Пример готовой курсовой работы по предмету: Связи с общественностью
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1 Теоретические подходы к исследованию имиджа………………………………5
1.1 Понятие и сущность имиджа…………………………………………………………. 5
1.2 Структура и функции имиджа………………………………………………8 1.3 Особенности индивидуального имиджа……………………………………15
2 Роль имиджа преподавателя ВУЗа в организации педагогической деятельности……………………………………………………………………….20
2.1 Значение преподавательской деятельности в образовательном процессе………………………………………………………………………….20
2.2 Профессиональный имидж преподавателя современного ВУЗа…….26
Заключение………………………………………………………………………32
Список литературы……………………………………………………………………..…..34
Выдержка из текста
В последнее время в системе профессионального образования в России происходят серьезные изменения, которые затрагивают как фундаментальные основы высшей школы, так и образовательную деятельность каждого ВУЗа. В связи с этим особые требования выдвигаются и к профессорско-преподавательскому составу высшего учебного заведения. Особое внимание уделяется ценностно-смысловой ориентации преподавателя, как важнейшего субъекта образовательного процесса.
Преподаватели высшей школы – это особенная категория педагогов, которые имеют специфические функции, условия и методы работы, профессиональные и личностные качества.
Эффективность педагогического процесса в вузе определяется высоким уровнем компетентности преподавателя, владением элементами коммуникативного процесса.
Особенности преподавательской деятельности регулярно ставит педагога в различные коммуникативные ситуации, которые требуют проявления определенных личных качеств, которые будут способствовать положительному межличностному взаимодействию. К таким качествам можно отнести профессионализм, коммуникабельность, открытость, отзывчивость, нравственность и т.д. Подобные качества составляют положительный имидж преподавателя, который вызывает у студента эмоциональный комфорт, активизирует интеллектуальную деятельность, вызывает тягу к познанию, творческой деятельности. К тому же они обеспечивают эффективность преподавательской деятельности и взаимодействия со студентами, способствуют развитию их личности.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1) Гаришина Т.Р. Основы делового имиджа: учеб. пособие / Т.Р. Гаришина. – М.: Московская финансово-промышленная академия, 2010. – С. 8-9.
2) Емелёва М.Д., Вахидова Л.В. Роль педагогического общения в образовательном и воспитательном процессах // Башкирский вестник образования. 2010. № 3. С. 29-30
3) Зимняя И. А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. Изд. второе, доп., испр. и перераб. — М.: Издательская корпорация «Логос», 2010. — 213 с.
4) Игнатьева Е.Ю. Подготовка преподавателей к педагогическому управлению учебной деятельностью студентов в условиях системных изменений образовательного процесса вуза// Вестник костромского государственного университета. 2012.№ 1. С 152-155.
5) Иноземцева Л. П. Имидж преподавателя как составляющая его профессиональной личности // Вестник челябинского государственного университета.2011. № 24. С.231-232
6) Калюжный А.А Психология формирования имиджа учителя: Учебное пособие/ А.А. Калюжный. — М.: ВЛАДОС, 2010.- 116 с.
7) Квеско Р.Б. Имиджелогия: Учебное пособие / Р.Б. Квеско, С.Б. Квеско. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. – 101 с.
8) Колесникова Л.Н. Профессиональный имидж современного преподавателя // Ученые записки орловского государственного университета.2011. № 6. С. 209-215
9) Кошлякова М. О. Формирование имиджа преподавателя вуза в социальной группе // Вестник ассоциации вузов туризма и сервиса. 2011. № 4 С. 5-11
10) Кузнецов В. Ф. Связи с общественностью: Теория и технологии: Учебник для студентов вузов / В.Ф.Кузнецов. – 2-е изд., доп. и перер. – М.: Аспект Пресс, 2010. – 169 с.
11) Наумова С.А Имиджелогия: Учебное пособие/ С.А. Наумова. — Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011.- 96с.
12) Перелыгина Е.Б. Психология имиджа: Учебное пособие/ Е.Б. Перелыгина. — М.: Аспект Пресс , 2012. — с. 23.
13) Почепцов Г. Г.Профессия: имиджмейкер. — 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: Алетейя, 2011. — 113 с.
14) Ткачева М. С. Педагогическая психология: Конспект лекций / М. С. Ткачева. — М: ВЛАДОС, 2011. -95 с.
15) Шепель В.М. Имиджелогия : Учебное пособие / В.М. Шепель. — М.: Народное образование, 2012. — 57с.
