Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы изучения темперамента, стресса и стрессоустойчивости 5
1.1. Темперамент как характеристика личности 5
1.2. Связь темперамента и стрессоустойчивости личности 11
1.3. Использование адаптивных антистрессовых технологий в работе социальных работников 26
2. Эмпирическое исследование стрессоустойчивости и темперамента у сотрудников социальной защиты 36
2.1. Характеристика выборки и методология исследования 36
2.2. Анализ результатов исследования 46
2.3. Рекомендации по профилактики стрессоустойчивости 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
Список использованных источников 56
Приложения 61
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. В современном мире профессиональная деятельность сотрудников органов социальной защиты протекает в тяжелый социальных условиях. Эффективность служебной деятельности достигается не только профессиональными знаниями, умениями, навыками, но и одним из важнейших психологических факторов — темпераментом стрессоустойчивостью сотрудников органов социальной защиты.
Темперамент -это индивидуальные свойства личности, определяющие динамические характеристики психической деятельности и его поведения.
Современные условия жизни и деятельности предъявляют повышенные требования к адаптивным механизмам человека. Большое количество различных видов интенсивного стрессового воздействия вызывают различные формы дезадаптации, нервно-психические и психосоматические нарушения, посттравматические стрессовые расстройства.
Интенсивное стресс-воздействие субэкстремальных обстоятельств на человека может быть настолько сильным, что личностные свойства уже не играют решающей роли в развитии посттравматического стрессового расстройства, которое может развиться практически в каждого здорового и эмоционально устойчивой человека.
К стрессу могут приводить интенсивные переживания, связанные с потерей. Источником стресса становятся и межличностные отношения. Стресс может вызываться конфликтной ситуацией, особенностями режима осуществляемой деятельности и многими другими факторами. Закономерным следствием стрессовых состояний является снижение производительности различных видов деятельности, нарушения психического и соматического здоровья человека.
В. Кэннон в своих исследованиях показал, что организм стремится обеспечить стабильность внутренней среды, постоянство уровней функционирования своих систем. Когда возникают новые условия, происходит перестройка, которая через ряд преобразований восстанавливает предыдущую равновесие, но уже на другом уровне. Новые условия могут определяться не только физическими раздражителями, но и психологическими причинами.
Термин "стресс" и его характеристика впервые определен канадским ученым Г. Селье, который показал независимость процесса приспособления от характера раздражителя или нагрузки. Стрессоры могут быть самыми разнообразными, но независимо от их особенностей приводят к ряду однотипных изменений, обеспечивающих приспособление.
Объектом исследования в работе — являются сотрудники социальной защиты
Предмет исследования — взаимосвязь стрессоустойчивости и темперамента у сотрудников органов социальной защиты.
Целью курсовой работы является исследовать взаимосвязи стрессоустойчивости и темперамента у сотрудников социальной защиты.
Методологические и теоретические основы исследования составили: принципы системности в психологии, целостности, единства сознания и деятельности, развития (Б. Г. Ананьев, М. И. Боришевский, Г. С. Костюк, Б. Ф. Ломов, С. Д. Максименко, Н. В. Чепелева) субъектный подход к исследованию психики человека (К. А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский, А. Татенко и др.), Концепция индивидуального стиля саморегуляции (В. И. Моросанова) стратегии преодоления стресса, механизмы защиты и противодействия стрессогенным факторам и характеристики восприятия стрессогенных факторов (Л. М. Аболин, Ю. А. Александровский, Г. А. Балл, Г. В. Ложкин, Н. Ю. Максимова, М. В. Савчин, О. Е. Самойлов, Т. С. Яценко и др.).
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Беспалько В . В . Социальная педагогика в схемах и таблицах . — К .:Центр учебной литературы, 2003. — 134 с.
2. Бодров В . А . Психология профессиональной пригодности / В. А.Бодров. — М .: ПЕРСЭ, 2001. — 511 с.
3. Бойко AM Социальная работа с клиентами с зависимостью от алкоголю та наркотиків : Метод , рек . з навч . курсу для магістеріуму / Шк . соц .работы; Нац. ун-та "Кисва-Могилянська академия"; Кафедра соц. работы; Ужгород, гос. ун-та. — К .; Ужгород, 2009. — 76 с.
