Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Особенности глагольного употребления в русском языке 5
1.1 Особенности глагольного словообразования и употребления в русском языке 5
1.2 Глагольная префиксация в русском языке 9
1.3. Основные приставки и их значения в русском языке 14
Глава
2. Особенности формы употребления глагола «делать» в русском языке 20
2.1 Особенности употребления глагола с приставкой 20
2.2 Примеры употребления из национального корпуса русского языка 23
Заключение 28
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Глагол в русском языке – это знаменательная часть речи, которая называет действие или состояние как некий процесс. Главные морфологические признаки глагола это вид глагола, время глагола, наклонение глагола, лицо глагола. Эти категории занимают важное место в системе русского глагола, составляя его характерную специфическую черту.
Префиксом, или приставкой называется значимая часть слова, находящаяся перед корнем, используемая для образования новых слов или разных форм одного и того же слова. С помощью приставок обычно происходит образование новых слов в пределах одной и той же части речи: Приставки в русском языке чаще всего используются для словопроизводства глаголов, прилагательных и наречий.
Для образования разных форм одного и того же слова приставки используются менее активно, чем суффиксы. Тем не менее, они могут быть и формообразующими (делать — сделать).
В нашей работе мы проанализируем глагол «делать» с приставками. Актуальность исследования обусловлена интересом к глаголу «делать», а также широким спектром применения производных глаголов.
Объектом исследования является глагол как часть речи в русском языке.
Предмет исследования – особенности употребления глагола «делать» и производные от него глаголы.
Цель исследования — провести анализ значений приставочного глагола «делать», понимание их значений и точное использование.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М.: Слово, 2005.
2. Ван Ляо-и. Основы китайской грамматики / Пер. с кит. Г.Н.Райской, под ред. А.А.Драгунова и Чжоу Сунъюаня. – М.: ИИЛ, 1954.
3. Гвоздарев, Ю. А. Основы русского фразообразования /Ю.А. Гвоздарев. — Ростов-на-Дону, 1977.
4. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. — Ч.1. Фонетика и морфология. — Изд. 3-е. — М., «Просвещение», 1967.
5. Граудина Л. К., Ицкович В. А., Катлинская Л. П. Грамматическая правильность русской речи. — 2-е изд.. — М., 2001.
6. Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Учебное пособие. — Академия, 2006.
7. Лопатин В.В., Русская словообразовательная морфемика. Проблемы и принципы описания. – М., 1977
8. Ожегов С.И., Словарь русского языка. – М., 1981
9. Орфографический словарь.. – СПб., 2000
10. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. — Воронеж: Истоки, 2002.
11. Рацибурская Л.В., Уникальные части слова: проблема их выделения и морфемного статуса. Докт. дисс-я. – М., 2000
12. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию, произношению, литературному редактированию. — М. 2005 г.
13. Садохин А.П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. — М.: Высш. шк., 2005.
14. Соссюр Ф. де Заметки по общей лингвистике. — М.: Прогресс, 2001.
15. Тихонов А.Н. Словообразовательный словарь русского языка. — М., 2009.
