Введение для курсовой по госслужбе РФ — пошаговый разбор с примерами и ссылками на закон

Написание курсовой работы по государственной службе — задача, которая часто кажется сложной из-за строгих академических и юридических требований. Особенно это касается введения, ведь оно составляет всего несколько страниц, но должно отражать всю суть будущего исследования. Введение — это не просто формальность, а визитная карточка вашей работы, демонстрирующая глубину понимания темы научному руководителю. Именно здесь закладывается фундамент всего проекта. Но не стоит беспокоиться: мы пройдем этот путь вместе, шаг за шагом, превратив сложную юридическую теорию в четкие и убедительные формулировки.

Что нужно знать о гражданской службе, прежде чем начать

Прежде чем формулировать актуальность или цели, важно вооружиться ключевыми определениями. Это поможет вам говорить на одном языке с законодателем и научным сообществом. Основополагающим документом для вашей работы будет Федеральный закон от 27.07.2004 № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации». Воспринимайте его не как препятствие, а как главный инструмент и помощника.

Согласно этому закону, государственная гражданская служба — это профессиональная служебная деятельность граждан России, направленная на обеспечение исполнения полномочий государственных органов. Важно понимать ее структуру:

• Федеральная государственная гражданская служба — работа в федеральных органах власти.
• Государственная гражданская служба субъектов РФ — работа в органах власти конкретного региона (республики, края, области).

Это базовое разграничение является ключом к правильному определению границ вашего будущего исследования. Вооружившись этим пониманием, мы готовы приступить к первому и самому важному элементу введения — обоснованию актуальности.

Как убедительно обосновать актуальность вашей темы

Актуальность — это ваш ответ на вопрос: «Почему эта тема важна именно сейчас?». Ваша задача — не просто заявить, а логически доказать ее значимость. Это можно сделать в три шага:

1. Начните с общей роли государства, у которого есть конкретные задачи и функции (например, защита прав граждан, развитие экономики, обеспечение безопасности).
2. Укажите, что эти функции на практике выполняют конкретные люди — государственные служащие.
3. Сделайте вывод: эффективность всего государственного аппарата напрямую зависит от качества работы и правового регулирования гражданской службы.

Вот как эта логика может выглядеть в тексте курсовой работы:

Государство, представляя собой организацию публичной власти, имеет определенные задачи и функции. Основная часть таких задач и функций реализуется благодаря деятельности личного состава, который находится на службе у государства — государственных служащих. Данное обстоятельство позволяет определить, что задачи и функции государства становятся ничем иным как задачи и функциями служащих. Именно от деятельности государственных служащих зависит работа государства.

Такой подход демонстрирует, что вы видите не просто абстрактную тему, а ее прямую связь с реальными процессами управления страной.

Объект и предмет исследования, или Как не изучать всё и сразу

Разграничение объекта и предмета — один из самых сложных моментов для многих студентов. Проще всего понять это на метафоре: представьте, что вы исследователь-географ.

• Объект — это вся огромная «территория», которую вы изучаете. В нашем случае это может быть «государственная гражданская служба в Российской Федерации».
• Предмет — это ваш конкретный «маршрут» или «участок» на этой территории. Это та часть объекта, которую вы будете анализировать детально. Предмет всегда уже объекта.

Например, если ваш объект — гражданская служба, то предметом может быть «правовой статус гражданских служащих», «принципы организации службы» или «проблемы мотивации чиновников». Четкое определение предмета сужает поле исследования до выполнимых размеров. Так, формулировка «В рамках данного исследования хотелось бы более подробно остановится на рассмотрении деятельности гражданской службы органов федеральной исполнительной власти» уже конкретизирует предмет, фокусируясь на федеральном уровне и исполнительной ветви власти.

Как правильно сформулировать цель и разложить ее на задачи

Когда актуальность доказана и границы очерчены, можно ставить главную цель. Цель — это то, чего вы хотите достичь в своей работе. Она почти всегда одна и формулируется через глаголы действия: исследовать, проанализировать, выявить, охарактеризовать, разработать. Цель напрямую вытекает из предмета исследования.

Например, если предмет — «основы гражданской службы в органах исполнительной власти», то цель может звучать так:

Цель: Рассмотреть основы гражданской службы органов федеральной исполнительной власти.

Задачи — это конкретные шаги для достижения этой цели. По сути, это и есть ваш будущий план работы, пункты ваших глав и параграфов. Они должны быть логичными и последовательными. Для приведенной выше цели задачи могут быть такими:

1. Рассмотреть особенности правового статуса органов федеральной исполнительной власти.
2. Описать функции федеральной гражданской службы.
3. Указать основы гражданской службы органов федеральной исполнительной власти.

Как видите, решив эти три задачи, вы в полной мере достигнете поставленной цели.

Завершающие штрихи для вашего введения

Чтобы введение соответствовало всем академическим требованиям, в конце необходимо добавить несколько формальных, но обязательных элементов. Обычно их перечисляют в последнем абзаце. К ним относятся:

• Методы исследования: кратко перечислите, как вы работали с информацией (например, анализ нормативно-правовых актов, изучение научной литературы, синтез, сравнение).
• Гипотеза: научное предположение, которое вы будете доказывать или опровергать (требуется не во всех вузах).
• Структура работы: просто опишите, из чего состоит ваша курсовая. Например: «Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников».

