Пример готовой курсовой работы по предмету: Информационные технологии
ВВЕЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.ОБЗОР СИСТЕМ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ ИНТЕРФЕЙСОМ 4
1.1 Основные функции интеллектуального интерфейса . . . . . . . . . . . . . . 4
1.2 Варианты структур интеллектуального интерфейса . . . . . . . . . . . . . . 5
1.3 Основные элементы интеллектуального интерфейса . . . . . . . . . . . . . 14
2. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ИНТЕРФЕЙСОВ В ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМАХ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Содержание
Выдержка из текста
При работе с информационными потоками на предприятии становится необходимым увеличивать эффективность и оперативность обработки информации. При этом за эффективность организации деятельности современного офиса с точки зрения принятия обоснованных и своевременных управленческих решений отвечают специализированные автоматизированные компьютерные системы. Огромное значение отводится современным компьютерным технологиям в тех областях организации и управления работой предприятия, где основная деятельность связана с приемом, обработкой и передачей информации. К таким структурам и предприятиям, в первую очередь, относятся все подразделения, обеспечивающие работу системы управления организации любого уровня: начиная от небольшой фирмы до государственного учреждения, банка, от школы или иного среднего учебного заведения до высшего учебного заведения.
Примерами таких задач могут быть: оценка и выбор оптимальных про-ектных решений; оценка ситуации и выбор решения при управлении сложными процессами; техническая и медицинская диагностика; прогнозирование финан-сово-экономических параметров: доходности предприятия, курсов валют, бир-жевых цен и т.п.; оценка кредитных и инвестиционных рисков; оценка сложных объектов (типа объектов недвижимости) при их купле/продаже; подбор и рас-становка кадров.
Полезная система содержит все необходимые функции для выполнения пользователем различных задач (например письмо, рисование, расчеты, программирование).
Доступность является мерой способности интерфейса позволять пользоваться им различным категориям пользователей, особенно лиц с недостатками, или, например тех у кого все время заняты обе руки. Производительность происходит от человека, а не с технической точки зрения. Она является мерой, в которой система повышает эффективность, с которой пользователи выполняют свою работу. Это включает в себя различные макросы, короткие меню и интеллектуальные пограммные агенты. Безопасность системы определяется тем, в какой степени этот интерфейс позволяет выполнить пользователю свою работу без риска для человека, оборудования, экологии. Наконец, удобство использования определяется как легкость, с которой система осваивается и используется.
Доступность является мерой способности интерфейса позволять пользоваться им различным категориям пользователей, особенно лиц с недостатками, или, например тех у кого все время заняты обе руки. Это включает в себя различные макросы, короткие меню и интеллектуальные пограммные агенты. Безопасность системы определяется тем, в какой степени этот интерфейс позволяет выполнить пользователю свою работу без риска для человека, оборудования, экологии.
Благодаря совершенно неожиданным применениям компьютеров, пользовательский интерфейс привлекает все больше внимания. С другой стороны, упрощаются интерфейсы взаимодействия пользователей с компьютерами.Целью данной работы является изучение теоретических и практических особенностей организации пользовательского интерфейса сетевой информационной системы.
При обзоре научной литературы были сделан вывод о том, что интерес к знаниям как таковым возник непосредственно в процессе развития информационного общества. Независимо друг от друга зарубежные исследователи почти одновременно рассказали о переходе человечества в новую эпоху, которая отлична от предыдущих тем, что главную роль в ней играют знания. Здесь стоит отметить работы таких ученых, как П. Дракер, Э. Тоффлер, Дж. Брайан Куинн, Р. Рич, Д. Белл, Дж. Гелбрейт, Дж. Мартин, М. Полани, Ф. Фукияма, Й. Шумпетер, JI. Эдвинсон, М. Мэлоун, Ю. Хабермас, Н. Луман, М. Маклюэн, М. Кастельс и другие. Повышение значимости знания отмечается в трудах таких исследователей как П. Дракер, который указывает на то, что данное обстоятельство делает новое общество уникальным. Разделяя это мнение Э. Тоффлер говорил о скорой замене материальных ресурсов на знания, а Дж. Б. Куинн утверждал, что в перспективе цена продуктов и услуг будет непосредственно определяться развитием разнообразных нематериальных активов, основанных на знаниях. Р. Рич в своих работах подчеркивал, что преимущество переходит на сторону людей, вооруженных знаниями, которых вполне достаточно для того, чтобы ставить вопросы, решать их и получать из этого выгоды.
Другим примером может являться спасательная миссия заблудившихся людей в лесу, туристов в горах, поиск людей в завалах и лавинах. Поиск этих людей должен быть быстрым, но ресурсы чаще всего ограничены. Небольшая армия летающих дронов с тепловизором, каждому из которых задана своя площадь поиска, может найти людей быстрее и сообщить спасателям местоположение людей.
ЛИТЕРАТУРА
1.Роspelov D. Мodels of Human Communication: Dialogue with Computer// International Journal of General Systems. – 1986. – Vol.12, № 4. – P.333-338.
2.Лингвистическое обеспечение информационных систем. – М.: ИНИОН АН СССР, 1987.
3.Севбо И. П. Структура связного текста и автоматизация реферирова-ния. – М.: Наука, 1987.
4.Микулич Л.И., Поспелов Д.А. Как эволюционируют диалоговые сис-темы// Механизмы вывода и обработки знаний в системах понимания текста. Ученые записки ТарГУ. Вып. 621.– Тарту: ТарГУ, 1983. – С.86-100.
5.Поспелов Д.А. Ситуационное управление. Теория и практика. – М.: Наука, 1986.
6.Шенк Р. Обработка концептуальной информации: Пер. с англ.– М.: Энергия, 1980.
7.Schank R. Reminding and Memory Organization: an Introduction to MOP’s// Strategies
for Natural Language Processing/ Ed. by W.G.Lehnert, M.H.Ringle. – Hillsdale NJ: Lawrence Erlbaum, 1982. – P.455-494.
8.Уинстон П. Искусственный интеллект: Пер. с англ. – М: Мир, 1980.
9.Поспелов Д.А. Логико-лингвистические модели в системах управле-ния. – М.: Энергоатомиздат, 1981.
10.Микулич Л.И. Проблемы создания экспертных систем// Теория и мо-дели знаний. Ученые записки Тартуского госуниверситета. Вып. 714. – Тарту: ТарГУ, 1985. – С.87-115.
11.Нильсон Н. Принципы искусственного интеллекта: Пер. с англ. – М.: Радио и связь, 1985.
список литературы
