая область.Цель данной работы – выявить особенности лексико-семантического образования глаголов на примере тульских говоров. Выявить характерные черты при лексико-семантическом образовании глаголов на примере тульских говоров.
В работе излагаются результаты исследования семантического класса глаголов звучания, выделенных из системы лексико-семантических классов глаголов. Выбранный семантический класс исследуется в сопоставительном плане на материале русской и английской глагольной лексики.
Список литературы
1. Вялкина Л.В. Об одной лексико-семантической группы в славянских языках: Общеславянский лингвистический атлас: материалы и исследования / Отв. ред. Р.И. Аванесов. — М.: Наука, 1975. — С.29-42.
2. Виноградов В.В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. – М.: Изд-во Высшая школа, 1972; 1992. — –. 614с.
3. Данилова А. Издержки богемной жизни / А. Данилова. — М.: Эксмо, 2012. – 180с.
4. Золотова Г.А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А. Золотова, Н.К. Онипенко, М.Ю. Сидорова. – М., 2004. – 386с.
5. Камынина А.А. Современный русский язык. Морфология: Учебное пособие для студентов филологических факультетов / А.А. Камынина. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – 240с.
6. Кустова Г.И. О семантическом потенциале слов энергетической и экспериментальной сферы. – Вопросы языкознания. – 2005. — № 3. – С.46.
7. Ожегов С.И. Словарь русского языка. – М.: Советская энциклопедия, 1980. – 900с.
8. Ожегов С.И. , Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – М.: ТЕМП, 2004. – 944с.
9. Селиверстова О. Н. Контрастивная синтаксическая семантика. Опыт описания. Глава II. Понятие синтаксической модели и актуальное членение // Языки славянской культуры. – 2004. – С.6167.
10. Семантические вопросы словообразования: Значение производящего слова. — Томск, 2012. – 64с.
11. Семантика русских слов. — http://proceedings.usu.ru
12. Сивкова Т.Н. Денотативное и лексико-семантическое пространство русского глагола в лингво-методическом аспекте. Екатеринбург: Издательство Уральского универ-та, 1999. С.398.
13. Справочник по русскому языку / Под ред. П.А. Леканта. – М.: ООО ТИД Русское слово-РС, 2006. – 400с.
14. Шведова Н.Ю. Русский семантический словарь: Толковый словарь, систематизированный по классам слов и значений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова; под общей ред. Н.Ю. Шведовой. – М., 1998. – Т.1, Т.2, Т.3, Т. 4.
15. Шмелёв А.Д. Парадоксы идентификации // Арутюнова Н.Д. Логический анализ языка. Тождество и подобие. Сравнение и идентификация. — М.: Институт языкознания АН СССР, 1990. – С. 33-51.
список литературы