Пример готовой курсовой работы по предмету: Социология общая
Оглавление
Глава
1. Особенности использования невербальной информации в социологических исследованиях 5
1.1 Характеристика основных каналов передачи невербальной информации 5
1.2 Способы и методы использования невербальной информации в социологическом исследовании 10
Глава
2. Использование невербальной информации в социологическом интервью 15
2.1 Особенности невербального взаимодействия в социологическом интервью 15
2.2 Возможности и ограничения использования невербальных приемов коммуникации в процессе интервью 17
Заключение 23
Список использованной литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
Проблема использования невербальной информации в социологическом интервью рассматривалась в работах таких исследвоателей, как Д.Цель исследования – изучение особенностей использования невербальной информации в социологическом интервью. Определить возможности и ограничения использования невербальных приемов коммуникации в процессе интервью.
Структура и объем работы. Курсовая работа состоит из содержания, введения, двух глав, 4 параграфов, заключения, списка литературы, приложения. Объем работы составляет 21 страницу (без приложения).
Под ней принято понимать совокупность знаний, сообщений, сведений, данных, получаемых социологом из различных источников как объективного, так и субъективного характера. В сжатом, лаконичном виде основные требования к первичной социологической информации могут быть сведены к ее полноте, представительности (репрезентативности), надежности, достоверности, обоснованности.
•повышение эффективности консультационной и психотерапевтической работы, для которой психодиагностика дает исходный материал по уточнению запроса, позволяет более четко очертить проблемное поле актуальной ситуации клиента или организации.
Сущность запретов и ограничений кроется в защите собственного национального рынка.В современных условиях обращение к системе запретов и ограничений обуславливается нестабильным характером мирохозяйственных связей и в этом смысле роль международных нормативных актов как и международных организаций в регулировании запретов и ограничений является неоценимой в современном мире.В современной литературе проблема запретов и ограничений складывается как в экономической теории, так и в рамках внешнеэкономической деятельности и непосредственно таможенной.
Одним из динамично развивающихся направлений современной экономики является электронная торговля, которая с использованием интернет-сети беспрепятственно преодолевает все границы и практически охватывает все мировое экономическое пространство.Но с другой стороны возникает проблема неосведомленности и неопределенности производителей, посредников и потребителей в целесообразности перехода в электронный сегмент экономики, хотя он является весьма перспективным.Целью дипломной работы является анализ использования электронной коммерции в различных сегментах экономики и международного бизнеса: текущее состояние и перспективы и недостатков электронной коммерции в разрезе основных ее секторов.
С усложнением структуры общества на смену вождям племен, шаманам, бардам как хранителям общественной памяти пришли наука, управление, образование, выполняющие функцию развития коммуникации и повышения ее эффективности. Разумеется, надежность и эффективность информационной инфраструктуры не может оградить общество от искажения содержания передаваемой информации. Новости нередко оказываются тенденциозными и часто выступают в качестве апологетов тех или иных общественных идеалов, защищая интересы власть имущих и даже подчас романтизируя криминальные структуры. Однако при такой социальной обусловленности, извечной противоречивости и ограниченности, коммуникация все же нередко несет истину, делает великие идеи доступными обществу, спасительно регулирует взаимоотношения между властями и большинством населения, служит стабилизации и эволюции миропорядка.
Управление карьерой в современной организации возможности и перспективы на примере компании LINDT
Методы включали в себя: изучение и анализ психолого-педагогической, научной и методической литературы по проблематике исследования; анализ нормативных документов и программ курса информатики; опросы и анкетирование обучающихся и преподавателей; экспертные оценки; методы педагогической диагностики.
Список использованной литературы
1. Белановский С.А. Метод фокус-групп. М.: Никколо-Медиа, 2001. — 280 с.
2. Горин С. А. НЛП: Техники россыпью. — М.: КСП+, 2004. — 560 с.
3. Горшкова Е. В. Наблюдение за невербальным поведением человека. Язык тела: Учебно-методическое пособие. — М.: ГБОУ ВПО МГППУ, 2013. — 64 с.
4. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Фундаментальная социология: В 15 т. Т
3. Методика и техника исследования. М.: ИНФРА-М, 2007. – 153 с.
5. Квале С. Исследовательское интервью /Пер. с англ. М. Р. Мироновой. — М.: Смысл, 2003. — 301 с.
6. Кравченко А.И. Методология и методы социологических исследований. – М.: Юрайт, 2014. – 832 с.
7. Крейдлин Г. Е. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык / Г. Е. Крейдлин. — М.: Акадмия, 2004. — 209 с.
8. Лагун А.Е. Невербальное поведение: к методике использования в социологическом исследовании // Социологические исследования — 2004. — № 2. — С. 115-123.
9. Маслова С., Лагун А. Изучение невербального поведения в качественных маркетинговых и социологических исследованиях (На основе тренинга для модераторов фокус-групп) // Практический маркетинг. — 2003. — № 7 (77).
— С. 34-39.
10. Матовская А.В. Выявление ошибок интервьюеров: откровения нарративов // Социология: методология, методы, математические модели. – 2006. – № 22. – С. 61-77
11. Матовская А.В. Использование невербальной информации в личном интервью // Социологические исследования. – 2006. – № 3. – С. 104-112.
12. Невербальная информация в личном интервью: к вопросу об изучении и использовании // Социологические этюды: сборник статей аспирантов / Под общ. Ред. М.К.Горшкова. Сост.: Т.Н.Короткова, Л.А.Окольская. — М, 2006. — с. 118-135.
13. Нэпп М., Холл Д. Невербальное общение. Мимика, жесты, движения, позы и их значение. – М.: Прайм-Еврознак. – 2007. — 512 с.
14. Осипов Г.В. Рабочая книга социолога // Под ред. Осипова Г. В. М.: Либроком, 2009. — 3-е изд.
15. Ренц Т.Г. Невербальное поведение в свете биоэволюционной и социокультурной парадигм исследования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2010. — № 2. — С. 32-36.
16. Социальная психология: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов вузов/Сост. Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М: Аспект Пресс, 2003. — 471 с.
17. Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. — М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. – 620 с.
18. Стейнар К. Исследовательское интервью. — М., 2003.– 301 с.
19. Харчева В.Г. Основы социологии: Учеб. для студентов сред. спец. учеб. заведений / В.Г.Харчева.- М.: Логос, 2000. – 302 с.
20. Шереги Ф.Э., Горшков М.К. Прикладная социология. Учебное *Прикладная социология: Учебное пособие для вузов. -. М., 2003. — 312
21. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Учеб. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.
список литературы
