Содержание
Введение 2
1.Основные характеристики представления 3
2.Индивидуальные особенности представления и его развитие 13
Заключение 19
Литература 20
Выдержка из текста
Об окружающем мире первичная информация получается с помощью ощущения и восприятия. Возбуждение, которое возникает в наших органах чувств, бесследно не исчезает в то самое мгновение, когда прерывается действие на них раздражителей. Возникают после этого и в течение кое-какого времени сохраняются так называемые последовательные образы.
Роль этих образов, однако, для психической жизни человека является сравнительно невеликой. Намного большее значение имеет тот факт, что и спустя длительное время после того, как мы воспринимали какой-либо предмет, образ этого предмета может быть снова — случайно или намеренно — вызван нами. Это явление получило название «представление».
Таким образом, представление является психическим процессом отражения предметов или явлений, которые в этот момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.
Список использованной литературы
1. Блонский П.П., Избранные педагогические и психологи-ческие сочинения. / Под ред. Петровского А.В.. — М.: Педагогика, 2009.
2. Бурлачук Л.Ф., Введение в проективную психологию. Киев, КПС, 2012.
3. Грановская Р.М., Элементы практической психологии. СПб.: Питер, 2010.
4. Каравдашев Ю.Н. Развитие представлений у детей. — М., ПСЛ, 2013.
5. Лиидсей П.Д.,. Переработка информации у человека: Введение в психологию / Пер. с англ. под ред. А. Р. Лурия. — М.: Мир, 2012.
6. Леонтьев А.В., Избранные психологические произведения: в 2-х т. Т. 1. / Под ред. В. В. Давыдова и др. — М.: Педагогика, 2011.
7. Психология, под ред. И.А. Фурманова. М., ПСЛ, 2012. Ч. 1.
8. Рубинштейн С.Л., Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2011.