Содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования игровых технологий в современном учебном процессе 6
1.1. Игра как психолого-педагогический феномен и ее особенности у детей дошкольного возраста 6
1.2. Понятие и сущность игровых технологий 10
1.3. Содержание игровых педагогических технологий в образовании 13
Глава 2. Особенности использования игровых педагогических технологий в ДОУ 21
2.1. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста 21
2.2. Особенности организации и проведения игры в учебном процессе в младшей дошкольной группе 27
2.3. Опыт использования развивающей игровой технологии в процессе занятий с младшими дошкольниками 32
Заключение 40
Список использованной литературы 43
Приложение 49
Выдержка из текста
Актуальность темы и исследования. Обучение в детском саду всегда было, есть и будет предметом анализа, дискуссий, научных и методических исследований. В последние десятилетия возникают и интенсивно развиваются новые направления в теории обучения: диалоговое обучение (В. С. Библер, Р. И. Виноградов, С. Ю. Курганов, Ю. В. Сенько, И. П. Фадеева), активное обучение (А. А. Вербицкий), инновационное обучение (М. С. Бургин, В. И. Журавлев, Е. П. Морозов, П. И. Пидкасистый, Л. С. Подымова, Н. Р. Юсуфбекова) и другие. Важное место среди этих направлений занимает техноло¬гический подход к обучению, предусматривающий тонкое инст¬рументальное управление учебным процессом и гарантированное достижение поставленных учебных целей.
Список использованной литературы
1. Антонова Т. В. Интеграция содержания изобразительной деятельности детей в самодеятельную сюжетно-ролевую игру [Электронный ресурс] / Антонова Т. В., Векшина Е. В. // Детский сад: теория и практика. – Электрон. дан. — 2012. — № 5. — С. 52-61.
2. Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика: учебное пособие / Т.М. Бабунова. — М.: ТЦ Сфера. 2007.
3. Болотина, Л.Р., Баранов, С.П., Комарова, Т.С. Дошкольная педагогика: учебное пособие для студентов вузов / Т.С. Болотина, С.П, Баранов, Т.С. Комарова. — М.: Академический проект, 2005.
4. Виноградова, Н. А. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников : практ. пособие / Н. А. Виноградова, Н. В. Позднякова. — 3-е изд. — Москва : Айрис-пресс, 2011. — 125 с.
5. Дошкольное образование: словарь терминов / сост. Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Толстикова С.Н. [и др.] — М.: Айрис-пресс, 2005.
6. Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. — М.: Academia, 2010.
7. Комарова, Н. Ф. Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду / Н. Ф. Комарова. — Москва : Скрипторий 2003, 2010. — 157 с.
8. Короткова, Н. А. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет) / Н. А. Короткова // Ребенок в детском саду. — 2006. — № 4. — С. 84-92.
9. Краснощекова, Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н. В. Краснощекова. — Изд. 3-е. — Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. — 251 с. : ил., табл. — (Серия "Школа развития"). — Библиогр.: с. 246-247 (13 назв.).
10. Михайленко Н., Короткова Н. Организация сюжетной игры в детском саду,-М.: Линка-Пресс, 2009. — 96 с.
11. Новоселова, С.Л. О новой классификации детских игр / С.Л. Новоселова// Дошкольное воспита¬ние. — 1997. — № 3. — С. 84-87.
12. Смирнова, Е.О. Игра и произвольность у современных дошкольников / Е.О. Смирнова // Вопросы психологии. — 2004. — № 1. — С. 91-103.
13. Павленко, Г. В. Педагогические условия развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре [Электронный ресурс] : дис. … канд. пед. наук : 13.00.07 / Павленко Галина Владимировна. – Электрон. дан. — Москва, 1998. — 227 с.
14. Пастюк, О.В., Бережная, И.А., Скоромнова, Ю.В. Формируем у педагога новый взгляд на ребенка / О.В. Пастюк, И.А, Бережнова, Ю.В. Скоромнова // Дошкольное воспитание. — 2003. — №11. — С. 35-42.
15. Печагина, М. В. "Сюжетно-ролевая игра — открытое пространство" / М. В. Печагина // Современное дошкольное образование. Теория и практика. — 2011. — № 1. — С. 62-63 : фот.
16. Шитова, Т. П. Развитие фантазии и творчества дошкольников в сюжетно-ролевых играх / Т. П. Шитова // Ребенок в детском саду. — 2004. — № 6. — С. 33-36.
17. Шулешко, Е.Е., Ершова, А.П., Букатов, В.М. Социоигровые подходы в педагоги¬ке / Е.Е. Шулешко, А.П. Ершова, В.М. Букатов. — Красноярск.- 1990. —116 с.