Содержание
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический анализ основных научных понятий, обеспечивающих
исследование проблем использования информационных технологий
при обучении в спортивной школе………………………………………………….6
1.1. Сущность информационных технологий обучения…………………………..6
1.2. Экспертные системы в обучении………………………………………………11
1.3. Условия эффективного применения экспертных систем в учебном
процессе……………………………………………………………………………..26
1.4. Построение модели автоматизированного учебного курса………………….32
Глава 2. Проектирование учебного курса для спортивной школы с экспертной системой…………………………………………………………………………….41
2.1. Выбор типа компьютерного учебного курса…………………………………41
2.2. Разработка схемы отбора содержания учебного материала…………………44
Заключение………………………………………………………………………..54
Список литературы…………………………………………………………………55
Выдержка из текста
….
……..
Целью работы является разработка автоматизированного учебного курса с экспертной системой для подготовки молодых спортсменов.
Задачи работы:
1. Охарактеризовать сущность информационных технологий обучения.
2. Исследовать экспертные системы в обучении.
3. Определить условия эффективного применения экспертных систем в учебном процессе.
4. Построить модель автоматизированного учебного курса.
5. Выбрать тип компьютерного учебного курса.
6. Разработать схему отбора содержания учебного материала.
Объектом исследования являются отношения, связанные с обучением в спортивной школе посредством информационных технологий.
Предметом исследования является сущность, содержание, принципы, при-знаки и механизмы использования информационных технологий при обучении в спортивной школе.
…..
………..
Список использованной литературы
40 источников
С этим материалом также изучают
Комплексный анализ информационных технологий в управлении с фокусом на российский контекст. От концепций до цифровой трансформации и отечественных решений. Узнайте о вызовах и перспективах ИТ.
... когда проблема возникла. Главная идея ис¬пользования технологии экспертных систем заключается в том, чтобы получить от эксперта ... РТА, 2011.24. Малышенко Ю.В. Информационные технологии в таможенном деле. Часть 2: Учебное пособие –Владивосток: ВФ РТА, ...
Детальный разбор структуры и содержания курсовой. Узнайте, как применять теорию на практике, формулировать цели, анализировать данные и делать выводы для вашей работы.
... ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯ ГОСТИНИЧНЫМ ПРЕЛПРИЯТИЕМ2.1. Понятие информационных технологий и технологийуправления2.2. Гостиничное предприятие в системе ... Информационные технологии в финансовом менеджменте. Курс ... Современная школа, 2006 ...
Глубокий анализ роли информации и ИТ в госуправлении РФ, национальных целей цифровизации до 2036 года, проблем и перспектив. От теории к практике.
Содержание Введение Понятие и принципы социального обслуживание Информационные системы Информационные системы в сфере социальной защиты населения Информатизация молодёжной политики Основные принципы построения концепции ОМИЦ Информационные технологии ...
... инженерии, а ее базой являются информационные технологии и системы. Информационные технологии различным образом влияют на повышение ... современных информационных технологий в управлении бизнесом и информационного менеджмента, то разные темы курса можно ...
... интеграции средств информационных и коммуникационных технологий, научно-методического обеспечения учебного процесса и научных исследований в целях объединения наработок системы образования с новейшими информационными технологиями, что вызвано ...
Содержание ВВЕДЕНИЕ 4 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧЕНИКОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 7 1.1. Самостоятельная учебная деятельность учеников средней школы 7 1.2. ...
... занятиям по курсу "Экспертные системы" для студентов специальностей 220100 [Электронный ресурс]: в составе учебно-методического ... применялись учебные пособия и специ-альная литература по персональным компьютерам и информационным технологиям. Таким ...
