Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
Глава
1. Особенности развития и обучения младших школьников
1.1 Психологические особенности детей младшего школьного возраста
1.2 Особенности обучения в младшей школе
1.3 Мышление – как психологический процесс
1.4 Особенности мышления младших школьников
Глава
2. Состав и методики исследования мыслительной деятельности у детей младшего школьного возраста
2.1 Состав группы учащихся
2.2 Методы диагностики индивидуальных качеств мышления в младшем школьном возрасте
Глава
3. Анализ результатов, полученных при диагностики мышления у младших школьников
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
…За очень короткий промежуток времени мышление как бы проходит развитие от наглядно-действенного мышления до словесно-логического, которое позволяет делать умозаключения и рассуждать в соответствии со всеми законами логики.
Актуальность темы курсовой работы обусловлена именно тем, что у ребенка в период младшего школьного возраста происходят …
Список использованной литературы
1. Алексеева А.В., Бокуть Е.Л., Сиделева Т.Н. Преподавание в начальных классах: Психолого-педагогическая практика. / Учебно-методическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2003г.
2. Антонова Г. П., Антонова И. П. Обучаемость и внушаемость младших школьников// Вопросы психологии. 2001г.
3. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей: Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М.: Ось – 89, 2011г.
4. Болотина Л. Р. Развитие мышления учащихся // Начальная школа – 1994.
5. Вохмянина. А.Е. Изучение мышления и интеллекта. Таблица Равена. -Магнитогорск. 1985г.
6. Дубровина И.В., Данилова Е.Е., Прихожан А.М. Психология. Издательский центр «Академия». 2007г.
7. Зак А.З. Развитие умственных способностей младших школьников. Москва. "Просвещение", "Владос". 1994г.
8. Истратова О.Н. Большая книга детского психолога. Р-н-Дону. Феникс. 2008г.
9. Калмыкова 3. И, Продуктивное мышление как основа обучаемости М.: Пресс 2011г.
10. Кондаков И.М. Психологический словарь 2000г.
11. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2000г.
12. Лейтес Н. С. Умственные способности и возраст.— М.: Наука 2001
13. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Прометей 2010г.
14. Лысенко Е.М. Возрастная психология. Владос-пресс. Москва 2006г.
15. Марцинковская Т. Д. Диагностика психического развития детей. -М.: Линка-пресс, 1998г.
16. Менчинская Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника: Избранные психологические труды. -М.: Просвещение, 1985г.
17. Мухина В.С. "Детская психология"
- М: Просвещение, 1985г.
18. Немов Р.С. Психология. Кн.1 Москва Владос 2003г.
19. Петухов В.В. Психология мышления. Издательство Московского университета 1987г.
20. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Владос 1999г.
21. Рубинштейн Р.С. Основы общей психологии. Питер 2006г.
22. Столяренко Л.Д. Основы психологии. Издание
3. Феникс Р-н-Дону. 2009г.
23. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: В 2-х т. М.: Педагогика, 1987г.
24. Твардовская А.А. Особенности мыслительной деятельности детей младшего школьного возраста с отклонениями в развитии А.А.Твардовская // Известия Южного федерального университета. «Педагогические науки», 2010.
25. Фридман Л. М. Задачи на развитие мышления. -М.: Просвещение, 1963г.
26. Эльконин Д.Б. "Детская психология"
- М: Педагогика 1960г.
27. Шардаков В. С. Мышление школьников.- М.: Просвещение, 1963
28. Шевердина Н.А., Сушинскас Л.Л. Тестируем будущих первоклашек. Р-н-Дону. Феникс 2004г.
29. Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике, М.: Знание, 2005г.
30. Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. М.: 1994г
