Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты изучения особенностей внимания у сотрудников органов внутренних дел 5
1.1. Основные характеристики и свойства внимания 5
1.2. Особенности профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел, работающих со взрывными устройствами 10
Глава II. Эмпирическое исследование особенностей внимания у сотрудников органов внутренних дел 14
2.1. Организация исследования 14
2.2. Результаты исследования 20
Заключение 26
Список литературы 28
Приложения 30
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость исследования состоит в повышении качества и эффективности работы сотрудников органов внутренних дел со взрывными устройствами и оптимизации профотбора у сотрудников органов внутренних дел.
Объект исследования: сотрудники отделения внутренних дел г. Верхняя Салда в составе 60 человек, дифференцированные на две подгруппы. Первая группа – сотрудники отделения внутренних дел, в составе 30 человек, со стажем в работе до 5 лет. Вторая группа – сотрудники отделения внутренних дел, в составе 30 человек со стажем в работе более
1. лет.
Поэтому необходимо разрабатывать дополнительные критерии профессионального отбора, к которым с полным правом можно отнести показатели стрессоустойчивости. В отечественной психологии проводились исследования, посвященные различным психологическим аспектам профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. Проблему психологической подготовки персонала правоохранительных органов изучали Минжанов Н.А., Шиханцев Г.Г., Буланов Н.М., Бачковский и др. исследователи рассматривали психологическую подготовку как производное понятие об общепсихологической устойчивости и подчеркивали необходимость умения персонала ОВД взаимодействовать с другими людьми в стрессовых ситуациях, то есть указывали на роль социально-психологических компонентов стрессоустойчивости [40].
Вопрос о профессиональных стресс-факторах персонала правоохранительных органов поднимался, однако конкретных теорико-эмпирических исследований по влиянию индивидуально-психологических особенностей личности на стрессоустойчивость персонала ОВД не достаточно.
Эмпирический объект исследования – сотрудники отдела внутренних дел разного возраста. Выявить особенности синдрома эмоционального выгорания у сотрудников отдела внутренних дел разного возраста.
Научная разработанности проблемы. Проблема профессиональной и личностной адаптации человека в экстремальных условиях деятельности, составляет сферу интересов многих научных дисциплин и различных отраслей психологии. Приоритет этого научного направления подтверждается публикациями более
70. научных работ, связанных с изучением особенностей профессионального поведения в группах, социально-психологической и психической адаптацией личности в напряженных условиях деятельности, отдаленными последствиями травматического стресса и психологической реабилитации.
Увольнение работника в нашей стране закреплена законодательством в Трудовом Кодексе РФ, в моей дипломной работе Я раскрою особенности расторжения трудового договора с сотрудниками органов внутренних дел РФ так, как наряду с общими правилами и условиями, они имеют и некие особенности
Правовое регулирование порядка прохождения государственной службы в органах внутренних дел МВД Российской федерации
Так же присутствуют и гендерные предупреждения и стереотипы в отношении женщин, служащих в органах внутренних дел со стороны некоторых коллег мужского пола. Поэтому изучение психологических особенностей профессиональной деятельности женщин, служащих в органах внутренних дел позволит иметь представление о психосоциальном характере их деятельности, а так же сформулировать мероприятия по сохранению и укреплению их физического и психологического здоровья. Но, несмотря на возрастающую роль женщин в комплектовании ОВД, научные исследования, посвященные изучению профессиональной направленности, ценностных и карьерных ориентации, стратегий копинг-поведения, психологических особенностей личности женщин-сотрудников ОВД в связи с успешностью их служебно-профессиональной деятельности,
Такой подход к пониманию общения делает прозрачнее и понятнее коммуникативный процесс, указывает на его составляющие, их источники, что позволяет оптимизировать коммуникацию в соответствии с поставленными целями и задачами, оптимизировать общение и достигнуть желаемых результатов.
Список литературы
1. Баскакова И.Л. Внимание. Методы его изучения и развития: Методические рекомендации. Институт общегуманитарных исследований. – М., 2002.
2. Беляева Л. И. Психологические особенности экстремальных ситуаций правоохранительной деятельности // Прикладная юридическая психология / под ред. А. М. Столяренко. М., 2001. 600 с.
3. Богда-новВ.М.Психологическиеособенностипрофессиональногомышленияработникауголовногорозыска.-Омск,1984.-53с.
4. Бруннер Е.Ю. Лучше, чем супервнимание: Методики диагностики и психокоррекции. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 316с.
5. ВасильевВ.Л.Юридическаяпсихология.-СПб:Изд-во«Питер».-2000.-624с.
6. Гольцева Т.П.Особенностипрофессиональнойдеятельностисотрудниковполиции // ВестникТГПУ(TSPUBulletin).
2012.6(121).
– С. 221 – 227.
7. Иванников В. А. Психологические механизмы волевой регуляции. СПб.: Питер, 2006. 208 с.
8. Марищук В. Л. Психологические основы формирования профессио-нально значимых качеств: дис. … д-ра психол. наук. Л.: ЛГУ, 1982. 48 c.
9. Мухи-наВ.С.Возрастнаяпсихология:феноменологияразвития,детство,отрочество.//Учебникдлястудентоввысшихучебныхзаведений.Изд.6-естереотипное.-М.,Академия.2000.-456с.
10. Практикумповозрастнойпсихоло-гии//подредакциейГоловейЛ.А.,РыбалкоЕ.Ф.,«Речь»,СПб.,2008.
11. Психология внимания / под .ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., Черо, 2001.
12. Психология труда: хрестоматия: учеб.-метод. комплекс / авт. и сост. С. Ю. Манухина. М.: Издат. центр ЕАОИ, 2009. 320 с.
13. Психология: Учебное пособие / под. Ред. И.В. Дубровина. – М., Гардарики, 1998. – 176 с.
14. Психофизиоло-гия.Словарь.авторыБезрукихМ.М.,ФарберД.А.,издательствоПЕРСЭ,Москва,2005.
15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2000. – 712 с.
16. Сайфиев М.Д. Органы по противодействию терроризму и экстремизму за рубежом и в России / Научные основы повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел / Сборник статей. — М., 2013. – 194с.
17. СилкинИ.Н.Профессионально-психологическаяподготовленностьсотрудников ОВД: Сущ-ность,критерииоценки,формирование.-СПб.:СПбГУМВДРоссии,1998.-128с.
18. Столярен-коА.Я.Экстремальнаяпсихопедагогика:Учебноепособиедлявузов.-М.:Юнити-Дана,2002.-607с.
19. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М.: Гардарики,2005. – 349с.
20. Штейнмец А.Э. Общая психология. Учебное пособие. – СПб.: Изд-во «Академия», 2006 – 288 с.
21. Allport G. W. Personality: a psychological interpretation. N.Y., 1997.
22. Brady D., «Insurers Step Gingerly Into Cyberspace», Business Week, 2002, p. 160-162.
23. Lazarus R. S. Psychological stress the coping process. N. Y.: McGraw-Hill, 1966.
24. Maslow А., Motivation and Personality, New York: Harper & Row, p.80-106; 2001.
25. White R. W. Motivation reconsidered: The concept of competence // Psy-chol. Rev. 1959. — 66.
список литературы
