Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы использования игровых обучающих ситуаций в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста
1.1 Сущность экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста
1.2 Особенности игровых обучающих ситуации, в процессе экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста
1.3 Приемы использования игровых обучающих ситуаций в процессе экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста.
Заключение
Список литературы
Приложения
Выдержка из текста
Содержание
Введение
Глава
1. Теоретические основы использования игровых обучающих ситуаций в экологическом образовании детей среднего дошкольного возраста
1.1 Сущность экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста
1.2 Особенности игровых обучающих ситуации, в процессе экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста
1.3 Приемы использования игровых обучающих ситуаций в процессе экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста.
Заключение
Список литературы
Приложения
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми. Воронеж 2004
2. Васильева Н.Н., Новоторцева Н.В. Развивающие игры для дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1998 г.
3. Веракса Н.Е., Комарова Т,С., Васильева М.А. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. От рождения до школы. –М.: Мозаика – Синтез,2010.
4. Воронкевич О.А. добро пожаловать в экологию. СПб., 2004г.
5. Дрязгунова В.А. Как знакомить дошкольников с природой / В.А. Дрязгунова, П.Г. Саморукова. М.: Воспитание дошкольника, 1997.
6. Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников. М., 2004г.
7. Логинова ВИ, Саморукова ПГ. Дошкольная педагогика. Ч. 1., М., 1988г.
8. Лулич М.В. Детям о природе / М.В.Лулич. М.: Просвещение, 1994.
9. Маневцева Л.М., Саморукова П.Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников. СПб, 1998г.
10. Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. М., 2004г.
11. Николаева С.Н., Комарова И.А. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и литературными персонажами: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. М.: Гном и Д, 2005.
12. Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003г.
13. Программа экологического образования детей «Мы». СПб, 2003
14. Потапова Л.М. Детям о природе: экология в играх для детей. Ярославль, 2002г.
15. Столяр АА. Давайте поиграем. М., 1991г- С.
16. Сорокина А.И. Батурина Е.Г. Игры с правилами в детском саду: сборник дидактических и подвижных игр. М.,
17. Тарабанова Т.И. И учеба, и игра: природоведение. Ярославль, 1997г.
18. Удальцова Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников, Минск, 1996г.
19. Шорыгина Т.А. Зеленые сказки. Экология для малышей. М., 2004г.
20. Урунтаева А.Г. Дошкольная психология. – М., 1999г.
21. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А, Практикум по дошкольной психологии. М, 1998г.
22. Ярошевский МГ. Петровский АВ, Психология. Словарь. М., 1990г.
