Содержание
ВВЕДЕНИЕ…3
1.ИНТЕРНЕТ, КАК СПОСОБ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ…5
1.1.Интернет, как способ межкультурной коммуникации…5
1.2. Способы общения в Интернете….7
2. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ……12
2.1. Психологические особенности Интернет общения……12
2.2. Интернет-этикет……15
3. ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ….18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……20
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время в мире существует довольно много средств, форм и способов общения, и немалая часть из них так или иначе связана с современными техническими возможностями, которые в частности представлены использованием глобальной компьютерной сети Интернет (Internet). Это в первую очередь связано с тем, что человечество за последнее столетие совершило огромный скачок в развитии науки и техники, что открыло новые просторы для деятельности человека. Так возникновение и развитие цифровых и компьютерных технологий, а впоследствии массовое распространение персональных компьютеров, открыли новый вид взаимодействия «человек-компьютер», а развитие сети Интернет к взаимодействию «человек-компьютер» добавило возможность коммуникации «человек-компьютер-человек».
Следует заметить, что Интернет развивается довольно стремительно. Так, на сегодняшний день Интернет имеет около 15 миллионов абонентов в более чем 150 странах мира, причем ежемесячно размер Сети увеличивается на 7-10 процентов. Быстро растет количество изданий, посвященных Сети, что предвещает широкое ее распространение даже в далеких от техники областях. Одним словом, Интернет превращается из большой игрушки для отдельных интеллектуалов в полноценный источник всевозможной полезной информации для всех, а также становится основной формой виртуального общения.
В данной работе будет рассмотрена тема, касающаяся особенностей общения в Интернете. Актуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в сети Интернет, потому как данный вид виртуального общения приобретает большую значимость и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.
Объектом исследования данной работы является глобальная сеть Ин-тернет, как способ организации межкультурного общения. Предметом исследования работы является общение в Интернете и его особенности. Изучение данной темы также дает возможность оценить роль Интернета в современной жизни, выявить преимущества и недостатки виртуального общения.
Изучение выбранной темы предполагает достижение основной цели рассмотреть особенности общения в Интернете. В соответствии с определенной целью были поставлены и решены следующие задачи:
▬изучить понятие и организацию общения через Интернет;
▬раскрыть аспекты такого общения, определить его основные фор-мы;
▬выяснить преимущества и недостатки виртуального общения;
▬рассмотреть особенности общения в сети Интернет;
▬изложить перспективы развития Интернет — общения;
▬проанализировать полученный матерал, сделать необходимые выводы и отразить их в данной работе.
Выбранная тема была исследована при помощи следующих методов:
▬рассмотрение теоретических аспектов выбранной темы;
▬изучение практических материалов Интернет — сайтов;
▬анализ полученных материалов, выводы и заключения.
В качестве теоретической основы изучения в работе применялись труды и учебные пособия российских и зарубежных авторов по изучению всемирной сети Интернет с современной точки зрения. Это работы таких авторов, как Белинская Е., Жичкина А., Дудник С.И., Петрова Н.П., Симонович С.В., Петров К., Мураховский В.И., Горявский Ю., Мэтт Гофф др. В книгах этих авторов анализируется общение посредством Интернета, и большое место отводится изучению способов такого общения (электронная почта, форумы, чат, и др.). При подготовке работы были использованы теоретические, практические и аналитические материалы Интернет — ресурсов Http://internet.strana.ru/, Http://www.gumer.info.ru/, WWW.psychology.ru/, WWW.expert.ru/.
Поставленные цели и задачи определили структуру представленной работы работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Работа изложена на 20 страницах. Для написания данной работы использовано 15 научных источников.
Список использованной литературы
1.Белинская Е., Жичкина А. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты.- М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 165 с.
2.Горявский Ю. Назад в будущее // Мир Internet. №10.- М., 2001.- 35 с.
3.Жичкина А. Социально-психологические аспекты общения в Ин-тернете. — М.: Дашков и Ко, 2004. 117 с.
4.Искусство общения в Интернет, или сказкотерапия в действии // Мир ПК. 2003. — 215 с.
5.Крол Эд. Всё об Internet: Руководство и каталог. Киев: BHV, 2002. 156 с.
6.Мэтт Гофф. Сетевой ликбез // Спецвыпуск Хакера. 2001. №7.
7.Образование. Коммуникация. Ценности. (Проблемы, дискуссии, перспективы). По материалам круглого стола «Коммуникативные практики в образовании»./ Под ред. Дудника С.И.- СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004.- 465 с.
8.Петрова Н.П. Компьютерное образование: неблагоприятный про-гноз? //Hard’n’Soft. — 2006. — N7.
9.Петров К. Мобильная революция // Мир Internet. 2001. №5
10.Симонович С.В., Евсеев Г. А., Мураховский В. И. Вы купили ком-пьютер: Полное руководство для начинающих в вопросах и ответах. М.: АСТПРЕСС; ИнфоркомПресс, 2006. 544с
11.Anthes C.H. Интернет: история будущего // ComputerWorld. — 1999. — № 45.
12.Http://internet.strana.ru/.
13.Http://www.gumer.info.ru/
14.WWW.expert.ru/
15.WWW.psychology.ru/