Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
Содержание
Введение…3
Глава
1. Сущность и характер деятельности руководителя….5
1.1 Содержание и основные направления деятельности руководителя..5
1.2 Стили руководства…9
Глава
2. Руководитель в системе управления персоналом 20
2.1 Принципы управления персоналом.20
2.2 Методы воздействия на подчиненных.26
2.3 Характерные ошибки руководителей…30
Заключение.33
Список использованной литературы…34
Выдержка из текста
Введение
На протяжении всей истории человечества были те, кто руководит и те, кем руководят и только с начала
2. века вопросу руководства стали отводить особое место и выделили как отдельную отрасль научных исследований.
Современное развитие общества показывает, что успешная деятельность организации во многом зависит от умелого и грамотного руководства. В свою очередь необходимо помнить, что любая организация представляет собой единое целое и если работу самого руководителя не организовать должным образом, то руководитель не сможет работать эффективно, что, несомненно, повлияет на работу всей организации.
Руководитель не сможет добиться высоких результатов без умения работать с людьми. Кроме врожденного таланта вести их за собой есть способности и навыки, которые могут быть развиты с помощью целенаправленной работы. Долгие годы проб и ошибок на пути к успеху можно превратить в значительно более прямой и короткий путь, если дополнить свой практический опыт знаниями, которыми охотно делятся лучшие руководители и специалисты по управлению человеческими ресурсами.
Руководитель, как особый вид работников, является важной составной частью коллектива. Коллектив только тогда достигнет цели, если все будут работать в духе сотрудничества и взаимопонимания. Но когда руководитель не может правильно организовать работу, то все усилия остальных членов коллектива будут напрасны.
Отличительными особенностями деятельности руководителя является то, что руководители непосредственно не связаны с созданием материальных ценностей, хотя активно участвуют в организации производства.
Работа руководителя в основном умственная, требующая принятия большого количества решений за короткий период и поэтому к квалификации руководителя предъявляются высокие требования. Если рабочий в течении своей рабочей смены выполняет, в основном, несколько операций, то руководитель в течение своего рабочего дня выполняет множество всевозможных операций. Деятельность руководителя связана с повышенными нервно-психическими усилиями руководителя, которые связаны с управлением людьми и принятием ответственных решений.
Таким образом, труд руководителя настолько разнообразен и сложен, что определяет актуальность данной темы исследования и вызывает необходимость изучения его сущности, содержания, специфики, с тем, чтобы рационализировать трудовой процесс руководителя и, тем самым повысить эффективность функционирования организации в целом.
Целью данной работы является рассмотрение сущности и содержания труда руководителя, а также характер деятельности руководителя в системе управления персоналом.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом Москва: Юнити, 2002г.
2.Гапоненко А.Л., Панкрухин А.П. Общий и специальный менеджмент: Учебник / Под общ. ред. А.Л.Гапоненко, А.И.Панрухина. М.: Изд-во РАГС, 2000. С. 79-90
3.Дафт Р. Менеджмент. 6-е изд./Пер. с англ. Спб.:Питер, 2007. 864 с.: ил. (Серия «Классика МВА).
4.Друкер П. Практика менеджмента. М. : Вильямс, 2005. 478 с.
5.Жданов С.А. Основы теории экономического управления предприятием: Учебник. М. : Финпресс, 2000.
6.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Стратегический менеджментю. М.: «Юнити», 2005. — 405 с.
7. Мильнер Б.З. Теория организации: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: ИНФРА-М, 2003. 558 с.
8.Травин В.В., Магура М.И., Курбатова М.Б. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. М. : Дело. 2004. 128 с.
9.Чижов Н.А. Руководитель и персонал: технология взаимодействия. М.: Альфа-Пресс, 2007ю 580 с.
10. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. Основы управленческой деятельности: Учеб. для
сред. спец. учеб. заведений. — М.: Высш. шк., 2002 — 271 с.