Эта часть носит более технический характер, но ее наличие показывает вашу академическую грамотность.

От введения к основной части: ваш план готов

Поздравляем! Проделав эту работу, вы получили не просто текст для первых страниц, а нечто гораздо более ценное — логическую программу и дорожную карту всего вашего исследования. Хорошо написанное введение — это прочный фундамент, который делает дальнейшую работу в разы проще.

Теперь сформулированные вами задачи превращаются в параграфы основной части. Вам не придется мучительно придумывать, о чем писать в главах — план уже готов. С таким четким видением структуры и цели написание теоретической, практической частей и заключения станет понятным и предсказуемым процессом. Удачи в вашем исследовании!

Список использованной литературы

1. «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ). // Собрание законодательства РФ», 04.08.2014, N 31, ст. 4398
2. Арбитражный процессуальный Кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г. N 95-ФЗ (с изменениями от 29 июня 2015 г.) // Собрание законодательства Российской Федерации. 2002. № 30. Ст. 3012; 2014. № 50. Ст. 7364.
3. Бюджетный кодекс Российской Федерации» от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 03.11.2015). // «Собрание законодательства РФ», 03.08.1998, N 31, ст. 3823,
4. «Лесной кодекс Российской Федерации» от 04.12.2006 N 200-ФЗ (ред. от 13.07.2015) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2015). // «Собрание законодательства РФ», 11.12.2006, N 50, ст. 5278,
5. Федеральный закон от 04.05.2011 N 99-ФЗ(ред. от 13.07.2015, с изм. от 27.10.2015) «О лицензировании отдельных видов деятельности». // » Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, N 29, ст. 4342,,
6. Закон РФ от 19.04.1991 N 1032-1 (ред. от 22.12.2014) О занятости населения в Российской Федерации. // Собрание законодательства РФ, N 17, 22.04.1996, ст. 1915,
7. Доклад Региональной службы по тарифам Ростовской области об осуществлении государственного контроля (надзора) за 2014 год. // http://rst.donland.ru/Data/Sites/18/media/proverky/2014/докладрстрообосуществлениигосударственногоконтроля(надзора)за2014.doc (Дата обращения 11.12.2015)
8. Указ Президента РФ от 21.05.2012 N 636 (ред. от 21.07.2015) «О структуре федеральных органов исполнительной власти». // «Собрание законодательства РФ», 28.05.2012, N 22, ст. 2754.
9. Абрамов Ю.В., Ширяев Ю.Е. Административное право России: рабочая учебная программа / Под общ. Ред. Ю.Е. Ширяева. – М.: МГУТУ им. К.Г.Разумовского, 2011.
10. Административное право Российской Федерации : учебник для бакалавров / Ю. И. Мигачев, Л. Л. Попов, С. В. Тихомиров ; под ред. Л. Л. Попова. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : ИздательствоЮрайт, 2013. — 447 с.
11. Административное право. Практикум : учеб.-практич. пособие для академического бакалавриата / под общ. ред. Н. М. Конина, Е. И. Маториной. — М. : Издательство Юрайт, 2015.
12. Административное право России : учебник для академического бакалавриата / А. И. Стахов, П. И. Кононов. — 2-е изд., перераб. и доп. —М. : Издательство Юрайт, 2015. — 510 с.
13. Васильева М.В. Оценка эффективности и результативности использования бюджетных средств при проведении финансового контроля // Финансовая аналитика, пробл. и решения. — М., 2011. — № 13. — С. 24-34.
14. Контроллингбюджетирования : теория, практика / М.Н. Павленков, Е.В. Лабазова, И.М. Павленков, Н.А. Смирнова ; под общ. ред. М.Н. Павленкова. — Н. Новгород, 2009. — 294 с.
15. Кузьменко В.В. Финансовый контроль в системе управления бюджетными ресурсами / Кузьменко В.В., Никитенко Т.В. ; Сев.-Кавк. гос. техн. ун-т. — Ставрополь, 2011. — 193 с.
16. Орлова В.В. Государственный финансовый контроль как важнейший инструмент оптимизации бюджетного процесса / Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики (МЭСИ), Ин-т менеджмента. Каф. антикризис. упр. — М., 2010. — 144 с., схем.
17. Орлова М.Е. Современные проблемы стандартизации бюджетного контроля в России и пути их реализации // Финансы и кредит. — М., 2009. — № 37. — С. 51-59.
18. Полещук Т.А. Бухгалтерский учет в бюджетных организациях / Т.А. Полещук, О.В. Митина. — М. : ИНФРА-М, 2010. — 150 с.
19. Самыгин Д.Ю. Бюджетная поддержка сельского хозяйства: планирование, контроль, анализ / Д.Ю. Самыгин, Н.Г. Барышников ;Пенз. гос. ун-т. — Пенза, 2010. — 245 с.
20. Санакоев Э.В. Денежные потоки предприятий и их оптимизация / Санакоев Эдуард Витальевич. – Владикавказ, 2011. – 196 с.
21. Силаева Ю.А. Организация и методика экономического анализа денежных потоков предприятий / Силаева Юлия Александровна. – Воронеж, 2009. — 255 с.