Пример готовой курсовой работы по предмету: Государственное и муниципальное управление
Оглавление
Введение
1.1.Органы государственного управления образованием
1.2.Сущность государственного управления в сфере образования
1.3.Реформа образования
2.Зарубежный опыт совершенствования управления образованием: основные модели
3.Совершенствование государственного управления системой образования
Заключение
Список использованной литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Государственное управление сферой образования
Государственное управление сферой образования в ленинградской облсласти
Между тем к формированию "новой экономики" XXI в. относят целесообразную вовлеченность государства и бизнеса в процесс ее развития на основе национальных знаний. Безусловно, Российские условия развития образования, должны обеспечить новый уровень знаний, увеличение роли человеческого капитала, а также должны готовить специалистов для профессиональной деятельности в глобальном мире и управления глобальными процессами.
Вопросы государственного управления сферой образования стали особенно острыми в условиях переходного периода, обстановке нестабильности, усиления социальной дифференциации.Проблеме государственного управления сферой образования посвящено множество работ отечественных ученых, таких как Замотаева Е.Объект исследования – общественные отношения, как комплекс теоретических, правовых и практических проблем, касающихся государственного управления сферой образования в Республике Башкортостан.
Система государственного управления сферой профессионального образования в Санкт-Петербурге
Из вышесказанного можно сделать вывод, что показатель безработицы является одним из ключевых показателей для определения общего состояния экономики, для оценки ее эффективности. Изучение безработицы позволяет определить ее причины, а также совершенствовать меры государственной политики, которые влияют на занятость.
Первая глава носит теоретический характер. Здесь рассмотрены вопросы основы государственного управления сферой сельского хозяйства в Российской Федерации. Так же представлены нормативно-правовые акты, регулирующие сферу сельского хозяйства в России.
Актуальность исследования связана с тем, что здравоохранение – это главнейшее направление в деятельности социальной политики любых государств. Общеизвестным является тот факт, что здоровое граждан — это интегрированный показатель в экономическом, научном и культурном развитии стране. Также таким показателем определяют уровень экологического благополучия и уровень организации медицинской помощи гражданам. Оно характеризует демографические процессы, заболеваемость, уровень физического развития и инвалидность, хоть последняя скорее всего связана с эффективностью диагностического и лечебно-профилактического мероприятий. Именно при учете вышеперечисленного ряда аспектов здоровье граждан рассматривают в качестве одного из главнейших условий при устойчивом экономическом росте стран.
Список использованной литературы:
1.Алехин А.П., Козлов Ю.М., Кармолицкий А.А. Административное право РФ / А.П. Алехин, Ю. М. Козлов, А. А. Кармолицкий. — М.,2005.
2.Атаманчук Г.В. Теория государственного управления / Г.В. Атамчук. — М.: Омега, 2004.
3.Братановский С.Н. Государственное управление образованием в России / С.Н. Братановский. — Саратов, 2006.
4.Тихомиров Ю.А. Управление на основе закона // Институты административного права России / Ю.А. Тихомиров. — М., 2009.
5.Адамский А. Министерство счастья / А. Адамский. — Время – МН. 2004.
6.Российская Федерация. Гражданский кодекс (часть первая)» от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011)
7.Российская Федерация. Законы. «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012)
8.Российская Федерация. Законы. «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 N 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012)
9.Российская Федерация. Законы. «Об автономных учреждениях» от 03.11.2006 N 174-ФЗ (ред. от 06.11.2011)
10. Барабанова С.В. Инновации в образовании: федеральный закон « Об автономных учреждениях» и новая модель управления вузом // Право и образование. 2007. № 11.
11.Ефимов В.А. Концептуально-мировоззренческие проблемы системы российского образования // Ректор вуза: общероссийский журн. — 2007. — № 9. — С. 23-27.
12.Ефимов В. А. Нравственные основы экономического образования и проблемы модернизации // Ректор вуза: общероссийский журн. — 2010. — № 10. — С. 34-39.
13.Кожевников О.А. Проблемные вопросы законодательства о некоммерческих организациях (на примере федерального закона «Об автономных учреждениях») // Право и образование. 2007. № 4.
14. Мысли великих политиков / сост. Е. В. Бельмис. — СПб.: Паритет, 2009.
15.Ривчун Т.Е. Модели управления в системе профессионального образования зарубежный опыт)//Экономика.2009. № 5.
16.Солонько И. В. Феномен концептуальной власти: социально-философский анализ: монография. — 3-е изд., перераб. и доп. — М., 2011.
список литературы
