Содержание
Введение……………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретический анализ основных научных понятий, обеспечивающих
исследование проблем использования информационных технологий
при обучении в спортивной школе………………………………………………….6
1.1. Сущность информационных технологий обучения…………………………..6
1.2. Экспертные системы в обучении………………………………………………11
1.3. Условия эффективного применения экспертных систем в учебном
процессе……………………………………………………………………………..26
1.4. Построение модели автоматизированного учебного курса………………….32
Глава 2. Проектирование учебного курса для спортивной школы с экспертной системой…………………………………………………………………………….41
2.1. Выбор типа компьютерного учебного курса…………………………………41
2.2. Разработка схемы отбора содержания учебного материала…………………44
Заключение………………………………………………………………………..54
Список литературы…………………………………………………………………55
Выдержка из текста
….
……..
Целью работы является разработка автоматизированного учебного курса с экспертной системой для подготовки молодых спортсменов.
Задачи работы:
1. Охарактеризовать сущность информационных технологий обучения.
2. Исследовать экспертные системы в обучении.
3. Определить условия эффективного применения экспертных систем в учебном процессе.
4. Построить модель автоматизированного учебного курса.
5. Выбрать тип компьютерного учебного курса.
6. Разработать схему отбора содержания учебного материала.
Объектом исследования являются отношения, связанные с обучением в спортивной школе посредством информационных технологий.
Предметом исследования является сущность, содержание, принципы, при-знаки и механизмы использования информационных технологий при обучении в спортивной школе.
…..
………..
Список использованной литературы
40 источников