Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение 2
1 Мотивация к выздоровлению у людей, страдающих алкогольной зависимостью 5
1.1 Теоретические подходы к проблеме алкогольной зависимости в психологии 5
1.2 Сущность алкогольной зависимости, причины и профилактика 9
1.3 Причины и факторы формирования алкогольной зависимости 12
1.4 Особенности поведения лиц с алкогольной зависимостью 18
1.5 Особенности мотивации к выздоровлению лиц с алкогольной зависимостью 21
2 Эмпирическое исследование по теме: «Исследование мотивации к выздоровлению лиц с алкогольной зависимостью» 24
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ результатов исследования мотивационной сферы лиц с алкогольной зависимостью 29
2.3 Анализ исследования связи смысложизненной ориентации лиц с алкогольной зависимостью 31
2.4 Анализ исследования связи мотивационной сферы личности со смысложизненными ориентациями лиц с алкогольной зависимостью 31
Заключение 33
Список литературы 34
Приложения 38
Содержание
Выдержка из текста
Вследствие увеличения напряженности в обществе ввиду политических, социальных, экономических изменений можно наблюдать стремительный рост аддиктивных, психосоматических и других нервно-психических расстройств, что стимулирует психологов, социологов, политологов на изучение психологических механизмов адаптации человека к сложным условиям, проблеме преодолевающего болезнь поведения.
Мотив как основа рассматриваемого феномена процесса мотивации к достижению человека рассматривается, в первую, очередь, через совокупность внутренних побуждений к активности, основанных на осознаваемых или неосознаваемых потребностях, на интересе, на представлениях о ценностях.
Обзор концепций, изучающих феномен самоотношения, показал, что в современной психологии отсутствует единый подход к определению такого феномена, как отношение человека к себе, несмотря на то, что он активно изучается как отечественными, так и зарубежными исследователями (А.Л. Журавлёв, М.И. Лисина, С.Р. Пантилеев, Н.И. Сарджвеладзе, В.В. Столин, И.И. Чеснокова и др.).
В современном обществе востребованы мобильные личности с развитыми способностями к лидерству.Одной из черт, определяющих развитие в человеке лидерских качеств, является мотивация. Исследования мотивации достижения являются очевидным доказательством этого факта.
В работе использовались эмпирические методы исследования: анализ литературы по проблеме исследования, опросный метод тестирование, наблюдение, математическая обработка данных, полученных при тестировании.
При низком уровне учебной мотивации наблюдается снижение, школьной успеваемости. Этой проблеме посвящено множество исследований в педагогике и психологии. В настоящее время дидакты пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития мотиваций у учащихся к содержанию обучения.
Дети, которые обучаются в школе, разные не только по характеру и поведению, но и по уровню психического и физического развития. Одни учатся легко, схватывают все на лету, а другим для усвоения даже базового уровня школьной программы требуются напряженные усилия. И есть в школе дети, для которых процесс обучения оказывается слишком трудным, они не успевают прочно усвоить те основы, которые необходимы для дальнейшего обучения, и теряют веру в свои силы. Бесспорно то, что слабоуспевающий ученик работает медленно, зачастую неверно, нарушает школьную дисциплину, получает много замечаний и отрицательных оценок. В результате ребенок становится нервным, у него появляется чувство неуверенности в себе, страх перед плохой оценкой, что еще больше снижает желание учиться и тормозит процесс усвоения знаний. Таким образом, чувство постоянной неуспешности приводит ребенка к потере интереса к учебе. [2]
Вопросы психологических особенностей алкогольной зависимости исследовались в трудах: Александров А,А., Альтшулер В.Б., Байярд Роберт Т., Байярд Джин, Братусь Б.С., Зюбин Л.И., Иванов Н.Я., Личко А.Е., Колесов Д.В., Кондрашенко В.Т., Лукомский И.И., Максимова И.Ю., Оганесян Н.В., Попов Ю.В., Строгонов Ю.А,, Лиленко М.Г.
Ученые установили, что невроз встречается у
16. женщин и у
8. мужчин, т. Нестабильность общественных процессов, наличие кризисных факторов предъявляют повышенные требования к стабильности и адаптивности психики. Задачи исследования: Рассмотреть понятие, причины и классификацию неврозов; Выделить особенности психологической помощи людям, страдающим неврозом; Изучить психотерапию как альтернативу в лечение неврозов; Рамотреть гештальт-подход и библиотерапию в психологической помощи людям, страдающим неврозом.
Современные условия жизни создают предпосылки к появлению невротической личности. Нестабильность общественных процессов, наличие кризисных факторов предъявляют повышенные требования к стабильности и адаптивности психики.Цель исследования: рассмотреть особенности психологической помощи людям, страдающим неврозом.
