Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
1. Развитие гуманистических идей в русской педагогике
1.1. Характеристика гуманистических традиций в современной педагогике
1.2. Анализ гуманистических подходов в наследии Корчака
2. Педагогические идеи Януша Корчака в современной системе образования
2.1. Опыт внедрения в практику современных образовательных учреждений идей Корчака
2.2. Причины невысокой степени распространенности и концентрации идей
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Содержание
Выдержка из текста
Международная защита прав ребенка представляет систему взаимосогласованных действий государства и неправительственных международных организаций, направленных на разработку и обеспечение прав ребенка с целью формирования полноценной и гармонически развитой личности, содействие их закреплению в национальном законодательстве и оказание международной помощи детям слаборазвитых государств.
Инвестиции – все виды вложений (финансовых, имущественных, интеллектуальных) в предприятия различных отраслей народного хозяйства с целью получения прибыли (дохода), развития производства и достижения положительного социального эффекта.
Список литературы
1.Бездухов В.П., Бездухов А.В. Ценностный подход к формированию гуманистической направленности студента – будущего учителя. – Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. – 185с.
2.Броуверс Х. Корчак: развивающий подход в образовании. Идеи Корчака сегодня. Cборник статей. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200701302]
3.Валеева Р. А. Гуманистические инварианты педагогики Януша Корчака для российской школы. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://zag-pedagogika.at.ua/load/gumanisticheskie_invarianty_pedagogiki_janusha_korchaka_dlja_rossijskoj_shkoly/1-1-0-243
4.Газман О. С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы. — М.: Новый учебник, 2003. – 296с.
5.Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня (в описаниях их авторов и исследователей).
Редактор-составитель Е.И. Соколова/Под общей редакцией доктора педагогических наук Н.Л. Селивановой. — М.: Педагогическое общество России, 1998. — 336 с.
6.Демакова И., Куценко Е. Вопросы после семинара. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://ps.1september.ru/article.php?ID=200407321
7.Демакова И. Как нам научится любить своих учеников: (О пед. идеях Я.Корчака) /И.Демакова //Нар. образование. — 2001. — № 7. — С.147- 152.
8.Захарова Л. Януш Корчак: Святое величие любви/Л. Захарова//Воспитание школьников. — 2005. — № 2. — С.58-63.
9.Званцова М.Е. Гуманистическая система воспитания детей в России: традиции и современность. // Фундаментальные исследования. – 2008. – № 5 – стр. 71-73.
10.Идеи Корчака сегодня // Первое сентября. — 2007. —
1. июля. — С.4.
11.Корнетов Г.Б. Демократическая педагогика для XXI века: Перспективы общественно-активных школ. — М.: Научная книга, 2009. – 108с.
12.Корнетов Г.Б. Становление демократической педагогики: восхождение к общественно-активной школе: Учебное пособие. — М.-Тверь: Научная книга, 2009. — 184 с.
13.Корчак Я. Как любить детей. Избранные педагогические произведения. М. — Воронеж: НПО МОДЭК, 1999. — 192с.
14.Корчак Я. Теория и практика // Корчак Я. Как любить ребенка / Пер. с польск. — М., 1990. — С. 269-270.
15.Куприянов Б.В.. Социализация и воспитание в условиях восточной деспотии // Педагогический Журнал Башкортостана. – 2012. – № 1(38).
– С. 41– 50.
16.Левин А. Януш Корчак — мыслитель и педагог /А.Левин //Памяти Корчака: Сб. ст. — М., 1992. — С.7-17.
17.Липкина Н.Г. Педагогика Януша Корчака в подготовке будущего учителя как человека культуры. Современные направления развития педагогической мысли и педагогика И.Е. Шварца. Материалы международной научно-практической конференции (1-2 июня 2009 г., г. Пермь).
[Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://shvarts.pspu.ru/sbornik_konf 2_list_8.html
18.Научно – практическая конференция «ЯНУШ КОРЧАК: ЖИЗНЬ, ОТДАННАЯ ДЕТЯМ». [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://e-school.karelia.ru/ptz/s 02/parus/npkonferncya/default.aspx
19.Романюк Л.В. Феномен гуманистической педагогической традиции // Знание. Понимание. Умение. – 2009. — № 1. – С.144-147.
20.Сластенин В.А. Педагогика: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов; под ред. В.А.Сластенина. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 576 с.
21.Столяренко Е.В., Столяренко О.В. Формирование толерантности и гуманистического мировоззрения современных школьников // Педагогическое образование и наука. – 2010. — № 2. – С.19-23.
22.Участие. Образовательный центр. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://old.fondedu.ru/content/view/5/9/
23.Шептулина Н.Н. Гарантии и льготы для инвалидов и подростков в сфере труда // Справочник кадровика. — 2001. — № 6. — 33 с.
24.Южное окружное управление образования. Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей № 507. [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://schu 507.mskobr.ru/
список литературы
