Содержание

Введение

1.Классификация интерактивных методов обучения учащихся ……2

2.Технология интерактивного обучения………………………………4

3.Основные методы интерактивного обучения……………………….9

Заключение

Список литературы

Выдержка из текста

Интерактивные методы обучения

Список использованной литературы

1.. Харханова Г. С. Интерактивные методы обучения как средство формирования мотивации конфликта у школьников: дис. на соис. учен. степ. канд. пед. наук. 13.00.01. Калининград, 2007. 142 с.

2.Водопьянова Ю. Активные методы обучения подростков как одна из форм личностно ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе: на материале естественнонаучных дисциплин: автореф. … канд. пед. наук: 13.00.01. М., 2005. 23 с.

3.Кулинич Г. С. Географические игры в обучении и воспитании школьников: метод. пособие / Г. С. Кулинич, В. В. Николина. Г.: ГОООПО, 2006. 84 с.

4.Голубкова О. А. Использование активных методов обучения в учебном процессе: учебно-методическое пособие. СПб., 2007. 42 с.

5.Панина Т. С. Современные способы активизации обучения / Т. С. Панина, Л. Н. Вавилова. М.: Изд. Центр «Академия», 2008. 176 с.

6.. Еримбетова С., Маджуга А. Г., Ахметжан Б. Использование интерактивных (диалоговых) технологий обучения в процессе творческого саморазвития личности учащегося // Вестник высшей школы «Альма-Матер». 2007. № 11. С. 48–52.

7.. Гейхман Л. К. Обучение общению во взаимодействии: интерактивный подход // Образование и наука. 22002. № 3. С. 134–139.

8.Кашлев, С.С., Технология интерактивного обучения / С.С.Кашлев. – Мн., 2005.

Похожие записи