нет Содержание
Выдержка из текста
Обоснованием применяемых подходов является следующее. Соответствующий полный факторный эксперимент для 3 факторов для квадратичного уравнения регрессии осуществляется на трех уровнях и предполагает относительно большое количество экспериментов (33 = 27). Соответствующий план 33 считается в литературе неэффективным [1]. Полностью учесть имеющиеся экспериментальные данные при значительно меньшем числе опытов позволяет метод наименьших квадратов. Для повышения надежности выводов осуществляется решение задачи для линейного уравнения регрессии также с 3 факторами. Соответствующий план 23 требует относительно небольшое количество экспериментов.
Целью и задачами курсовой работы является закрепление теоретических знаний и приобретение практических навыков в сборе и обработке статистической информации, применении экономико-статистических методов в анализе, а также разработка предложений по повышению эффективности использования модели дробного факторного эксперимента.
Метод анализа иерархий используется во всем мире для принятия решений в разнообразных ситуациях: от управления на межгосударственном уровне до решения отраслевых и частных проблем в бизнесе, промышленности, и образовании [2]. Полный факторный эксперимент является наиболее легко реализуемым среди многочисленных методов активного эксперимента. При использовании полного факторного эксперимента цель исследователя как получить линейную математическую модель процесса, так и определиться с дальнейшей стратегией проведения эксперимента [3].
Необходимо отметить, что планирование в исследованиях систем управления является составной частью методов исследования и оценки эффективности систем управления, и применяется в имитационном моделировании, а также для решения экстремальных задач в сфере систем управления.При планировании экспериментов в системах управления решаются следующие основные задачи:
Нельзя забывать, однако, что сами по себе методы статистики – это только инструментарий, помогающий экспериментатору эффективно разбираться в сложном исследуемом материале. Наиболее важным при проведении любого эксперимента является четкая постановка задачи, тщательное планирование эксперимента, построение непротиворечивых гипотез.
В качестве объекта исследования рассмотрено ООО «Агрофирма «ТиК» (практическая часть).
В теоретической части данной работы рассмотрены основные понятия науки планирования эксперимента: задачи, виды, цели, стратегия, тактика, методика экспериментов; определение и виды факторов, их выбор и требования к ним, а также методы, способы и средства измерений.
Гипотеза исследования. Повышение эффективности теоретических ме-тодов в психолого-педагогических исследованиях возможно при обеспечении исследователей информацией о методологии и технологии, опыте организации исследований разного типа.
Список источников информации
1.Основы научных исследований [Текст] : метод. указ. по выполнению курсовой работы для студ. спец. 26.02 / Санкт-Петербургская лесотехническая академия ; сост. А. Б. Чубов, А. А. Глушковский, отв. ред. А. Б. Чубов. — СПб. : ЛТА, 1992. — 31 с. список литературы