Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Исследование мотивации учения подростков
Содержание
Введение………………………………………………………………….стр.3
Глава
1. Психологическая характеристика подросткового возраста…стр.5
Глава
2. Проблема учебной мотивации в психологии.
2.1. Понятие «мотива учебной деятельности»…………………………стр.12
2.2. Виды мотивов в учебной деятельности……………………………стр.13
2.3. Проблема мотивации учебной деятельности………………………стр.14
2.4. Формирование мотивов учебной деятельности подростков……..стр.15
Глава
3. Экспериментальное исследование учебной мотивации подростков.
3.1. Описание методики…………………………………………………стр.24
3.2. Описание результатов………………………………………………стр.31
Заключение………………………………………………………………стр.33
Список литературы………………………………………………………стр.34
Выдержка из текста
исследование мотивации учения подростков
Список использованной литературы
Список литературы
1.Вартанова И.И. «К проблеме мотивации учебной деятельности» Вести Московского университета серия
14. Психология 2000 № 4.
2.Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. Ростов-на-Дону, 1972. 347 с.
3.Богоявленский Д. П., Менчинская Н. А. Психология усвоения знаний в школе. М., 1959. 346 с.
4.Божович М.И. «Изучение мотивации поведения детей и подростков» М. 1976 г.
5.Бондаревский В. Б. Развитие интересов и склонности учащихся старших классов к отдельным предметам школьного обучения. Пермь, 1960, 106 с.
6.Голомшток А. Е. Карта интересов // Профориентационная работа в школе / Под ред. А.Е. Голомштока. Калуга, 1968. С. 64— 72.
7.Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. М., 1972. 423 с.
8.Кон И.С. «Психология старшеклассника». М. 1980 г.
9.сост. Фролов Ю.И. «Психология подростка» М. 1997 г.
10. Маркова А.К. «Формирование мотиваций учения в школьном возрасте» пособие для учителя М., Просвещение, 1983 г.
11. Рабунский Е. С. Индивидуальный подход в процессе обучения школьников. М., 1975. 217 с.
12. Шумилин Е. А. Психологические особенности личности старшеклассника. М., 1979. 151 с.
