Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
1. Теоретический основы использования наглядности на уроках иностранного языка 6
1.1 Сущность использования наглядности на уроках обучения иностранному языку 6
1.2 Основные виды и формы наглядности на уроках обучения иностранному языку 11
2. Эффективность использования наглядности в обучении иностранному языку 19
2.1 Основные направления использования средств наглядности 19
2.2 Использование средств наглядности в системе оценки знаний по иностранному языку 21
2.3 Пути совершенствования использования наглядности как средства обучения детей иностранному языку 24
Заключение 28
Список литературы 31
Приложение 33
Выдержка из текста
При современном уровне развития экономики и социальной сферы, в век информационных технологий, особенное внимание уделяется новым способам формирования гармоничной и активной личности. В связи с этим возрастает роль развития у подрастающего поколения мышления, памяти, внимания и, несомненно, речи. Язык в жизни общества и каждого человека – важнейшее средство общения и познания окружающего мира. Именно в процессе общения происходит становление ребенка как личности, рост его самосознания, нравственное, умственное и речевое развитие, формируются познавательные способности.
Список использованной литературы
14. Рябищенкова, А. П. Об интеграции различных видов деятельности на уроках иностранного языка в младших классах/ А. П. Рябищенкова, Г. В. Сороковых // Иностранные языки в школе. — 2004. — N 5. — С. 70 – 73
15. Теория и методика обучения русскому языку : конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты : учебно-методический комплекс / Автор-составитель Н. А. Артёменко. – Томск:Издательство Томского государственного педагогического университета, 2009. – 320с.
16. Яблокова, А.К. Кызыкеева, А.Б. Реализация принципа наглядности при обучении иностранному языку / А.К. Яблокова и др.// Вестник КАСУ — №2 — 2005. с.110-113
17. Ящук, А.К. Методика преподавания иностранного языка / А.К. Ящук. – Мн.: Аверсэв, 2012. – 230с.
С этим материалом также изучают
... средствами контроля и инновационные достижения педагогической науки. Из поставленной проблемы вытекают цель и задачи. Игра как важный метод обучения для детей ... планомерно организованное использование изобразительных средств языка должно способствовать ...
... о факторах, которые влияют на использование основных средств, можно выявить методы, при помощи которых повышается эффективность использования основных средств предприятия, как одной из важных составляющих ...
... аспекты изучения проблемы использования социально – психологического тренинга как метода развития профессиональных качеств сотрудников сферы ... наиболее оптимальной адаптации студентов к обучению, снижению уровня тревожности, повышению уровня ...
... усовершенствования. Целью выпускной квалифицированной работы является обоснование возможности использования упрощенной системы налогообложения как инструмента развития малого предпринимательства в России. Для достижения поставленной цели ...
... обучения 10 1.3 Общая характеристика наглядности 13 ГЛАВА 2 РОЛЬ НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 16 1.1. Классификация наглядности в обучении иностранному языку 16 2.2 Опыт использования наглядности при обучении иностранному языку ...
Глубокий анализ дидактических основ принципа наглядности в преподавании иностранных языков. Рассматриваются исторические аспекты, классификации, психологические механизмы и современные методики с использованием цифровых технологий. Материал структурирован как готовая база для написания курсовой работы.
... обучения 101.3 Общая характеристика наглядности 13ГЛАВА 2 РОЛЬ НАГЛЯДНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 161.1. Классификация наглядности в обучении иностранному языку 162.2 Опыт использования наглядности при обучении иностранному языку ...
... развития внимания на уроках английского языка 101.3.Эффективное применение принципа наглядности при обучении иностранным языкам 13Глава2.Практическое применение наглядности на занятиях по иностранному языку 182.1.Использование современных средств ...
... Чалимова И.Я. Использование наглядности при обучении немецкому языку// Иностранные языки в школе. 2008. №2. С. 33-37. 56. Чалимова И.Ю. Использование пословиц при обучении немецкому язык / И.Ю. Чалимова // Иностранные языки в ...
... специальный комплекс упражнений, направленный на развитие умений иноязычного общения с помощью средств музыкальной наглядности. Потенциал использования музыкальной наглядности в обучении иностранному языку используется крайне недостаточно. Таким ...
