Информационные технологии в области физической культуры и спорта

Содержание

Введение……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретический анализ основных научных понятий, обеспечивающих

исследование проблем использования информационных технологий

при обучении в спортивной школе………………………………………………….6

1.1. Сущность информационных технологий обучения…………………………..6

1.2. Экспертные системы в обучении………………………………………………11

1.3. Условия эффективного применения экспертных систем в учебном

процессе……………………………………………………………………………..26

1.4. Построение модели автоматизированного учебного курса………………….32

Глава 2. Проектирование учебного курса для спортивной школы с экспертной системой…………………………………………………………………………….41

2.1. Выбор типа компьютерного учебного курса…………………………………41

2.2. Разработка схемы отбора содержания учебного материала…………………44

Заключение………………………………………………………………………..54

Список литературы…………………………………………………………………55

Выдержка из текста

….

……..

Целью работы является разработка автоматизированного учебного курса с экспертной системой для подготовки молодых спортсменов.

Задачи работы:

1. Охарактеризовать сущность информационных технологий обучения.

2. Исследовать экспертные системы в обучении.

3. Определить условия эффективного применения экспертных систем в учебном процессе.

4. Построить модель автоматизированного учебного курса.

5. Выбрать тип компьютерного учебного курса.

6. Разработать схему отбора содержания учебного материала.

Объектом исследования являются отношения, связанные с обучением в спортивной школе посредством информационных технологий.

Предметом исследования является сущность, содержание, принципы, при-знаки и механизмы использования информационных технологий при обучении в спортивной школе.

…..

………..

Список использованной литературы

40 источников

Похожие записи