4. Бондаренко О . Ф . Психологическая помощь Фолио, 2006. — 237 с.
5. Березюк В . В . Безопасность жизнедеятельности : [ учеб . Пособие ]
/ В . В .Березюк, М. С. Лемешев; Москв. нац. техн. ун-т. — Винница: ВНТУ, 2011. -203 с .
6. Горобец Т . Н . Стресс : сущность , функции , значение / Т . Н . Горобец //Мир психологии. — 2008. — № 4. — С. 45 — 54.
7. Горошко Е. И. Интегративная модель своих бы одного ассоциативного эксперимента / РАН. Ин. языкознания. — Х., 2006. — 320 с.
8. Завацъка Л.М. Технологии профессиональной деятельности социального педагога. Учеб. пособие. — М.: Издал. Дом "Слово", 2008. — 240 с.
9. Калошин В.Ф. Стресс в педагогической деятельности / В . Ф . Калошин //Конфликты: сущность и преодоление / Е. М. Павлютенков, В. В. Крижко. — Х., 2008 — С . 107 — 220.
10. Китаев — Смык Л . А . Психология стресса : монография / Л . А . Китаев -Смык. — М: Наука, 1983. — 268 с.
11. Козлов AA Практикум социального работника. Серия "Учебные пособия". — Ростов-на-Дону; "Феникс", 2009. — 320 с.
12. Коломиец Р . П . Особенности психологического обеспечения работоспособности специалистов / Г. П. Коломиец //Проблемы, социологии, психологии, педагогики: сб. наук. работ Киевского национального университета имени Тараса Шевченко. — М .: Феникс, 2006 — вып . 7. — С . 107 — 112.
13. Корольчук М . С . Социально — психологическое обеспечение деятельности в обычных и экстремальных условиях / М. С. Корольчук. — М .: Ника-Центр,2006 — 580 с .
14. Крайнюк В . М . Психология стресостойкости личности : монография / В . М . Крайнюк . — К .: Ника — Центр , 2007. — 432 с .
15. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса / А. Б. Леонова // Вестник МУ. Сер. Психология. — 2000. — № 3. — С.4 — 21.
16. Февраль В . П . Социальная работа с группами девиантного поведения : Учеб. пособие. — М., 2000. — 51 с.
17. Мартынюк С. Г. Анализ обусловленности стрессоустойчивости ее первичными характеристиками / С. Г. Мартынюк // Актуальные проблемы психологии: сб. наук. трудов Института психологии им. С. Костюка АПН Украины / под ред. С.Д. Максименко. — М .: Логос, 2007. — Т.7, вы п. 10. — С. 178-183.
18. Олейник В . В . Психологический анализ понятий эмоциональной ,психологической и стрессоустойчивости / А. Олейник // Вестник Харьковского университета. — Харьков, 2004. — № 617. — С. 96-100.
19. Основы социальной работы : Учеб . Пос обие для студ. высш. учеб. Заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. — М .: Издательский центр "Академия", 2004 — 288 с .
20. Психологическое обеспечение здоровья : учеб.пособие. / М. С. Корольчук, В. М. Крайнюк, А. Ф. Косенко, Т. И. Кочергина . — К .:Инкос, 2002. — 272 с ..
21. Павленко В. М. Психогенные расстройства как следствие действия экстремальных условий на личность / В. М. Павленко // Актуальные проблемы психологии: сб.
наук. трудов Института психологии им. С. Костюка АПН Украины / за ре д. С.Д. Максименко. — М., 2004. — Т. V. — вып. 3. — С. 105-111. — № 5. — С . 5 — 16. 2007 — № 24. — С . 150-151.
24. Проблемы посттравматического стресса / Клиническая психология / сост. Н.В.Тарабрина. — СПб, 2000. — С. 262 — 352.
25. Психологическая энциклопедия / Автор — составитель О. М. Степанов. — К.: "Академвидав", 2006. — 424 с.
26. Райгородский Д. Я . Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ — М», 2001 — 672 с.
27. Розов В. И. Адаптивные антистрессовые психотехнологии / В. И. Розов. — К.:Кондор, 2005 — 278 с.
