Пример готовой курсовой работы по предмету: Стилистика
Введение
Глава
1. Особенности молодежной прессы
1.1 Современный молодежный журнал
1.2 Молодежный сленг как способ повышения рейтинга прессы
Глава
2. Молодежный сленг на страницах печатных изданий
2.1 Журнал « Bravo»
2.1.1 Тематика журнала
2.1.2 Особенности лексики
2.2 Журнал «Молоток»
2.2.1 Тематика журнала
2.2.2 Особенности лексики
2.3 Сравнение двух журналов
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Теоретическая ценность работы заключается в попытке определения места молодежного сленга в лексике современного русского и английского языка, а также в попытке формулировки особенностей перевода сленга с русского языка на английский язык.
выбранной темы обусловлена широким распространением сленга в речи молодежи, его постоянным развитием и, в связи с этим, необходимостью системного описания происходящих изменений в данном пласте словарного состава английского Разговорная лексика составляет достаточно весомую и неотъемлемую часть словарного запаса языка, что обуславливает необходимость изучения лексических единиц разговорного характера в целом, и американского молодежного слэнга в частности, с целью адекватного понимания обиходной речи, овладения важной частью лингвокультуроведения, умения расшифровать подтекст и ассоциативный план высказываний работы является выявление специфики американского молодежного слэнга и попытка проследить изменения, происходящие в данном слое разговорной лексики в процессе его развития.
Специфика перевода американского сленга в современной художественой литературе
Эти положения обычно принимаются и разделяются исследователями разговорной речи. Поэтому наша работа выполнена на материале живого языка ……………
В.литературный язык меньше сам создает, чем берет созданное жизнью, а языковая жизнь бьется и кипит главным образом в разговорном языке отдельных человеческих группировок».
Цель этойй работы – рассмотреть попрос использование профессионального сленга в специализированых изданиях (в сфере маркетинга).
Для ее достижения нужно решение таких задач: рассмотреть место и роль сленга в системе русского языка — сленг как явление современной речи, использование сленга в СМИ. Профессиональный сленг в специализированных изданиях — особенности использования профессионального сленга, проблема целесообразности в использовании профессионального сленга в специализированных изданиях. Объект данной работы — профессиональный сленг, предмет — языкознание и филология.
Выдвигая на каждой ступени исторического развития определенные требования к подрастающему поколению, общество создает условия для интеграции молодежи в социальную структуру. Это осуществляется через государственную молодежную политику.
С этой целью
1. мая 2008 года было образовано Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации для выработки и реализации государственной политики и регулирования в сфере молодежной политики, а 2009 год был объявлен годом молодежи.Целью курсовой работы является изучение взаимодействия органов государственного управления и общественных молодежных объединений по формированию имиджа молодежных организаций в современных ус-ловиях .Предметом курсовой работы Взаимодействие органов государственного управления и общественных молодежных объединений по формированию имиджа молодежных организаций в современных ус-ловиях
Теоретико-методологические основы исследования. Дипломное исследование опирается на труды зарубежных и отечественных ученных в области социологии, и в том числе социологии молодежного экстремизма (А.С. Грачев, М.Д. Магомедов, Ю.А. Зубок, Ю.П. Сентюрин и др.).
В дипломной работе автор опирается также на работы современных российских исследователей, рассматривающих динамику развития молодежного экстремизма сегодня (Д.И.Аминов, Д.С. Атаев, В.А. Бурковскач, В.И. Чупров и др.).
Анализ научной литературы подчеркивает тот факт, что изучение молодежного парламентаризма началось еще в момент возникновения этого конституционного института. Изучение это, как правило, представляло практические разработки или разрозненные статьи. Среди работ выделяются труды С. В. Бессонова, Л. А. Боброва, М. Ю. Калинкиной, А. В. Кочеткова, С. В. Кочнева, О. Е. Куценко, Д. А. Маяцкого, А. В. Соколова, О. Б. Фурсова и др .
Лисицына), описывая современное состояние молодежной субкультуры, чаще всего делают вывод о коренных изменениях, происходящих в ней. Все это позволяет констатировать необходимость изучения молодежных субкультур современного российского общества в социологическом ключе. Охарактеризовать особенности форм и видов молодежной субкультуры в современной России;
Субкультуры выстраивают уникальную модель взаимоотношений и пространства с целью творческого самовыражения и самореализации. Синтезировав свои гражданские позиции с модными зарубежными и музыкальными представлениями и модернистскими идеями начала 20-века, участники этих маргинальных процессов на короткий срок создают прототипы самостоятельного независимого сообщества, с собственной музыкой, модой, языком, и даже самодостаточным рынком, производящим и потребляющим плоды субкультурной жизнедеятельности.
Нам долгими десятилетиями не показывали западное кино, нас держали на наших фильмах. Среди них были и хорошие, и ужасные, многие заказные, идеологизированные мифы о замечательной жизни, которую создал нам социализм. И вдруг хлынула волна заграничных картин. Опытным кинематографистам после первого или второго кадра было понятно, чем фильм закончится, но публика это глотала, как голодная рыба наживку.
Следует отметить, что молодежные субкультуры не являются «абсолютно новыми культурными моделями для России». Они существовали и в рамках советской культуры. Однако в тот период молодежные субкультуры
Именно поэтому, подростки 16-20 лет объединяются в молодежные субкультуры.Такое поведение молодежи довольно явно проявляется в современной России.
Список источников информации
1.Береговская Н.В. Молодежный сленг: формирование и функционирование. Вопросы языкознания. М., 1996 с.46-52
2.Радзиховский Л.А., Мазурова А.И. Сленг как инструмент отстранения. Язык и его деятельность. М., 1989
3.Скребнев Ю.С.Исследования русской разговорной речи. М., 1987
4.ШкапенкоТ., Хюбнер Ф. Русский «тусовочный» как иностранный. Учебное пособие. Янтарный сказ. Калининград. 2003
5.Душкова Л. Молодежная пресса без читателя//Место встречи — 3 июня 2001,
6.Петуховский К. Блеск и нищета молодежных СМИ// Уральский вестник —
2. мая 2002
7.Экспрессивность текста. / Под ред. Козыревой М.А. – Казань.: Изд.-во Казанского Ун.-та, 1991
8.http://www.bashvest.ru – ст. Как и откуда берутся слова в молодежном лексиконе? Емельянова К.
9.Мельник Г.С. Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: Питер, 2004
список литературы
