Исследование зависимости от социальный сетей в интернете у студенток 2-3 курса

Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология

Оглавление

Введение

Глава

1. История вопроса

1.1 Основные типы и критерии Интернет-зависимости

1.2 Причины возникновения Интернет-зависимости

1.3 Последствия Интернет-зависимости

1.4 Профилактика

Глава

2. Коммуникативная деятельность в Интернете и ее влияние на личность

2.1. Необходимость и возможность профилактики Интернет-зависимости от социальных сетей у студенток 2-3 курса

2.2. Распространение Интернет-зависимости от социальных сетей в России

Глава 3.Материалы и методы исследования

3.1 Характеристика выборки

3.2 Методики на определение интернет-зависимости от социальных сетей у студенток 2-3 курса СПбГЛТУ

3.3 Результат исследования

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Содержание

Выдержка из текста

Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы практическими психологами при организации практической работы с пользователями сети Интернет, особенно для организации психокоррекционной работы с Интернет-зависимыми людьми.

Новизна исследования обусловлена тем, что на данный момент возможности использования социального сервиса «ВКонтакте» в учебном процессе разработаны слабо и описание экспериментальной работы на эту тему практически отсутствует.

Проблематика изучения возможностей Интернет находится в центре внимания многих отечественных и зарубежных исследователей, таких, как А.Е. Войскунский , А.Е. Жичкина , Д.А. Сатин , И.Я. Филиппова и др. В их трудах затрагиваются проблемы коммуникаций и взаимодействия пользователей в сети; принципы сетевого общения, особенности формирования складывающихся виртуальных общностей.

1. Образ мира содержит общекультурные и уникальные составляющие. Общие части образа мира могут характеризовать определенные социальные группы, выделенные по возрастному, этническому, профессиональному, историческому признакам, в том числе и по признаку- опыт общения, деятельности в особой среде-интернет. Вовлеченность в интернет это активность, проявляемая в интернет пространстве, имеющая различную интенсивность и продолжительность, характеризуемая эмоциональной, поведенческо и когнитивной сторонами.

Социальные сети — это злободневная проблема на сегодняшний день, интересно же, сколько в день, в неделю, за год времени мы тратим на социальные сети?

Социально-психологические особенности участников социальных сообществ в интернете

Предметом исследования являются теоретические наработки, которые определяют методы и формы взаимодействия муниципального образования с общественностью через средства массовой информации и другие информационные площадки.

Социальная сеть в Интернете — интерактивный многопользова­тельский веб-сайт, представляющий автоматизированную социальную среду, позволяющую общаться пользователям, объединенным общими интересами.Предмет исследования: психологические особенности дружбы и социального капитала в социальных сетях.Цель работы: исследование психологических особенностей дружбы и социального капитала в социальных сетях.

Социальная сеть в Интернете — интерактивный многопользова­тельский веб-сайт, представляющий автоматизированную социальную среду, позволяющую общаться пользователям, объединенным общими интересами. Для этого необходимы различные источники информации, различные подходы, взгляды на одну и ту же проблему, порождающие у учащихся самостоятельное мышление, собственную аргументированную позицию.Предмет исследования: социальные сети как площадка взаимодействия педагога и студентов ВУЗа.

В этой связи организация жизнедеятельности в рамках муниципального образования является системообразующим компонентом современного гражданского общества, а также одновременно с этим составляет один из фундаментальных самостоятельных разделов экономики, так называемой экономики нерыночных услуг и удовлетворения информационных потребностей современного населения, которые находятся в постоянном росте.

Список использованной литературы

1. Андреев А.С. Болезнь зависимого поведения и сфера высоких технологий Ростов-на-Дону, 2002 г.

2. Андреев А.С., Анцыборов А.В. Интернет-аддикция как форма зависимого поведения Ростов-на-Дону, 2002 г.

3. Бурова В.А. «Интернет-зависимость – патология XXI века?» // Научно-практический журнал «Вопросы ментальной медицины и экологии», том VI, 2000,1. С.11-13.

4. Бухановский А.О. Зависимое поведение: клиника, динамика, статика, влечение, профилактика Ростов-на-Дону: Феникс, 2002 г.

5. Бурова В.А. Социально-психологические аспекты интернет-зависимости – М., 2002 г.

6. Варашевич С.А. История конверсии компьютерной игры М.: ИПРАН, 1997 г.

7. Гуманитарные исследования в Интернете. – Под ред. А.Е.Войскунского. — М.: Терра-Можайск, 2000. – 431 с.

8. Войскунский А.Е. Психологические исследования Интернет-аддикции 2-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (М.,12-14 апр.2000)М: Экопсицентр РОСС.

9. Гримах Л.П. Супергипноз виртуальной реальности // Виртуальная реальность: философские и психологические аспекты. М.,1997 г.

10. Григорьев Н.Б. Психолого-социальная помощь в наркологии М., 2004 г.

11. Евдокимов В.Н., Литвиненко О.В. «Методические аспекты диагностики развития Интернет-зависимости» // Вестник психотерапии 2008г.

12. Егоров А.Ю. Нехимические зависимости М., 2009 г.

13. Жданов В.Ф., Носов Н.А. Виртуальная реальность в исполнительском искусстве // Виртуальная реальность: философия и психологические аспекты, М.,1997 г.

14. Жичкина А.С. Социально-психологические аспекты общения в Ин-тернете http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf (дата обращения: 28.01.2013).

15. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии, 1991 г.

16. Крол Э. Все об Интернете Киев: ВНт,1995 г.

17. Носов Н.А. Виртуальный человек М.: Магистр, 1997 г.

18. Пережогин, Л.О. Вострокнутов Н.В «Нехимические зависимости в детской психиатрической практике» // Российский психиатрический журнал 2007г.

19. Печерская А., Пресняков М. Мир виртуального общения // Компьютерра, № 2 от 15.01.1996 г.

20. Психология зависимости: Хрестоматия /Составитель Сельченок К.В./ -Минск: Харвест, 2005 г.

21. «Растем вместе» — издание для досуга. № 11 (22) 2009г.

22. Ребер А. Большой толковый психологический словарь М.: Вече-АСТ, 2000 г.

23. Розин В.М. Воздействие аудиовизуальной информации и культуры на человека. – М., 2003.

24. Старшенбаум Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей, М., Когито-Центр, 2006 г.

25. Субботский Е.В. Индивидуальное сознание как система реально-стей. – М., 1998.

26. Тихомиров О.К., Гурьева Л.П. Опыт анализа психологических последствий компьютеризации психодиагностической деятельности // Психологический журнал, № 2, 1989 г.

27. Фвостиченко Т.Б. Психологический анализ групп подростков, пользующихся компьютером // Вестник Балтийской педагогической академии. Спб: 1998 г.

28. Форман Н., Вильсон П. Использование виртуальной реальности в психологических исследованиях // Психологический журнал, 1996 г.

29. Хэммит Ф. Виртуальная реальность Дайджест книги, 1993 г.

30. Чудова Н.В. Образ-Я Жителя Интернета // Психологический журнал, 2002 г.

31. Шмелев А.Г. Мир поправимых ошибок // Вычислительная техника нее применение. Компьютерные игры. № 3, 1988 г.

32. Шмелев А.Г. Психодиагностика и новые информационные технологии // Компьютеры и познание. М.: Наука, 1990 г.

33. Янг К.С. Диагноз – Интернет-зависимость / К.С. Янг // Мир Internet. — 2000. — № 2. – С.24-29.

список литературы