Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение……………………………………………………………………………… 3
Глава
1. Влияние игры на активизацию учебной деятельности младших школьников………………………………………………………………………….5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика младшего школьного возраста…5
1.2 Характеристика учебной деятельности младших школьников……………….8
1.3 Роль игры в активизации учебной деятельности младших школьников……19
Глава
2. Эмпирическое исследование влияния игры на уроках «Окружающий мир» на активизацию учебной деятельности в начальных классах……………………………………………………………………………… 25
2.1 Изучение отношения учащихся начальной школы к предмету «Окружающий мир» ……………………………………………..………………………..………… 25
2.2 Формирующий и контрольный эксперименты……………………………… 32
Заключение………………………………………………………………………….35
Список литературы………………………………………………………………… 36
Выдержка из текста
…Проблемы активизации учебной деятельности школьников на сегодняшний день приобретают всё большую актуальность. Этой теме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. И это закономерно, т.к. учение – …
Список использованной литературы
Всего:
3. источников
1. Аквилева, Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе: Учеб. Пособие для студ. учр. средн. проф. образования пед. профиля / Г.Н.Аквилева, З.А.Клепинина. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 240 с.
2. Активизация познавательной активности младших школьников /М.П. Осипова, В.Н. Медведская, E.H. Кушнерук. — Мн., 1987. — 111 с.
3. Амонашвили Ш.А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. – Минск: Университетское, 2005. – 560 с.
4. Бардин К. В. Как научить детей учиться. — М.: Просвещение, 2000. – 96 с.
5. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: монография / Н.Ц.Бадмаева. Улан-Удэ, 2004. — 186 с.
6. Белых, С, Л. Мотивация исследовательской деятельности учащихся / С.Л. Белых / Исследовательская работа школьников. — 2006. — № 18. — С.68-74.
7. Большой психологический словарь /Сост. и общ. ред. В.П. Зинченко, Б.М. Мещерякова. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2005. — 672 с.
8. Богуславская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры. // Психология и педагогика игры дошкольника. М. Просвещение. – 2009. — 218 с.
9. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир: Методика обучения: 1-4 классы [Текст]
/Н.Ф.Виноградова. -М.: Вентана-Граф, 2004. — 240 с.
…………
