Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная психология
Оглавление
Введение
1.Особенности развития синдрома выгорания в профессиональной деятельности пожарных
1.1.Подходы к изучению понятия «выгорания» в профессиональной деятельности
1.2. Факторы, инициирующие возникновение синдрома выгорания
2. Специфика психологических проблем сотрудников пожарной охраны
3. Возможные меры профилактики синдрома выгорания у сотрудников пожарной охраны
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Данная работа посвящена изучению формирования феномена выгорания, анализу его структуры, выявлению социально-психологических и личностных факторов, способствующих его становлению у сотрудников пожарной охраны. Изучение причин появления выгорания у пожарных и его последствий приобретает особую актуальность, так как грамотная диагностика, коррекция , профилактика развития выгорания могут помочь предупредить его возникновение, сохранив специалиста как здоровую личность. Объектом исследования данной работы является личность пожарного (сотрудника МЧС).
Научная значимость исследуемой проблемы заключается в выявлении психологических аспектов развития стрессоустойчивости у сотрудников пожарной части, что позволит углубить представление о механизмах формирования стрессоустойчивости.
Научная значимость исследуемой проблемы заключается в выявлении психологических аспектов развития стрессоустойчивости у сотрудников пожарной части, что позволит углубить представление о механизмах формирования стрессоустойчивости.
Проблема стресса и стрессоустойчивость является значительной в психологии. Ее изучением занимались многие авторы как отечественные, так и зарубежные.
В последнее время международный туризм стал той отраслью, роль которой в международной экономике существенно возросло благодаря стремительному развитию. Наряду с развитием сферы туристических услуг существенный подъем также наблюдается и в тех секторах экономики, которые играют важную роль в создании инфраструктуры международного туризма, прежде всего это транспорт, гостинично-ресторанное хозяйство, торговля, связь, информационно-коммуникационная сфера, строительство, сельское хозяйство, пищевая промышленность, производство широкого спектра непродовольственных товаров и др. Все это обусловливает необходимость и актуальность исследований факторов и тенденций развития международного туризма.
К этим факторам относятся причины социально-психологического, социально-культурного и социально-экономического характера.Цель работы является исследование причин, механизмов, а так же видов и особенностей протекания неврозов в детском возрасте.описание причин, механизмов и особенностей развития неврозов у детей
База исследования: дети в возрасте 6,5-6,10 лет, обучающиеся в МДОУ № 343 г. Челябинска (10 человек) и
1. детей в возрасте 6,10-7,1 лет, имеющие нарушения слуха.
Объектом исследования является мотивация как важнейший компонент учебной деятельности.Предмет исследования – условия и особенности развития мотивации у школьников.
Цель выпускной работы – анализ формирования и развития мирового рынка услуг в современных условиях хозяйствования, исследование текущего состояния и перспектив функционирования российских секторов услуг.• изучить теоретические основы особенностей услуг как объекта международной торговли;
Практическая значимость исследования заключается в том, что на основе теоретического анализа научной литературы, были определены методы и приемы развития словаря детей раннего дошкольного возраста, которые могут использоваться в педагогической деятельности по развитию речи детей раннего дошкольного возраста.
раскрыть содержание специфики профессиональной деятельности офисных сотрудников и специалистов сферы информационных технологий, показать возможные причины и особенности проявления синдрома эмоционального выгорания в данной профессиональной сфере.
Возникают вопросы: кто же учит и воспитывает наших детей? Может ли учитель, обременённый такими проблемами, успешно влиять на подрастающее поколение? Технология передачи знаний отступает на второй план по сравнению с той атмосферой, которую создаёт учитель для развития личности ученика. В этом случае образование во многом будет утрачивать свою социальную и личную значимость, смысл, если система наносит вред здоровью учащимся и педагогам
Список литературы
1.Водопьянова, Н.Е. Синдром «психического выгорания» в коммуникативных профессиях. / Н.Е. Водопьянова; под ред. Г.С. Никифоров.- СПб.:Изд-во СпбГУ; 2000.
2.К проблеме профессионально важных качеств пожарного // Проблемы гражданско-патриотического воспитания молодежи: материалы науч.-практ. конф., Екатеринбург, 16-17 февраля 1999г./Урал. гос. пед. ун-т. -Екатеринбург, 1999. – 98 с.
3.Лаврова О.С. Синдром эмоционального выгорания и методы его предотвращения // Работник социальной службы, 2007, № 2. С. 101-116.
4.Леонова, А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса / А.Б. Леонова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Сер. 2. 2001. № 11. С. 16-23.
5.Линдеман, X. Аутогенная тренировка. Путь к восстановлению здоровья и работоспособности / X. Линдеман. М.: Просвещение, 2001.
6.Методическое руководство по профессиональному психологическому отбору в системе МЧС России. Составители: М.М. Бобровницкая, О.Ю. Голубева, Т.Н. Коняева, Ю.С. Шойгу.Москва, 2006. – 125 с.
7.Орел В.Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспектива//Психологический журнал, 2001, Т. 22, № 1. С. 90-101.
8.Психологические исследования: Сборник научных трудов. Выпуск 6 (специальный) / Под ред. А.Ю. Агафонова, В.В. Шпунтовой – Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2008. – 406 с.
9.Психология сегодня: сборник научных статей 13-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20–
2. апр. 2011 г. / отв. за вып. А.М. Павлова; ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т». Екатеринбург, 2011. 268 с.
12. лет Московскому психологическому обществу: сборник РПО. Отв. Ред. Богоявленская Д.Б., Зинченко Ю.П. М.: 2011. – 380 с.
10.Рисковать профессионально: Системный взгляд на проблему человеческого фактора в опасных профессиях: монография.-Екатеринбург, Урал. гос. пед. ун-т. 2006. – 110 с.
11.Социальные науки и практики в XXI веке: из опыта молодежных исследований (риски и вызовы современности), VII всероссийская весенняя молодежная научная конференция / под общ. ред. проф. В. П. Шалаева. – Йошкар-Ола: Марийский государственный технический университет, 2011. – 360 с.
12.Столяренко, Л. Основы психологии. / Л. Столяренко — Р.н/Д. — 1997.
13.Суворов Г.Б. Обусловленность успешности физической подготовки бойцов ОМОН. //Ананьевские чтения: Б.Г. Ананьев и комплексные исследования человека в психологии (материалы научно-практической конференции) / Под общ. Ред. Л.А. Цветковой, Л.А. Головей. – Спб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2003. – 361 с.
14.Человек и правоохранительная деятельность / Под. ред. В.П. Сальникова.- СПб.: Фонд «Университет», 2000.- 320 с.
15.Шленков А.В. Психологическое обеспечение профессиональной подготовки сотрудников государственной противопожарной службы МЧС России: концепция, принципы, технологии. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., — 2010. – 43 с.
список литературы