Список источников информации
1. Братусь, Б. С. Психологический анализ изменений личности при алкоголизме [Текст]
/ Б.С. Братусь. — М. : Издательство Московского университета, 1974. — 96 с.
2. Гиппенрейтер Ю.Б. Хрестоматия по общей психологии / Ю.Б. Гиппенрейтер – М.: Изд-во МГУ, 1979 г.
3. Гусев А.Н., Измайлов Ч.А., Михалевская М.Б. Измерение в психологии: общий психологический практикум / А.Н. Гусев, Ч.А. Измайлов, М.Б. Михалевская — М.: Изд-во УМК «Психология», 2005 г. – 45 с.
4. Ждан А.Н. История психологии: Учебник/ А.Н. Ждан – М.: Изд-во МГУ – 1990г. – 367 с.
5. Кошкина, Е.А. Эпидемиология алкоголизма в России на современном этапе [Текст]
/ Е.Д. Кошкина // Психиатрия и психофармакотерапия. — 2001. — Т. 3. — № 3. — С. 89-91.
6. Кошкина Е.А., Гуртовенко В.М. Последствия потребления алкоголя для женщин, подростков, детей и семьи [Электронный ресурс]
/, Паронян И.Д., Шамота А.З. // http://www.narcom.ru/cabinet/online/17.html . — Дата обращения 30.12.2011.
7. Кошкина, Е.А. Распространенность употребления психоактивных веществ учащимися средних специальных учебных заведений г. Москвы / Е.А. Кошкина, И.Д. Паронян, Н.Я. Константинов // Вопросы наркологии. — 1994. — № 2. — С.79-83.
8. Копыт, Н.Я. Алкоголь и подростки [Текст]
/ Н.Я. Копыт, Е.С. Скворцова. — М. : Медицина, 1984. — 215 с.
9. Леонтьев Д.А. Современная психология мотивации / Под ред. Д.А. Леонтьева. — М.: Изд-во Смысл, 2002 г.-343с.
10. Либин А.В., А.В. Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций / А.В. Либин. – М. : Изд-во Смысл — 2000.г. – 549 с.
11. Майерс Д. Социальная психология, 7е изд. /Д. Майерс — СПб.: Изд-во Питер, 1997 — 688 с.
12. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 4-е изд./ Т.Д. Марцинковская, — М.: Изд-во Академия, 2004. – 25-34 с.
13. Маслоу, А. Мотивация и личность, под ред. Т. Гутман, Н. Мухина/ А. Маслоу — Спб.: Изд-во Питер, 2013 г. — 352 с.
14. Мироненко В.В, Петровский А.В. Хрестоматия по психологии / В.В. Мироненко, А.В. Петровский, — М.: Изд-во Просвещение, 1987 г. — 447
15. Митина Л.М. Проблемы профессиональной социализации личности / Л. М. Митина, — Кемерово: Кемер. обл. ин-т усоверш. учителей, 1996 г. — 159 с.
16. Сидоров, П.И. Ранний алкоголизм [Текст]
/ П.И. Сидоров, А.В. Митюхляев. -Архангельск : Изд-во Архангельской гос. мед. академии, 1999. — 306 с.
17. Скворцова, Е.С. Распространенность курения, алкоголизации и наркотизации среди городских подростков-школьников в различных регионах Российской Федерации [Текст]
/ Е. С. Скворцова // Проблемы медико-социальной реабилитации больных в психиатрии и наркологии. — М., 1992. — С. 98-101.
18. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты, Учебное пособие / Д.Я. Райгородский – Самара: Изд-во Бахрам-М, 2001 г., 672
19. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн — СПб.: Питер, 1999. — 679 с.
20. Семечкин Н.И. Социальная психология: Учебник для вузов/ Н.И. Семечкин – Спб: Изд-во Питер:
- 2004 г. – 384 с.
21. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии/ Е.В. Сидоренко – СПб.: Изд-во Речь, 2003 г. — 350с.
22. Степанов С.С., Популярная психологическая энциклопедия/ С.С. Степанов, М.: Изд-во Эксмо, 2005 г., 619-620 с.
23. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен – Спб.: Изд-во Речь, 2001 г., 256 с.
24. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. Основные положения, исследование и применение, Пер. С.Меленевской и Д.Викторовой / Л. Хьелл, Д. Зиглер – Спб.: Изд-во Питер Пресс, 2006 г., 402 с.
25. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии / Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л.Царук / Под ред. А.Д. Наследова. /Д.П Шульц, С.Э. Шульц– СПб.: Изд-во «Евразия», 2002 с.
26. Ярошевский, М.Г. Краткий курс истории психологии / М.Г. Ярошевский — М.:, 1995. – 258 с.
список литературы
