Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономический анализ
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА………………..6
1.1. Человеческий потенциал: общая характеристика и понятия….……………………….……………………………………..…….6
1.2. Основы концепции человеческого капитала……………….…………9
ГЛАВА II ОЦЕНКА РЕСУРСНОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОВОРЬЯ НА РЫНКЕ ТРУДА………………………………………………………………………………………………13
2.1. Анализ проблем и потребностей лиц с ограниченные возможности здоровья…………..………………………………………………………….13
2.2. Оценка эффективности различных направлений социальной работы с инвалидами……………………………………………………………………………….18
2.3. Исследование потребностей инвалидов в социальной помощи и поддержке……………………………………………………………….…..26
ГЛАВА III НАПРАВЛЕНИЯ И МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ…………………………………………….32
3.1. Рекомендации по развитию человеческого потенциала лиц с ограниченные возможности здоровья на основе зарубежного опыта………………………………………………………………….…… 32
3.2. Квотирование рабочих мест инвалидов и программа трудоустройства инвалидов……………………………………………….3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..……38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………… 40
Выдержка из текста
Исследование проблем занятости инвалидов вызвано развитием экономики, изменением социально-трудовых отношений, усилением дискриминации в сфере труда инвалидов и трансформацией российского общества.
Теория человеческого капитала доказала, что движущей производительной силой любого общества является человек, его интеллектуальные способности, креативные качества, которые рассматриваются как главная сила общественного и экономического развития страны.
Важность и значимость совершенствования социальной политики по отношению к человеческому капиталу обусловливаются:
• несоответствием системы профессионального образования современным социально-экономическим отношениям общества;
• отсутствием соответствующих инвестиций в развитие человеческого потенциала лиц с ОВЗ;
• низкой мотивацией и адаптацией субъекта трудовой деятельности к прогрессивным изменениям в различных сферах социально-трудовых отношений, сложившихся в системе человеческих отношений;
• тенденциями демографического спада, что оказывает негативное влияние на социальные механизмы развития качественного человеческого потенциала лиц с ОВЗ;
отсутствием стабильной социальной работы в системе социальной политики государства по развитию человеческого потенциала лис с ОВЗ.
Цель и задачи исследования. Цель курсовой работы рассмотреть пути развития человеческого потенциала лиц с ОВЗ.
Реализация поставленной цели определила необходимость решения следующих задач:
1. исследовать человеческий потенциал лиц с ОВЗ;
2. проанализировать российский и зарубежный опыт развития человеческого потенциала лиц с ОВЗ;
3. разработать направления развития человеческого потенциала лиц с ОВЗ в России;
4. определить подходы и необходимость инвестирования в человеческий потенциал для его качественного развития;
5. выявить механизмы и инструменты реального воздействия современной социальной политики на развитие и использование человеческого потенциала лиц с ОВЗ.
Объектом исследования является человеческий потенциал лиц с ОВЗ.
Предмет исследования – совокупность социально-экономических отношений, возникающих в процессе развития человеческого потенциала инвалидов в экономике.
Гипотеза исследования- эффективное решение проблем формирования человеческого потенциала инвалидов будет возможным, если будут:
выявлены потребности инвалидов в решении их проблем жизнедеятельности средствами социальной работы;
разработана новая концепция деятельности специалистов социальной работы с инвалидами.
Список использованной литературы
1. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова. Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб.: Наука. 2013. С.42.
2. Долл О., Грейсон Д. Американский менеджмент на пороге ХХ 1 века. М.: «Экономика». 2010. С. 196, 267.
3. Дятлов С.А. Теория человеческого капитала: Учебное пособие. СПб.: Изд. СПбУЭФ.2015. С. 38.
4. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала. — СПб.: СПбУЭФ, 2004.
5. Дятлов С.А. Экономика образования в условиях переходного периода. — СПб.: СПбУЭФ, 2015.
6. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд. СПбУЭФ. 2016. С.25.
7. Капелюшников Р.И. Современные западные концепции формирования рабочей силы. — М.: Наука, 2011.
8. Критский М.М. Человеческий капитал. Л.: Изд. Ленингр. Ун-та. 2011.
9. Опорные конспекты лекций по курсу истории экономических учений. Барнаул: Изд. Алт. ГТУ. 2015. С.4.
10. Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Экономика труда: экономическая теория труда: Учебное пособие. М.: ИНФА-М. 2010. С. 400.
11. Стоуньер Т. Информационное богатство: профиль постиндустриальной экономики. – в кн.: Новая технократическая волна на Западе. М.: «Прогресс». 2016. С. 394.
12. Экономическая теория. Учебник для вузов. / Под. ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. СПб.: Изд. СПбГУЭФ, «Питерком». 2015. С. 366, 544.
13. Гальцов М.В. Инвестиции в человеческий капитал как инструмент инноваций в управление персоналом//Вестник Омского университета. Серия: Экономика. 2011.№ 1. С. 112-117.
14. Гуржиев В. Факторы инновационной направленности инвестиций // Экономист. — 2012. — № 2. — С. 11-18.
15. Данные Федеральной службы Госстатистики http://www.gks.ru
16. Кирьянов А.В. Виды инвестиций в человеческий капитал и их эффективность // Экономика России: основные направления совершенствования : сб. научн. трудов. Вып. № 7. М. : Консалтинг XXI век, 2011. 196 с.
17. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала : учебное пособие. Новосибирск : СибУПК, 2012.112 с.
18. Курчеева Г.И., Кадыкова Н.П. К вопросу инвестиций в человеческий капитал // Вестник Академии. 2011.№ 1. С. 70-73.
19. Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь : Словарь современной экономической науки. – 5’е изд., перераб. и доп. М. : Дело, 2013. 520 с.
20. Маврина Н.А. Сущность человеческого капитала и особенности инвестиций в него// Вестник Челябинского государственного университета. 2012.№ 29. С. 10-14.
21. Мильнер Б.3. Управление знаниями. — М.: ИНФРА-М, 2013. — XIV, 178 с.
22. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года) — Минэкономразвития России Москва, 2011
23. Сухарев О.С.Синергетика инвестиций: учеб.-метод. пособие / О.С.Сухарев, С.В. Шманёв, A.M. Курьянов; под ред. профессора О.С. Сухарева. — М.: Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2014. — 368 е.: ил.
24. Тугускина Г. Оценка стоимости человеческого капитала предприятий//»Кадровик. Кадровый менеджмент», 2013, N 11.
25. Экономическая теория / Под ред. Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – М.: АСА, 2014. – 848 с.
26. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория / М.А. Сажина, Г.Г. Чибриков. – М.: Форум, 2011. – 608 с.
27. О государственной программе Российской Федерации «Доступная среда» на 2011– 2015 годы: постановление Правительства РФ от 17.03.2011 г. № 175 // Сайт компании ГАРАНТ. – Режим доступа: http://base.garant.ru/12184011/
28. Общественное здоровье и экономика / Б. Б. Прохоров, И. В. Горшкова, Д. И. Шмаков, Е. В. Тарасова. – М.: МАКС Пресс, 2013. – 288 с.
29. Худоренко Е. А. Лица с ограниченными возможностями организма. Проблемы образования и инклюзии [Электронный ресурс]
// Экономика. Социология. Менеджмент. – Режим доступа: http://ecsocman.hse.ru/data/2011/02/13/1214888071/Hudorenko_08.pdf
30. Конвенция ООН о правах инвалидов. URL: http://www.un.org/russian/disabilites/
31. См.: Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р. Политика инвалидности: Социальное гражданство инвалидов в современной России. 2016.
