Введение
1 Сущность и порядок маркетингового исследования
1.1 Формулирование цели исследования
1.2 Разработка программы исследований
1.3 Выбор и сегментация целевой аудитории
1.4 Разработка материалов для сбора информации. Сбор информации
1.5 Обработка информации
2 Анализ полученной информации
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Содержание
Выдержка из текста
Имидж ВУЗА(высшего учебного заведения): понятие и маркетинговые инструменты управления
В настоящее время проблемы репутации, общественного мнения о конкретном высшем учебном заведении и, следовательно, формирование и управление его привлекательным образом получают все более широкий резонанс в сфере образования, в средствах массовой информации, на уровне межличностного общения сотрудников высших учебных образований, студентов и их родителей.
Актуальные вопросы участия высших учебных заведений в гражданско-правовых отношениях
Связи с общественностью в высших учебных заведениях (на примере УрГПУ)
Практическая значимость работы заключается в том, что предложенный нами набор конкретных действий, относящихся к различным сферам деятельности вуза, на наш взгляд, приведет к улучшению его положения.
Но далеко не у каждого заведения есть на это средства.
К задачам высшего учебного заведения в том числе относятся: В течение учебного года студенты могут сдавать 12 экзаменов В ВКР необходимо разработать конкретные предложения по результатам исследования
В вузе при большом разнообразии инженерных и гуманитарных специальностей, учебных дисциплин, многообразии научных направлений и школ для решения крупных научно-технических проблем традиционные методы планирования и управления имеют ряд недостатков.
Качество образования во многом зависит не только от профессиональных навыков и умений преподавателей, но и от степени удовлетворённости их жизненных потребностей, обеспечения их охраняемых законом интересов и реализации их прав. Именно на это направлены правовые нормы действующего законодательства, регулирующие правовой статус педагогических работников
Основными педагогическими задачами воспитательной работы в высшем учебном заведении является создание условий для обеспечения динамичного развития профессионально-значимых качеств личности будущего специалиста, в том числе такого интегративного качества, как культура труда. Организация трудовой деятельности студентов может быть реализована в трудовых группах, что обуславливает актуальность нашего исследования.Цель исследования: осуществить психологический анализ деятельности трудового движения студентов;
Список источников информации
1.Беляевский И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз: Учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2002. 320 с.
2.Дейян А. Стимулирование сбыта и реклама на месте продажи. М.: Прогресс Универс., 1994.
3.Завгородняя А.В., Ямпольская Д.О. Маркетинговое планирование СПб.: Питер, 2002.
4.Классика маркетинга /Составители Энис Б.М., Кокс К.Т., Моква М.П. СПб.: Питер, 2001
5.Котлер Ф. Маркетинг менеджмент /Пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского СПб.: Питер, 2003 496 с.
6.Кулибанова В.В. Прикладной маркетинг. СПб.: Издательский дом «Нева», 2002 272 с.
7.Межевов А. Исследование потребителей и стабильность рынка//Маркетинг. № 5, 2006.
8.Ламбен Жан-Жак. Менеджмент, ориентированный на рынок./пер. с англ., — СПб.: Питер, 2004. – с. 33.
9.Нагапетьянц Р. Маркетинг в розничной торговли // Маркетинг. №5 (90). 2006. С. 66-74.
10.Розова Н. К. Маркетинг. СПб.: «Вектор», 2005. 224 с.
11.О`Шоннеси. Конкурентный маркетинг: Стратегический подход. СПб.: Питер, 2001 – 864 с.
12.Эванс Дж.Р., Берман Б. Маркетинг /Пер. с англ. М.: Экономика, 1993 335 с.
13.Энджел Д. Ф., Блэкуэлл Р. Д, Миниард П. У. Поведение потребителей. СПб.: Питер Ком, 2003. 758 с.
список литературы