Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
1.1. Подходы к пониманию самооценки
Большинство определений самооценки рассматривает ее как компонент Я-концепции или самосознания. Принято считать, и это идет еще от У. Джеймса, что Я-концепция имеет три аспекта – когнитивный, аффективный и поведенческий. Самооценка чаще связывается с аффективным компонентом. Однако есть точки зрения, согласно которым сама самооценка содержит эти три аспекта – когнитивный, отражающий представление или мнение о себе (например, «Я» компетентный / некомпетентный); эмоциональный (переживание триумфа или отчаяния, гордости или стыда); поведенческий (выражающийся в уверенном поведении или боязливом).
Согласно другим исследователям необходимо отличать оценку от эмоций и поведенческих реакций, выделяя в Я-концепции оценочный аспект, который и соотносится с понятием самооценки.
Выдержка из текста
Актуальность данной темы заключается в том, что самооценка личности является важным регулятором поведения человека, его адаптации к жизненным условиям. Так как самооценка является регулятором адаптации человека, необходимо ее поддерживать на оптимальном уровне, для устранения возможных кризисных ситуаций.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Молчанова, О. Н., Самооценка: теоретические проблемы и эмпирические исследования. М.: Флинта, 2010. 392 с.
2. Чеснокова, И.И., Шорохова, Е.В. Проблема самосознания в психологии. М.: Наука, 1977. С. 89.
3. Бороздина, Л.В., Что такое самооценка // Психологический журнал. 1992. № 4. С. 36 – 40.
4. Барташев, А.В., Психодиагностика способности к общению. М.: ВЛАДОС, 2001. 176 с.
