Пример готовой курсовой работы по предмету: Информационные технологии
Содержание
Введение 5
1. Теоретическая часть 6
1.1 МПС с общей памятью 7
1.2 Характеристики МПС с общей памятью 11
1.3 Модель МПС с общей памятью 12
2. Практическая часть 17
2.1 Практическое задание на курсовую работу 17
2.2 Блок-схемы к программе 18
2.3 Результаты исследования 22
2.4 Скриншоты к программе 23
Заключение 25
Список используемой литературы 26
Приложение 27
Листинг программы: 27
Выдержка из текста
Любая вычислительная система достигает своей наивысшей производительности благодаря использованию высокоскоростных элементов и параллельному выполнению большого числа операций. Именно возможность параллельной работы различных устройств системы является основой ускорения основных операций. Для увеличения производительности в состав вычислительной системы вводится несколько процессоров, способных функционировать параллельно во времени и независимо друг от друга и наряду с тем взаимодействовать между собой и с другим оборудованием системы.
Многопроцессорные системы за годы развития вычислительной техники претерпели ряд этапов своего развития. Исторически первой стала осваиваться технология машины типа SIMD (Single Instruction Multiple Data), состоящие из большого числа идентичных процессорных элементов, имеющих собственную память. Все процессорные элементы в такой машине выполняют одну и ту же программу.
Однако в настоящее время наметился устойчивый интерес к архитектурам MIMD (Multiple Instruction Multiple Data).
Базовой моделью вычислений на MIMD-мультипроцессоре является совокупность независимых процессов, эпизодически обращающихся к разделяемым данным. Архитектура MIMD может использовать все преимущества современной микропроцессорной технологии на основе учета соотношения стоимость/производительность. При наличии у процессоров кэш-памяти достаточного объема высокопроизводительная шина и общая память могут удовлетворить обращения к памяти, поступающие от нескольких процессоров. Поскольку имеется единственная память с одним и тем же временем доступа, эти машины иногда называются UMA (Uniform Memory Access).
Целью данного курсового проекта является самостоятельное углубление и развитие знаний, полученных в процессе обучения, развитие способностей умелого применения этих знаний в реальной деятельности по специальности.
Список использованной литературы
1. Барановская Т.П., Лойко В.И., Семенов М.И., Трубилин А.И.. «Информационные системы и технологии в экономике: Учебник». Под ред. В.И. Лойко. М.: Финансы и статистика, 2005. — 416 стр.
2. Бройдо В.Л. «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации». Санкт-Петербург, 2002 г.
3. Лойко В.И. «Вычислительные системы и сети». Краснодар, КГАУ, 2000 г.
4. Лойко В.И. «Структуры и алгоритмы обработки данных. Учебное пособие для вузов.». Краснодар: КубГАУ. 2004. — 261 стр.
5. Павловская Т. А. «C#. Программирование на языке высокого уровня». Питер, 2009. – 432стр.
6. Пятибратов А.П. и др. «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник». М: Финансы и статистика, 2005. — 457 стр.
7. Трубилин А.И. под ред. Лойко В.И. «Финансы и статистика». 2003. — 291 стр.
8. Фаронов В.В. Программирование на языке С#. Питер, 2007, 240стр
