Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Введение 3
Глава
1. Понятие и сущность имиджа 6
1.1 Определение понятия имиджа 6
1.2 Функции имиджа 7
1.3 Особенности понятия имиджа в средствах массовой информации 10
1.4 Основы имиджа телеведущего 16
Глава
2. Имидж ведущих российских телеканалов 18
2.1 Анализ имиджа телеведущего Первого канала Андрея Малахова 18
2.2 Анализ речевого имиджа телеведущего канала НТВ Глеба Пьяных 22
2.3 Анализ имиджа телеведущего канала MTV Россия Никиты 26
Заключение 29
Список литературы 30
Содержание
Выдержка из текста
Сравнительный анализ научных источников позволяет говорить о том, что в большинстве случаев, сфера применения и использования понятия имидж уже на протяжении десятков лет предстает собой предмет дискуссий.
Сравнительный анализ научных источников позволяет говорить о том, что в большинстве случаев, сфера применения и использования понятия имидж уже на протяжении десятков лет предстает собой предмет дискуссий.
При этом сериал играет ключевую роль в формировании образа вечернего эфира, будучи одним из главных инструментов в борьбе за зрительское внимание.Акопов в своих работах отмечают проблему недостаточной изученности сериала как явления в отечественной науке и неоднократно обращаются к американской научной литературе. Цель исследования заключается в выявлении условий, механизмов и социокультурных последствий влияния современного твкинематографа на общество.
Методологическую и теоретическую основу исследования составляют работы, посвященные рассмотрению вопроса телевизионных программ и фигуры ведущего, таких отечественных и зарубежных ученых, как: Я. Засурского, Р. Борецького, Г. Кузнецова, Э.Прохорова, Г. Жиркова, А. Акопова, Р.Овсепяна, М. Шкондина, В. Азарина, В. Гоян, Д. Прилюк, И. Беляева, Л. Васильевой, Ю. Елисовенко, Г. Кузнецова, Т. Щербатюк, Е. Прохорова, В. Саруханова, В. Цвик и прочих. Немало сведений о формировании телевизионного образа журналиста в частности и широком спектре журналистской проблематики встречается в работах Э.Г. Багирова, Ю.П. Буданцева, В.В. Егорова, Г.В. Кузнецова, И.И. Засурского, Р.Д. Копыловой, Б.Льюиса, Б.Ляшенко, А.Л. Миргородской, С.А. Муратова, Е.В. Поберезниковой, О.Р. Самарцева, Л.Г. Свитич, Н.И. Утиловой, В. Л. Цвика, А.Я. Юровского и других. Непосредственное отношение к теме данной работы имеют кандидатские диссертации П.Коновроцки «Личность и мастерство журналиста-ведущего как важный фактор телевизионной программы» (1993), Д.Братышева «Создание имиджа телевизионного ведущего» (1998) и Г.Перипечиной «Экранный образ тележурналиста: методика формирования» (1998).
Как изменился социальный портрет телеканала Россия 1 с начала 90-х по настоящее время
Сегодня имидж телеведущего влияет не только на рейтинг программы, но и формирование общественного мнения в целом, поэтому представляется интересным исследование и анализ имиджа современного отечественного журналиста.
Следует отметить, что истоки формирования научного инструментария по проблематике исследования начинаются в направлении политической социологии. Это сравнительно новое направление имеет, однако, свою историю. Уже на рубеже XIX — XX столетий ряд учёных создавал труды в духе политической социологии, формируя контекст данного дискурса и определяя его важнейшие понятия и термины. У самых истоков стоят труды западных учёных, определивших направления развития политической социологии и психологии: Ф. Ницше (1885),
3. Фрейда (1989), К. Юнга (1991), Э. Фромма (1941), М. Вебера (1990), Г. Лассуэла (1947), Т. Адорно (1950) и др. Авторами закладываются основные понятия, связанные с проблемой внешнеполитического имиджа, к примеру, концепция формирования авторитарной личности и ее влияние на общественные массы.
Следует отметить, что истоки формирования научного инструментария по проблематике исследования начинаются в направлении политической социологии. Это сравнительно новое направление имеет, однако, свою историю. Уже на рубеже XIX — XX столетий ряд учёных создавал труды в духе политической социологии, формируя контекст данного дискурса и определяя его важнейшие понятия и термины. У самых истоков стоят труды западных учёных, определивших направления развития политической социологии и психологии: Ф. Ницше (1885),
3. Фрейда (1989), К. Юнга (1991), Э. Фромма (1941), М. Вебера (1990), Г. Лассуэла (1947), Т. Адорно (1950) и др. Авторами закладываются основные понятия, связанные с проблемой внешнеполитического имиджа, к примеру, концепция формирования авторитарной личности и ее влияние на общественные массы.
