Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………3
Глава 1.Теоретическое изучение проблемы использования кубиков Дьенеша
в процессе математического развития детей младшего дошкольного возраста……6
1.1. Психологические особенности детей младшего дошкольного возраста……… 6
1.2. Особенности формирования математических представлений у младших дошкольников………………………………………………………………………… 13
1.3. Кубики Дьенеша как средство математического развития младших дошкольников………………………………………………………………………… 23
Глава 2.Методическое изучение проблемы использования кубиков Дьенеша
в процессе математического развития детей младшего дошкольного возраста….28
2.1.Исследование уровня развития математических представлений у детей младшего дошкольного возраста…………………………………………………… 28
2.2.Проектирование системы работы воспитателя по использованию кубиков Дьенеша в процессе математического развития воспитанников младшей группы………………………………………………………………………………….42
Заключение…………………………………………………………………………….46
Список литературы…………………………………………………………………… 49
Приложения…………………………………………………………………………… 52
Выдержка из текста
Объект исследования – процесс применения логических блоков Дьенеша в процессе формирования математических представлений у дошкольников 3-4 лет.
Предмет исследования – психолого-педагогические условия применения логических блоков Дьенеша в процессе формирования математических представлений у младших дошкольников.
Цель работы: анализ психолого-педагогических условий применения логических блоков Дьенеша в процессе формирования математических представлений у младших дошкольников.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. [Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.twirpx.com
2. Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Программа и методические рекомендации. 2-7 лет. – М.: Мозайка-синтез, 2009.
3. Бантикова С. Геометрические игры //Дошкольное воспитание – 2012 – № 1 – с.60-66.
