Пример готовой курсовой работы по предмету: Государство и право
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Теоретические и методологические вопросы молодежной политики 5
1.1.Сущность, понятие, принципы и виды занятости молодежи 5
1.2. Сущность и принципы молодежной политики 8
2. Оценка молодежной политики Тюменской области 13
2.1. Анализ состояния молодежной политики Тюменской области 13
2.2.Рекомендации по содействию занятости молодежи и перспективы развития молодежной политики 20
Заключение 24
Список используемой литературы 25
Выдержка из текста
Введение
Изменения в сфере занятости в период рыночных преобразований не могли не затронуть сопряженную с ней сферу обучения, где осуществляется профессиональная подготовка кадров. В то время занятость как феномен современного российского общества: состояние, проблемы, перспективы (на примере отдельных групп)">как занятость трансформировалась принципиально, признав товарный характер рабочей силы и возможность существования безработицы, перемены в сфере обучения в России носили преимущественно поверхностный характер. Они были направлены не столько на совершенствование подготовки рабочей силы для обеспечения спроса сферы занятости, сколько на сохранение и развитие самой сферы профессиональной подготовки. Профессии и специальности, которые получали обучающиеся в результате профессиональной подготовки в тех или иных учебных учреждениях, в значительной степени не соответствовали реально существовавшим довольно ограниченным возможностям трудоустройства. В результате чего, доля молодых людей в возрасте до
2. лет составляла
30. безработных, в то время как предприятия испытывали значительный дефицит в рабочей силе.
Особенности молодежи как социально-демографической группы определяют ее невысокую конкурентоспособность на рынке труда и являются не привлекательными для работодателя. Понятно, что «недостатки» в качестве рабочей силы молодежи в значительной степени связаны с ее возрастом, и с течением лет в той или иной мере могут быть устранены. Однако в условиях неопределенности рыночной ситуации российские работодатели в подавляющем большинстве не хотят тратить время и средства на «взращивание» молодого работника в своем коллективе до состояния зрелого специалиста, а предпочитают нанимать уже сформировавшихся опытных специалистов.
Актуальность темы курсовой работы заключается в том что, необходимость изучения положения молодежи на рынке труда, так как практика на сегодняшний день показывает, что большинство молодых людей не находят работы по полученной в учебных заведениях специальности. Поэтому в настоящее время, из-за отсутствия прогнозирования в реальных потребностях подготовки специалистов в сфере профессиональной подготовки и в сфере занятости складывается ситуация, характеризующаяся излишними объемами подготовки специалистов теперь уже рыночного профиля: юристов, экономистов, бухгалтеров и т.п.
Цель курсовой работы изучение молодежной политики ЯНАО и Тюменской области.
Задачи курсовой работы:
- рассмотрение теоретических и методологических вопросов молодежной политики;
- проведение оценки молодежной политики Тюменской области;
- рассмотрение основных направлений и рекомендации совершенствования занятости молодежи и молодежной политики Тюменской области.
Объектом исследования в работе является молодежная политика Тюменской области. Предметом исследования в курсовой работе является молодежная политика. Основными методами исследования, используемыми в курсовой работе, являются: экономический анализ, программно-целевая логистика, моделирование и другие. Информационной основой выполнения работы послужили законодательные и нормативные акты, учебники, учебные пособия и статьи периодических изданий по вопросам использования труда.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1.Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (в редакции, введенной в действие 6 мая 1996 года с изменениями на
3. декабря 2007 года).
2.Декларация МОТ об основополагающих принципах и правах в сфере труда и механизм ее реализации. МБТ. Женева 2008 г.
3.Федеральный закон «О коллективных договорах и соглашениях». — М., 1995.
4.Андросова Л.А. Экономика труда: Учебное пособие. Пенза: «ПГУ», 2005. — 350 с.
5.Бабушкина Т., Гарсия-Исер М. Молодежь на рынках труда и образовательных услуг// Человек и труд. 2006. — № 4. с. 25-45
6.Занятость и рынок труда: новые реалии, национальные приоритеты перспективы. — М.: Наука, 2007. 350 с.
7.Одегов Ю.Г. Волгин Н.А. Экономика труда. М: «ИНФРА», 2006. 450 с.
8.Остапенко Ю.М. Государственное регулирование занятости населения // Государственное регулирование экономики. Проблемные лекции. — М.: ГАУ, 2007. 200 с.
9.Остапенко Ю.М. Экономика труда: Учебное пособие. 2-е изд., — М.: ИНФРА-М, 2007. 420 с.
10.Остапенко Ю.М. Экономика и социология труда в вопросах и ответах: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2007. 345 с.
11.Остапенко Ю.М. Экономика и социология труда: Учебно-практическое пособие. — М.: ГУУ, 2007. 280 с.
12.Остапенко Ю.М. Экономическая реформа и улучшение условий труда (проблемы методологии и практики).
- М., 2007. 345 с.
13.Рофе А.И., Галаева Е.В., Лавров А.С. Экономика труда. М. Изд. Дом: «МИК», 2005. 489 с.
14.Слезингер Г.Э. Управление социально-трудовыми системами: Учебное пособие. — М.: ГУУ, 2007. 300 с.
15.Современная экономика труда: Монография / Рук. авт. коллектива и научный редактор В.В. Куликов. Институт труда Минтруда России (НИИ труда).
- М.: ЗАО «Финстатинформ», 2006. 400 с.
16.Топилин А.В. Рынок труда России: реалии и перспективы развития. — М.: Экономика, 2007 200 с.
17.http://www.admtyumen.ru/ сайт Администрации Тюменской области
18.http://www.rostrud.info/Министерство по труду и занятости.
