Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение……………………………………………………………………………с. 3
Глава
1. Теоретические основы использования документов в обучении праву
1.1 Состояние проблемы использования документов в методической литературе…………………………………………………………………………с. 5
1.2 Методика использования документов на уроках права в старшей школе………………………………………………………………………………..с.9 Глава
2. Организация работы с документами на уроках права в старшей школе
2.1Анализ школьных учебников права по вопросу использования документов на уроках права (по проблеме исследования)……………………………….с. 17
2.2 Примеры использования документов на уроках права в старшей школе……………………………………………………………………………с. 23
Заключение……………………………………………………………………с. 27
Список используемой литературы………………………………………………с. 29
Выдержка из текста
Одним из важнейших средств используемых в процессе обучения праву в школе выступает документ. Между тем его значение в методической науке и практике не определено однозначно до сих пор. Значимость исследуемой темы заключается еще и в том, что сегодняшние школьники — завтра активные участники общественной, политической, правовой жизни. Поэтому, становится важным, насколько учителю права удастся использовать воспитательный потенциал документов для формирования мировоззрения своих учеников.
Умение применять юридические документы в любой правовой ситуации расширяет возможности правомерного поведения личности. Развитие правовой грамотности человека, его способностей ориентироваться в правовых ситуациях, принимать правильные решения в соответствии с законом является основным содержанием правовой культуры современной личности. Формирование правовой культуры обучающихся и осознанное понимание ценности права, подготовка обучающихся к активной гражданской деятельности, умение свободно ориентироваться в изменяющихся социально-экономических, политических условиях, относятся к важнейшим целям современного школьного гражданско-правового образования и воспитания. Данные направления четко сформулированы в Федеральном государственном образовательном стандарте второго поколения для основной школы.
Вопросы применения и организации работы с юридическими документами приобретают большое значение в связи с достижением целей гражданско-правового образования, обеспечении практико-ориентированного подхода к обучению. Кроме того, в повседневной жизни человек сталкивается с необходимостью обращаться к нормативно-правовым документам, знать толкование законодательных актов для защиты своих прав. Это требует умения работать с достаточно сложными текстами.
Объектом данной работы является процесс обучения праву в школе, предметом данной работы-использование документальных источников на уроках права в старшей школе. Целью данного исследования является раскрытие существующих методов работы с документами в школе. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Проанализировать проблему использования документов в методической литературе;
2. Выявить основные методы использования документов на уроках права;
3. Провести анализ школьных учебников по проблеме использования документов на уроках права;
4. Привести примеры использования документов на уроках права в старшей школе.
Список использованной литературы
в работе использована актуальная учебно-методическая и периодическая литература по теме исследования.
