Пример готовой курсовой работы по предмету: Стилистика
Введение 3
Глава
1. Стилистические особенности современных средств массовой информации 5
1.1 Особенности публицистического стиля 5
1.2 Синтаксические особенности публицистических текстов 8
Глава
2. Стилистические особенности текстов газеты «Метро» 12
2.1 Особенности использования книжного стиля в газете «Метро» 12
2.2 Использование разговорных слов 17
Глава
3. Использование слов различной стилистической направленности в газете «Метро» 23
3.1 Слова, которые выполняют выразительно-действующую функцию в СМИ 23
3.2 Слова, которые выполняют информационно-выделительную функцию в СМИ 25
Заключение 29
Список литературы 32
Содержание
Выдержка из текста
В этой связи представляется совершенно очевидным тот факт, что для современной журналистики характерно желание связать минувшее представление о прошлом не только с настоящим, но и выявить всевозможные тенденции дальнейшего развития и поведения аудитории в рамках предстоящих событий и развития социальных процессов.
Таким образом, сущность идеологической функции массовой информации на современном этапе как раз и состоит в том, чтобы постоянно и непрерывно способствовать активному развитию, а также постоянному росту сознательности в социуме через его всестороннюю ориентацию в современной действительности, по смоделированной СМИ структуре восприятия событий как внутреннего, так и внешнего мира.
Под журналистскими жанрами подразумеваются устойчивые типы публикаций, объединенных сходными содержательно-формальными признаками. Подобного рода признаки называются жанрообразующими факторами. Знание этих факторов помогает более четко представить себе истоки и особенности возникновения тех или иных жанров периодической печати. В современной теории журналистики выделяются в качестве основных, как правило, следующие жанрообразующие факторы: предмет отображения, целевая установка (функция) отображения, метод отображения. Значимость этих факторов в жанрообразовании не равновелика.
Аудит расчетов с покупателями и заказчиками (на примере организации)
Аудит расчетов с поставщиками и подрядчиками (на примере организации)
Отношение Испании с организациями Латинской Америки на примере MERCOSUR
Такое понимание паронимов идет от античных риторик и в оконечном итоге сводится к парономазии — стилистическому приему, состоящему в нарочитом сближении слов, которые имеют какой-либо звуковое сходство. изучить употребление паронимов в прессе на примере издания «Московский Комсомолец»Предмет исследования: использование паронимов в современных печатных СМИ
Научная новизна данной работы состоит в том, что впервые районная печать на примере газеты «Истринские вести» стала объектом отдельного системного историко-типологического изучения. Подобный анализ позволит нам проследить эволюцию издания от уездной газеты до общественно-политического издания. Научная новизна работы также в значительной мере определяется недостаточной разработанностью темы и заключается в том, что в ней представлен и подвергнут анализу круг проблем, не являвшихся ранее предметом специального научного исследования, раскрыта специфика районной прессы на примере газеты «Истринские вести».
Таким образом, ребе нок участвует в процессе составления стилистического облика издания, являясь не только потребителем, который будет воспринимать написанный текст, но и автором, который позволяет понять сотрудникам редакции, что происходит у него внутри и каким он видит мир вокруг себя, тем самым помогая определиться с языковыми средствами. Исходя из цели, я ставлю следующие задачи:
- определить особенности детской прессы ;
- обозначить психологические особенности воспитания и развития детей дошкольного и школьного возраста;
- исследовать использование языковых и стилистических средств на примере газеты «Непоседа».
Значимость данной работы определяется е е актуальностью и состоит в изучении различны х языковых и стилистических прие мов и сре дств в с овременных детских изданиях.
Таким образом, ребе нок участвует в процессе составления стилистического облика издания, являясь не только потребителем, который будет воспринимать написанный текст, но и автором, который позволяет понять сотрудникам редакции, что происходит у него внутри и каким он видит мир вокруг себя, тем самым помогая определиться с языковыми средствами. Исходя из цели, я ставлю следующие задачи:
- определить особенности детской прессы ;
- обозначить психологические особенности воспитания и развития детей дошкольного и школьного возраста;
- исследовать использование языковых и стилистических средств на примере газеты «Непоседа».
Значимость данной работы определяется е е актуальностью и состоит в изучении различны х языковых и стилистических прие мов и сре дств в с овременных детских изданиях.
Список источников информации
1. Апресян Ю.Д. Сокровенные смыслы. Слово. Текст. Культура. Сборник статей в честь Н.Д. Арутюновой // М: Языки славянской культуры, 2004.
2. Вафеев P.A. Особенности современного языка СМИ // Коммуникативно — парадигматические аспекты исследования языковых единиц. Ч. 1. — Барнаул, Изд-во БГПУ, 2004. — с. 56-61.
3. Диманте И. В. Эффективное использование речевых ресурсов в медиа-коммуникациях// Время вызовов и возможностей: проблемы, решения, перспективы. Сборник материалов конференции. – Резекне, 2013. – C. 116-118.
4. Диманте И. В. Искусство воздействия на целевую аудиторию // Перспективы и возможности психологии, медиаа и социальной работы в Европе. – Рига, 2013. – C. 171-174.
5. Каслова A.A. Метафорическое моделирование в дискурсе президентских выборов: (по материалам американской прессы) // Семасиологический и когнитивный аспекты анализа языка и дискурса. -Самара, 2003. с. 36 — 42.3.
6. Клушина H.H. Стереотипность языковой игры в дискурсивной деятельности современного журналиста // Средства массовой информации в современном мире: Петербургские чтения: тезисы межвузовской науч. – практ. конф. СПб., 2009.
7. Леонтьев Д.А. Ценности как междисциплинарное понятие : опыт многомерной реконструкции / Д.А. Леонтьев // Вопр. философии. — 1996. — № 4. — С.15-26
8. Пирогова Ю.К. Информационная безопасность и языковое манипулирование в рекламном дискурсе / Ю.К. Пирогова // Информационная и психологическая безопасность в СМИ. В 2 т. – Т.
1. Телевизионные и рекламные коммуникации / М., 2002. – С. 243-260.
9. Полонский A.B. Язык современных СМИ: культура публичного диалога // Мир русского слова. 2009. № 1. С. 62– 66.
10. Хомутова Т.Н. Язык для специальных целей (LSP): лингвистический аспект // Известия Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена. СПб., 2008. N 11(71): Общественные и гуманитарные науки (философия, языкознание, литературоведение, культурология, экономика, право, история, социология, педагогика, психология).
С.96-114.
11. МЕТРО [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://www.metronews.ru/
список литературы