Теоретико-методологической основой исследования явились философские, социально-психологические и педагогические концепции отечественных и зарубежных авторов, составившие гносеологическое ядро нашего исследования, позволившие обосновать феномен имиджа учителя. В основу исследования теоретико-прикладных аспектов имиджа педагога была положена гуманитарная концепция имиджа, автором которой явился профессор В.М. Шепель, психолого-педагогические теории по проблеме познания человека человеком, социального восприятия индивидуальных и возрастных особенностей личности, разработанные А.А. Бодалевым[11], Р.А. Максимовой. Анализ трудов З. Фрейда, А. Адлера, К. Роджерса, К. Левина позволил использовать в нашем исследовании психологические теории и концепции, раскрывающие природу и поведение человека в обществе. В основу исследований по проблеме невербальных сигналов личности были использованы труды зарубежных исследователей (М. Люшера, А. Пиза, А. Штангля[21], С. Квиллиам, X. Рюкле) В выявлении педагогических условий влияния имиджа педагога на процесс становления личности младшего школьника были использованы труды классиков отечественной педагогики А. С. Макаренко, педагогическая техника, В.А. Сухомлинского о воспитании в детях чувства. Практическая значимость: по итогам внедрения ФГОС, можно пользоваться данной схемой другим МБОУ.
Имидж педагога-это эмоционально окрашенный устойчивый образ педагога в сознание воспитанников, коллег, социального окружения, способный оказать влияние на их поведение.Внимание к имиджу актуализировалось в последние годы в связи с обострившейся проблемой выбора, вставшей перед людьми, и конкуренцией на разнообразных рынках – потребительском, политическом и прочих.
У каждого из них может быть свой секрет, как вписать свой образ в повседневную жизнь фирмы или организации и как налаживать собственные отношения с персоналом, особенно при необходимости учитывать его большую численность. Следовательно, закономерно знание того, что основы психологии управления, в курсе которых рассматривается тема имиджа, часто являются общеобразовательными курсами профессиональной подготовки. При этом большое внимание уделяется именно психологическим аспектам имиджа руководителя. Пред-метная сфера деятельности специалистов управления может быть различной; различными будут, в силу этого, и психологические особенности имиджа руководителя.
Список литературы
1. Березин, В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия [Текст]
/ В. М. Березин. – М.: РИП-холдинг, 2003. – 287с.
2. Бредермайер, К. Искусство словесной атаки [Текст]
/ К. Бредермайер; под ред. И.
1. Берд П. «Продай себя. Тактика совершенствования Вашего имиджа». Минск 2001.
2. Вартанов, А. С. Актуальные проблем телевизионного творчества. На телевизионных подмостках [Текст]: учеб. пособие / А. С. Вартанов. – М.: Высшая школа, 2003. – 245с.
3. Васильев, А. Д. Слово в телеэфире: очерки новейшего словоупотребления в российском телевещании [Текст]
/ А. Д. Васильев. –Красноярск, 2000. – 92с.
4. Ворошилов В. В. Теория и практика массовой информации: учебник / В. В. Ворошилов. — СПб., 2006.
5. Зверева Н. В.Школа тележурналиста. – Нижний Новгород: Издательский дом Минакова, 2009. С. 11-14
6. Князев А. А. Основы тележурналистики и телерепортажа [Текст]: учеб. пособие / А. А. Князев. – Бишкек: КРСУ, 2001. – 297с.
7. Князев, А. А. Энциклопедический словарь СМИ [Текст]
/ А. А. Князев. – М.: КРСУ, 2002. – 188с.
8. Коммуникативные стратегии журналиста: что такое «непонятный» текст и как сделать его «понятным» [Эл. ресурс]
/ http://www.evartist.narod.ru
9. Кузнецов, Г. В. Так работают журналисты ТВ [Текст]: учеб. пособие / Г. В. Кузнецов. – М.: Издательство МГУ, 2004. – 298с.
10. Киселев А. Г. Теория и практика массовой информации: подготова и создание медиатекста : учебник / А. Г. Киселев. — Спб.: Питер, 2011.
11. Латинско-русский словарь /Автор-сост. К.А.Тананушко.-Минск: Хорвест, 2008. С.405-406.
12. Перелыгина Е.Б. Психология имиджа. Учебное пособие. Е.Б. Перелыгина М.: Аспект Пресс, 2002. -223с. С. 12.
13. Романова Н. Политико-экологическая модернизация // Мысль, 2001. –№ 2. – С. 23– 24.
14. Селиверстова Ю.А. (Шерстнева) Имидж политического лидера: создание, внедрение, актуализация / Ю.А. Селиверстова // Общенациональный научно-политический журнал «Власть» – М., 2011. – № 1. 71-73с.
15. Смелкова З., Ассуирова Л. и др. Риторические основы журналистики. Работа над жанрами газеты. – М. 2002.
16. Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации. СПб.: Изд-во Михайлова В.А. 2002. С.168.
17. Стивен Р. Кови Лидерство, основанное на принципах = Principle Centered Leadership. — М.: Альпина, 2009.
18. Таранченко О.Г., Синергетика как новое направление развития науки, реф. М., 2000.
19. Фролов Д. Е. Проблема формирования новой системы социальных ценностей // Нравственная культура народов России: традиции и современность: Сб. ст. Саранск, 2001 г. С. 62— 66.
20. Храпов С. А. Индивидуальное и общественное сознание: : гносеологические и онтологические аспекты взаимодействия. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Право. 2009 г.
Шепель В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. М.. 2004
список литературы