28. Роман К. Д. Механизмы формирования стрессоустойчивости личности /К. Д. роман // Сборник научных трудов Института психологии им. С. Костюка АПН Украины / под ред. С.Д. М аксименка. — М., 2004. — Т.6. — Вып. 7. — С. 155-162.
29. Сергеев С. И. Стресс в организациях социальной сферы: причины,профилактика, противодействие / С. И.Сергеев // Мир психологии. — 2002. -№ 4. — С. 245 — 250.
30. Сорочинсъка BC Организация работы социального педагога: Учебное пособие. — М .: Кондор, 2008. — 198 с.
31. Социальная работа с различными группами клиентов: Опорный учебно -методический интерактивный комплекс / Под общ. ред. Т.В.Кухтик. -Краматорск.: ГИТИС МНТУ им. Ю. Быка, 2009. — 106 с.
32. Социальная работа с различными категориями клиентов: научно -учебно-методическое пособие для студентов, магистрантов, аспирантов и специалистов в области социальной педагогики, социальной работы / Ха рченко С.Я., Кратинов М.С., Ваховский Л.Ц., Кратинов В.А., Песоцкая О.П.,Караман А.Л. — Луганск: "Альма-матер", 2006. — 198 с.
33. Столяренко А. М. Экстремальная психопедагогика: [учеб. Пособие]
/А. М. Столяренко. — М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2002. — 607 с.
34. Стресс и его роль в 2002 — С. 227 — 260.
35. Судаков К. В. Индивидуальная устойчивость к стрессу / К. В.Судаков. — М., 1998. — С. 3-168.
36. Съедин С. И. Некоторые пути преодоления негативного влияния стрессовых ситуаций на состояние психического здоровья / с. И. Съедин //Мир психологии. — 2002. — № 4. — С. 235 — 244.
37. Теория социальной работы: Учебник / Под ред. проф. Е. И. Холостовой. -М., 2001.-334 с.
38. Терехова Д. И. Типология вербальных ассоциаций в свободном ассоциативном эксперименте / Научные записки. — Выпуск ХХ V И — серия: Филологические науки (Языкознание).
- Кировоград, 2009. — С. 236-246.
39. Тетерский С. В. Введение в социальную работу: Учеб. пособие. — М., 2000. — 496 с.
40. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. — М., 2001. — 400 с.
41. Технологии социально — педагогической работа: Учеб. пособие / Под общ. ред. проф. А. И. Капской. — М., 2000. — 372 с.
42. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студентов высших учеб. заведений / Под ред. И. Г. Зайнышева. — М., 2007. — 240 с.
43. Тигранян Г. А. Стресс и его значение для организма / Р.А.Тигранян. — М.: Наука, 2008. — 174 с.
44. Тюптя Л. Сферы назначения и применения социальной работы: реферат / Л. Т. Тюптя, И.Б. Иванова. — Киев: Знание, 2008. — 205 с.
45. Тюптя Л. Теоретические основы социальной работы: учебное пособие / Л. Т. Тюптя, И. Б. Иванова. — Киев: Знание, 2008. — 210 с.
46. Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. социально — психологическая диагностика развития личности и малых групп. — М., Изд-во Института психотерапии. 2002. — 490 с.
47. Чернишук Г. М. Особенности исследования первичной стрессоустойчивости личности / Г. М. Чернишук // Проблемы эмпирических исследований в психологии. — К.: Гнозис, 2008 — вып 1. — С. 92 — 98.
48. Шаран Ю. В. Психофизиологические детерминанты стрессоустойчивости личности / Ю. В. Шаран // Актуальные проблемы психологии. Том V: Психофизиология. Психология труда. Экспериментальная психология: сб. наук. трудов Института психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины / под ред. С. Д. Максименко. — М.: ГП «Информационно аналитическое агентство», 2007. — вып. 7. -С. 143-148.
49. Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции / Ю.В.Щербатых. — СПб: Питер, 2008. — 256 с.
50. British Journal of Helth Psychology. — 2003 Volume 2, Number 1
51. International Journal of Stress Management. — 2003 Volume 10 Number 1.
52. Journal of Traumatic Stress. — 2003 Volume 7, Number 2.
