Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент — Антикризисное управление
Содержание
Введение 3
1.Теоретико-методологические основы изучения менеджмента 5
1.1. Содержание понятий «менеджмент», «менеджер»» 5
1.2. Место института менеджмента в социальной структуре российского общества 7
2. Особенности становления института менеджмента в условиях перехода российского общества к рыночным отношениям 9
2.1. Предпосылки и этапы становления института менеджмента 9
2.2. Специфические черты и формы институциализации менеджмента 11
2.3. Институциональная система менеджмента организации в условиях преодоления кризиса 17
Заключение 28
Список использованной литературы 33
Выдержка из текста
Введение
Начало 1990-х годов в России характеризуется переходом к экономике рыночного типа, который повлек за собой коренное изменение системы хозяйствования и смену структуры управления. В данный период наблюдались такие кризисные явления экономики как спад производства, массовое банкротство предприятий, повышение уровня безработицы, обнищание населения и колоссальный разрыв между богатыми и бедными. Негативные последствия реформ указывают, прежде всего, на неэффективность и неспособность к функционированию в рыночных условиях существовавшей системы управления.
В рыночных условиях возникла необходимость в формировании принципиально других подходов к управлению на всех уровнях. Качественно изменилась не только структура управления и механизм распределения властных полномочий, но и наполнение управленческих ресурсов, которые теперь должны играть другие роли в процессе управленческой деятельности.
Сущность новых управленческих ролей, их распределение среди членов общества, а также система возникающих в процессе управления отношений и их воздействие на социальные процессы позволяют выделить в структуре общества новый социальный институт – институт менеджмента. Однако низкие темпы экономического роста, существующие диспропорции в развитии отраслей экономики, неэффективность распределения ресурсов свидетельствуют о том, что институт менеджмента еще не показал свою результативность в условиях рынка. Следует признать, что российскому менеджменту присущи такие проблемы, как невысокий уровень квалификации менеджеров, отсутствие социальной ответственности бизнеса, нестандартность условий реализации управленческих решений, быстрая и частая ротация управленческих кадров, что предопределяет необходимость изучения процессов становления института менеджмента в нашем обществе.
В отечественной литературе до 1970-х годов термин «социальный институт» практически не употреблялся, он был введен в научный оборот позднее. С середины 1980-х годов понятие социального института начинает появляться в научных публикациях все чаще. И к настоящему времени дискуссии вокруг содержания данного термина продолжаются
Список использованной литературы
1.Абзаев П.Б. Оценка дифференциации населения региона по критериям уровня жизни /П.Б.Абзаев, Е.В.Налетова //Материалы междунар. науч. конф.: Социально-стратификационная дифференциация российского общества. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. – Т. II. – С.3-8.;
2.Бюраева Ю.Г. Тенденции формирования слоя менеджеров /Ю.Г.Бюраева //Тезисы докладов и выступлений Всероссийского соц. конгресса: «Глобализация и социальные изменения в современной России»: в 16 т. – М.: 2006. – Т. 6. – С. 37-40
3.Бессонова О.Э. Общая теория институциональных трасформаций /О.Э. Бессонова //Социология. – 2006. – № 3/4. – С. 27-29.
4.Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс /О.С.Виханский. – М.: Гардарика, 2006.- 670 с.
5.Гребенников В.Г. Институционализм как методология экономической науки //Введение в институциональную экономику: Учеб. пособие /Под ред. акад. Д.С.Львова. – М.: Экономика, 2005
6.Грановеттер М. Экономические институты как социальные конструкты: рамки анализа (перевод с англ. Н.В.Глебовской, А.В.Тавровского) /М.Грановеттер //Журнал социологии и социальной антропологии, 2004. – Т.VII. – № 1(25).
– С.76-80.;
7.Капелюшников Р.И. Обновление высшего менеджмента российских промышленных предприятий: свидетельства «Российского экономического барометра» /Р.И.Капелюшников, Н.В.Демина //Российский журнал менеджмента. – 2005 . – Том 3. – № 3. – С. 27-42
8.Калмынина Т.В. Институциональные аспекты становления и развития менеджмента /Т.В.Калмынина //Вестник Бурятского госуниверситета. Экономика и право. Вып.4. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2007 (издание реферируемое).
– С.86-97
9.Калмынина Т.В. Становление менеджмента как социального института /Т.В.Калмынина //Трансформация социально-экономического пространства в регионах России: матер. регион. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых (Сибирь и Дальний Восток), г.Улан-Удэ, 22-24 мая 2007г. /отв.ред. проф. В.Е.Сактоев. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2007. – С.126-129
10.Калмынина Т.В. Формирование культуры современного российского менеджера /Т.В.Калмынина //Интеллигенция и взаимодействие культур: материалы VI Междунар. науч. конф. (Байкальская встреча): в 2-х т., г.Улан-Удэ, 26-29 июня 2007 г. /отв.ред. проф. И.И.Осинский. Т.I. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2007. – С.268-271
11.Мансуров В.А. Социология профессиональных групп: методология и опыт исследования /В.А.Мансуров //Материалы междунар. науч. конф.: Социально-стратификационная дифференциация российского общества. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006. – Т. 1. – С.16-29.
12.Медведчикова Т.В. Профессионализация управленческих кадров в современной России как социальный процесс [Электронный ресурс]: дис… канд. социол. наук: 22.00.04. – Иркутск: РГБ, 2007
13.Щербина В.В. Особенности менеджмента как направления управленческой деятельности /В.В.Щербина //СОЦИС. – М.: 2001. – № 10. – С.48-58.
14.Цырендоржиева Д.Ш. Социальная дифференциация современного российского общества: множественность реформ /Д.Ш.Цырендоржиева //Материалы междунар. науч. конф.: Социально-стратификационная дифференциация российского общества. – Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2006., Т. 1. – С.123-128.
15.Фатхутдинов Р.А. Понятийный аппарат по менеджменту /Р.А.Фатхутдинов. – М.: АО Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2007.- 890 с.
