Пример готовой курсовой работы по предмету: Журналистика
Введение
Глава
1. Интервью в системе жанров
1.1. Система жанров журналистики
1.2. Место интервью в системе жанров
1.2.1. Интервью как жанр
1.2.2. Интервью в газете
1.2.3. Интервью на радио
1.2.4. Телевизионное интервью
1.3. Техника жанра
Глава
2. Подготовка к интервью.
2.1. Начальная стадия интервью.
2.2. Создание образа интервьюера.
2.3. Создание представления о целях и задачах интервью.
2.4. Создание представления о роли интервьюируемого.
2.5. Развертывание беседы и заключение.
2.6. Заключение беседы.
2.7. Примеры
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Методологической основой работы стали труды отечественных учёных в данной области: М.М. Лукиной, Н.В. Кодола, Е.П. Прохорова, А.А. Тертычного, М.Н. Кима, Б.Н. Лозовского, Г.С. Мельник, О.Р. Самарцева, М.И. Шостак и др.
Целью данной курсовой работы является изучение жанра интервью на примере определенного печатного издания, в данном случае – газеты «Коммерсант». И, соответственно, целью становится анализ интервью как жанра на примере конкретного печатного издания.
Для проблемного интервью, ведущего типа этого жанра в «Труде», характерны свободная композиция, при которой вопросно-ответные единства самостоятельны по отношению друг к другу, и нормированность языка, как интервьюера, так и интервьюируемого.
Исходя из данных задач, укажем, что предметом исследования являются современные технологии, которые используются при проведении интервью, а объектом — особенности, которые связаны с использованием данных технологий.
Так, например, печатался событийный репортаж, где корреспонденты «Моё» совершили рейд по рыбным местам в окрестностях Воронежа и посмотрели, как исполняется постановление губернатора о запрещении рыбной ловли: «Первым делом мы отправились на излюбленное место браконьеров – плотину в Шиловском районе.
Исследование информационных жанров журналистики: М.И. Шостаков в книге «Журналист и его произведение» (М., 1998 год); В.В. Ворошилов в учебнике «Журналистика» (М., 2009 год).
Р.П. Баканов, М.В. Симкачева, Д.В. Туманов учебно-методическом пособии «Журналистика для начинающих» (2012 год).
Д. В. Туманов в учебном пособии «Жанры периодической печати»;
В своей «Поэтике» Аристотель определил основные свойства драмы, сравнил ее с эпосом и лирикой. И по мнению философа отличие состоит в том, что от эпической и лирической литературы драма является отражением действительности не через событие или переживание, а посредством действия. Основой трагедии Аристотель называют фабулу, которая должна быть подражанием действию. А части событий должны быть соединены таким образом, чтобы при перестановке или пропуске какой-либо части изменялось или потрясалось целое. Ведь то, что своим присутствием или отсутствием ничего не объясняет, не составляет никакой части целого. Трагедия есть воспроизведение не только законченного действия, но также вызывающего страх и сострадание, а это бывает чаще всего в том случае, когда что-нибудь происходит неожиданно, и еще более, когда происходит вследствие взаимодействия событий.
Наиболее характерная его особенность как специфического вида опроса состоит в том, что интервьюер (тот, кто розничная) и респондент (тот, кого опрашивают) сводятся лицом к лицу, что информация, которая интересует исследователя, содержится в ответах индивида на заданный ему в устной форме вопроса.Фокусированное интервью – подробное обсуждение одной темы, с которой респондент заранее ознакомлен. Вопросы для такого интервью подготавливаются заранее.
Во̣̣̣про̣̣̣с о̣̣̣ то̣̣̣м, имел ли это̣̣̣т самый ро̣̣̣мантический жанр немецко̣̣̣й литературы типо̣̣̣ло̣̣̣гический анало̣̣̣г в литературах других наро̣̣̣до̣̣̣в, как во̣̣̣спринимался ими, наско̣̣̣лько̣̣̣ усваивался и в како̣̣̣м направлении перерабатывался, мо̣̣̣жет про̣̣̣лить свет не то̣̣̣лько̣̣̣ на про̣̣̣блему межнацио̣̣̣нальных литературных связей, но̣̣̣ и выявить сво̣̣̣ео̣̣̣бразие развития ро̣̣̣мантизма в разных Выбранная тема «Сказка, как о̣̣̣со̣̣̣бый жанр литературы» является, несо̣̣̣мненно̣̣̣, актуально̣̣̣й, тео̣̣̣ретически и
Патерик представляет собой устойчивый вид агиографического сборника, который включает себя рассказы о святых исключительно конкретной местности. Так как патерик является ансамблевским жанром, например как летопись, он увековечил историю не государства или знатного рода, а только историю христианской святости. Патерик как жанр не испытывал такого сильного давления житийного канона, как другие, и это способствовала тому, что патерик считался народной книгой.
Список источников информации
1.Аграновский В.А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике. М., 1999.
2.Антонов В.И. Информационные жанры журналистики. Саратов, 1994.
3.А Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Словарь русского языка. М., 2000.
4.Власть, зеркало или служанка? Энциклопедия жизни современной российской журналистики. 2т Издание СЖ России, 1998.
5.Гаврилов Э. Законодательство и практика СМИ. М., 2000.
6.Мастерство журналиста. М.. 1977. С. 98— 120.
7.Муратов С. Нравственные принципы тележурналистики. М., 1995.
8.Лазутина Г, Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000; Шостак М. Репортер: профессионализм и этика. М., 1999.
9.Рэндалл Д. Универсальный журналист. М, 1996. С. 83.
10.Фихтелиус Э. Десять заповедей журналистики. Стокгольм, 1999. С. 78.
11.Киселева Н.В. «Интервью как речевой жанр» -http://www.journ.ru/linkjournstud.shtml
12.Ворошилов В.В. Журналистика. Учебник СПб., 2001
13.Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., 2000.
14.Шостак М. Интервью. Метод и жанр. М., 1997.
15.Смелкова З.С., Ассуирова Л.В., Савова М.Р., Сальникова О.А. Риторические основы журналистики. М. 2000.
16.Профессия-журналист». 2002г. №№ 7,8…
список литературы
