Характеристика комплексных программ дошкольного образования.

Содержание

Введение 3

1.Нормативно-правовая база 4

2.Структура и содержание комплексных программ 7

Заключение 15

Список использованной литературы 16

Выдержка из текста

В условиях модернизации современной образовательной системы в России значительно повышается роль дошкольного образования. Новая образовательная парадигма исходит из того, что дошкольное детство имеет определяющее, решающее значение для всего последующего развития личности. В противовес функциональному образованию, превращающему жизнь ребенка в подготовку к будущей (взрослой) жизни, в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС) акцент ставится на полноценное проживание детства как «самоценного и социально значимого периода личностного становления человека» .

Список использованной литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Текст]. — М.: Просвещение, 2013. — 48с.

2. Петерсон, Л.Г. и др. Деятельностный метод обучения: Построение непрерывной сферы образования [Текст]. — М.: АПК и ППРО, 2007. — 64с.

3. Концептуальные идеи примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (от рождения до 7 лет). Научно-методическое пособие / под ред. Л.Г. Петерсон [Текст]. — М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2011. — 448с.

4. Комплексная программа дошкольного образования «Мир открытий» / науч. рук. Л.Г. Петерсон [Текст]/ под общ. ред. Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. — М.: Цветной мир, 2013. — 64с.

5. Петерсон, Л.Г. «Новая парадигма» образования: метафора или вектор развития? [Текст] // Педагогическое образование и наука, 2014, № 2.-С.47-52

6. Петерсон, Л.Г., Кубышева, М.А. Как научить учиться: технология деятельностного метода в системе непрерывного образования [Текст]// Педагогическое образование и наука, 2014, № 2. — С.52-58

7. Петерсон, Л.Г., Кубышева, М.А. Дидактические принципы деятельностного метода в системе непрерывного образования (детский сад – школа – вуз) [Текст]// Педагогическое образование и наука, 2014, № 2.-С.59-64.

8. Программа «Радуга». URL: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/Raduga.pdf.

9. Программа «Истоки». URL: http://rl-online.ru/articles/3_4-01/202.html

10. Структура и содержание программ нового поколения в дошкольном образовании. URL: http://www.orenipk.ru/kp/distant/do/metod/3_1_1.htm.

С этим материалом также изучают

Позиция ребенка в педагогическом процессе дошкольных учреждений Франции: глубокий анализ и специфика системы

Глубокий анализ французской системы дошкольного образования (écoles maternelles) с акцентом на роль ребенка, историческое становление, педагогические подходы и вызовы. Узнайте о раннем обязательном образовании и уникальных чертах французской модели.

Методология формирования умения классификации у младших школьников в программе Л.Г. Петерсон: Комплексный научно-методический анализ

Глубокий анализ формирования классификационных умений у младших школьников по программе Л.Г. Петерсон. Изучите методы, этапы и диагностику развивающего обучения.

анализ трех программ воспитания дошкольников. (комплексная, порционная, авторская) программы начиная с 2014г.

... вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей детей; Выдержка из текста Среди факторов, ...

Образовательная программа дошкольного образования: комплексный анализ понятия, структуры и содержания в контексте ФГТ, ФГОС ДО и ФОП ДО

Изучите эволюцию, структуру и содержание образовательной программы дошкольного образования в РФ: от ФГТ и ФГОС ДО до актуальной ФОП ДО 2023 года.

Использование здоровьесберегающих технологий в системе инклюзивного образования дошкольной образовательной организации

... технологий в воспитательном и образовательном процессе ДОО в условиях инклюзивного образования 141.3. Программа «Использование здоровьесберегающих технологий в системе инклюзивного образования дошкольной образовательной организации» 22Выводы по I ...

Использование здоровьесберегающих технологий в системе инклюзивного образования дошкольной образовательной организации 2

... технологий в воспитательном и образовательном процессе ДОО в условиях инклюзивного образования 14 1.3. Программа «Использование здоровьесберегающих технологий в системе инклюзивного образования дошкольной образовательной организации» 22 Выводы по ...

Образовательная программа, ее структура и содержание в соответствии с ФГТ 2

... Выдержка из текста Образовательная программа, ее структура и содержание в соответствии с ФГТ Список использованной литературы литературы 1.Арапова-Пискарева Н. «О российских программах дошкольного образования» // Дошкольное воспитание № 8 ...

Комплексный анализ системы налогообложения и государственной поддержки малого предпринимательства в Российской Федерации: современные тенденции, проблемы и перспективы развития

Комплексный анализ системы налогообложения и государственной поддержки малого предпринимательства в РФ: современные тенденции, проблемы и перспективы развития до 2025 года.

Комплексное исследование системы медицинского обеспечения боевых действий на уровне мотострелкового полка: Современное состояние, вызовы и перспективные направления развития

Исследование мед. обеспечения мотострелкового полка: анализ вызовов, текущих решений и инноваций в тактической медицине для спасения жизней бойцов.

Воспитание и образование в русской литературе XIX века: комплексный анализ и эволюция идей

Исследуйте эволюцию идей воспитания и образования в русской литературе XIX века: от исторических контекстов до педагогических концепций и образов детства.

Похожие записи