Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава
1. ОСОБЕННОСТИ СУПРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 5
1.1. Категории брака и семьи в психологии 5
1.2. Психологическая характеристика супружеских взаимоотношений 8
Глава
2. ВЗАИМОПОНИМАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ЭФФЕКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ МЕЖДУ СУПРУГАМИ 13
2.1. Психологические особенности коммуникации между супругами 13
2.2. Психологические особенности взаимопонимания между супругами 14
Глава
3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ МЕЖДУ СУПРУГАМИ 19
3.1. Организация экспериментального исследования 19
3.2. Методы и методики исследования 19
3.3. Анализ результатов экспериментального исследования 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
ЛИТЕРАТУРА 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 31
Содержание
Выдержка из текста
Целью данного исследования является изучение психологических особенностей взаимопонимания между супругами.2) дать психологическую характеристику супружеских взаимоотношений; выделить в них роль взаимопонимания между супругами, а также факторы, способствующие и препятствующие этому процессу;3) экспериментально исследовать особенности взаимопонимания между супругами и его связь с уровнем удовлетворенности браком, а также степенью согласованности семейных ценностей.
Цель нашей работы выявить психологические особенности наркозависимых больных, с помощью которых можно назначить соответствующее психотерапевтическое лечение для последующей реабилитации этих людей.
Изучениеꠃ психолого-педагогическойꠃ литературыꠃ поꠃ темеꠃ исследованияꠃ позволилоꠃ выдвинутьꠃ следующуюꠃ гипотезу:ꠃ предполагается,ꠃ чтоꠃ устранениеꠃ причинꠃ неуспеваемостиꠃ младшихꠃ школьниковꠃ будетꠃ осуществлятьсяꠃ успешнее,ꠃ еслиꠃ своевременноꠃ проводитьꠃ педагогическуюꠃ иꠃ психологическуюꠃ профилактику,ꠃ психодиагностикуꠃ причинꠃ неуспеваемостиꠃ школьников,ꠃ приꠃ наличииꠃ воспитательногоꠃ воздействия,ꠃ сꠃ неуспевающимиꠃ ученикамиꠃ должнаꠃ вестисьꠃ индивидуальнаяꠃ планируемаяꠃ воспитательнаяꠃ работа,ꠃ котораяꠃ включаетꠃ иꠃ работуꠃ сꠃ семьейꠃ школьника.
Экспериментальная база исследования: исследование было проведено на двух группах испытуемых: контрольная (свободная выборка людей в возрасте 23 –
4. лет в количестве 30 человек различных профессий) и экспериментальная (30 сотрудников компании «Натали Турс» — сертифицированных инструкторов по дайвингу в возрасте 23 –
4. лет).
Общий объем выборки составляет 60 человек.
Гипотеза исследования: предполагается, чтона удовлетворенность супругов браком влияют ролевые ожидания и ценностные ориентации,различия в выраженности ролевых ожиданий и ценностных ориентаций, сказываются на степени их удовлетворенности супружескими отношениями.
Гипотеза: предполагается, что существует взаимосвязь между психологическими особенностями супругов и удовлетворённостью браком, в частности, чем выше удовлетворенность браком супругов, тем выше у них проявляется эмоциональная устойчивость, добросовестность, самостоятельность, высокий самоконтроль, доверчивость.
Методологической основой дипломной работы являются психологические концепции проявления психологических особенностей в семейных отношениях таких авторов, как Л.М. Ивановой, А. Л. Кинтас, Д. В. Медковой, В. А.Сысенко, Л.Б. Шнейдер, В. М. Целуйко, и др.
С практической точки зрения актуальность работы не менее значительна. В настоящее время резко повышается число разводов и повторных браков. А ведь не стоит забывать, что семья — это основная ячейка общества. Данная проблематика носит не только межличностный характер, но и социальный. Поэтому исследования в этой области представляют большой практический интерес.
Гипотеза исследования основана на предположении,что функционирование супружеских пар в первый год формирования отношений имеет принципиальные психологические особенности в современном социальном контексте.
Практическая значимость данной работы заключается в том, что полученные результаты психологической диагностики, предупреждения и коррекции конфликтных ситуаций могут быть использованы практическими психологами, студентами для подготовке к семинарским занятиям итд.
ЛИТЕРАТУРА
1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Психология, сер. 14. – 1987. – № 2. – С. 60-72.
2. Брудный А.А. Наука понимать. – Бишкек: Изд-во Фонда Сороса, 1996. – 367 с.
3. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. – СПб.: Речь, 2001. – 144 с.
4. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. – СПб.: ТОО ТК «Петрополис», 1998. – 271 с.
5. Дружинин В.Н. Психология семьи. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 286 с.
6. Зацепин В.И. Брак и семья // Психология семьи. Хрестоматия. – Самара: «БАХРАХ-М», 2002. – С. 3-34.
7. Знаков В.В. Понимание как проблема психологии человеческого бытия // Психологический журнал. – 2001. – № 2. – С. 95-106.
8. Костин Э.Г., Семенова В.В., Огородникова Т.А. Понимание и взаимопонимание [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://modernlib.ru/books/e_d_kostin/ponimanie_i_vzaimoponimanie/read/
9. Крюкова Т.Л., Сапоровская М.В., Куфтяк Е.В. Психология семьи: жизненные трудности и совладение с ними. – СПб., Речь, 2005. – 240 с.
10. Лузаков А.А., Сухих С.А. Психология взаимопонимания / Язык, коммуникация и социальная среда. Вып. 3. – Воронеж: ВГУ, 2004. – С. 4-26.
11. Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 992 с.
12. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии / Пер. с англ. А.Д. Иорданского. – М.: Независимая фирма Класс, 1998. – 304 с.
13. Мясищев В.Н. Психология отношений. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. – 356 с.
14. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002. – 251 с.
15. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 1992. – 192 с.
16. Соловьева, О.В. Обратная связь в межличностном общении. – М.: Изд-во МГУ, 1992. – 112 с.
17. Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака // Психология семьи. Хрестоматия. – Самара: «БАХРАХ-М», 2002. – С. 721-733.
18. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. – 165 с.
19. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Питер, 1999. – 656 с.
20. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. – М.: Просвещение, 1993. – 217 с.
список литературы
