Пример готовой курсовой работы по предмету: История журналистики
Введение
Глава 1.Зарождение и становление газеты гудок
Глава 2.Транспортная газета — кузница выдающихся имён
Глава
3. Сегодняшний «Гудок»
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Проблемам института гражданства посвящены научные исследования как отечественных, так и зарубежных ученых. Институту подданства уделяли большое внимание отечественные дореволюционные ученые-юристы: Д. А. Градовский, Н.М. Коркунов, В.М. Устинов и др.
Особое внимание в вопросе американо-египетских отношений занимают события последних лет, по той причине что начиная с 2010 год в стране сменилось три состава руководства и произошло это в той или иной степени под влиянием США.
США поддерживали отношение с правительством Египта, хотя были не согласны с авторитарным режимом, который действовал в стране. При этом регион Ближнего Востока привлекал все большее внимание США, особенно это стало явно проявляться в начале 90 – х годов, когда арабские страны попытались объединиться в экономическое и политические анклавы, что было совершенно не выгодно Соединенным штатам с учетом их региональной политики.
Об этом говорит тот факт, что если ранее налоговое регулирование предпринимательской деятельности являлось только государственным полномочием, то на сегодняшний день это является также полномочием органов местного самоуправления.
на реализацию мер по повышению уровня лояльности и удовлетворенности работников;
- способствовать освоению системы материальных, культурных и духовных ценностей, созданных в Древнем мире, и развития на этой основе способности к самореализации в условиях современной социокультурной ситуации;
Актуальность темы курсовой работы обусловлена тем обстоятельством, что энергетическая политика и выбор стратегии развития энергетического сектора перестали рассматриваться исключительно с точки зрения энергетического обеспечения экономики и тесно переплелись с социально-политическими и экологическими процессами.В настоящее время, когда традиционная энергетика вошла в стадию «экологического торможения», очевидной стала ориентация на атомную энергетику, как на наиболее приемлемый источник энергии в ближайшем будущем. Быстрый рост электропотребления, подъем промышленного производства и повышение качества жизни требуют введения в эксплуатацию новых энергомощностей и реконструкции построенных ранее электростанций.
В связи с этим начальная школа на современном этапе претерпевает серьезные изменения, обновляется. Сегодня практикуют подход в обучении, формирующий учебную деятельность, как субъективную. Для этого необходимо пробудить и развивать в ходе всего учебного процесса познавательный интерес.
Изменения, происходящие в мире, в стране не могут не затронуть главных приоритетных направлений развития общества, среди которых по праву находится образование. В связи с этим, проблема применения исторического моделирования в современной школе в качестве средства формирования личностных результатов на уроках истории представляется актуальной на сегодняшний день.Гипотеза исследования: применение метода исторического моделирования в процессе изучения истории в 6-м классе способствует формированию у учеников личностных результатов.
Они находятся в сложном единстве и в социально-речевой практике занимают важное и примерно одинаковое место по своей значимости.
Цель: Изучение методов и приемов работы с наглядностью и материалами ГТО, его агитации и пропаганды на уроках истории в школе по темам: «Культура и быт в СССР в первой половине
2. века», «Предвоенные годы».
Информация о том, в каком бюро кредитных историй хранится кредитная история, субъект кредитных историй вправе получить в Центральном каталоге кредитных историй (далее – ЦККИ).
ЦККИ представляет информацию о бюро кредитных историй, в котором (которых) хранится (хранятся) кредитная история (кредитные истории) субъекта кредитной истории, этому субъекту кредитной истории (кредитных историй) и пользователям кредитной истории (кредитных историй) по форме и в порядке, которые установлены Банком России на безвозмездной основе .
Список источников информации
1.Есин Б.И. История русской журналистики (1703-1917).
Учебное пособие; Хрестоматия. М., 2000.
2.Журналистика русского зарубежья XIX–XX вв. (Под ред. Г.В. Жиркова) СПб., 2003.
3.Засурский И. Масс-медия второй республики (1-е издание).
1999.
4.История русской журналистики XVII–XIX веков (под ред. А.В. Западова) М., 1973.
5.Козлова М.М. История отечественных средств массовой информации. Ульяновск, 2000.
6.Кузнецов И.В. История отечественной журналистики (1917– 2000).
М., 2002.
7.Махонина С.Я. История русской журналистики начала XX века. М., 2004.
8.Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики. М., 1999.
9.Прутцков Г.В. Введение в мировую журналистику (2 тома).
М., 2005.
10.Хрестоматия по истории отечественной журналистики (1917- 1945).
М., 1999.
11.Егоров В.В. Телевидение: Страницы истории. М., 2004.
12.Жирков Г.В. История цензуры в России XIX-XX вв. М., 2001.
13.История печати (Антология).
В 2 Т. М., 2003.
14.Молчанов Л.А. Газетная пресса России в годы революции и Гражданской войны. М., 2002.
15.Накорякова К.М. Очерки по истории редактирования в России XVI-XIX вв. М., 2004.
16.Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества. На телевизионных подмостках. Учебное пособие. М., 2003.
17.http://www.gudok.ru/
18.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%BA_%28%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D1%82%D0%B0%29
список литературы
