Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
Содержание
Содержание
Введение 2
1. История психологии как наука — её предмет, метод, задачи и функции 3
2.Развитие психологической мысли в России в XIX-XX вв.5
3. Б.Г.Ананьев и его методология в истории психологии 8
Заключение 17
Список использованной литературы 18
Выдержка из текста
Введение
История психологии – одна из немногих комплексных наук, синтезирующих знания по отдельным областям и проблемам психологии. С одной стороны, ее содержание основано на тех знаниях, которые получены из общей, возрастной, социальной психологии и т.д. С другой стороны, история психологии позволяет привести эти знания в систему, понять логику становления психологии, причины изменения ее предмета, ведущей проблематики.
Человек весьма мало изменился за последние несколько столетий, а многие открытия в области психологии, сделанные несколько сот лет назад остаются актуальными до нашего времени. При этом современная наука, использующая новейшие достижения, нередко всего лишь дополняет и развивает то, что было открыто ранее. В этом и состоит актуальность данной работы.
В ходе данной работы была последовательно изложена история развития психологии, начиная с возникновения и становления науки о душе (психике) от древнегреческих и древневосточных мыслителей до исследований современности.
Целью данной работы является описание и краткий анализ истории развития психологии.
Данная цель конкретизируется в виде следующих задач:
- — выявить вклад античных мыслителей в развитие научной психологии;
- — оценить влияние философских концепций XVII в.
на дальнейшее развитие научной психологии;
- — рассмотреть этапы психологической мысли XVIII в.;
- — рассмотреть развития психологической мысли в России;
- — рассмотреть развитие психологической мысли в России в XIX-XX вв.;
- — сделать выводы о проделанной работе.
1. История психологии как наука — её предмет, метод, задачи и функции
Психология как наука изучает факты, механизмы и закономерности психической жизни. История психологии описывает и объясняет, как эти факты и законы открывались человеческому уму.
Задачи истории психологии:
- Изучить закономерности развития знаний о психике
Раскрыть взаимосвязь психологии с другими науками, от которых зависят её достижения.
Выяснить зависимость зарождения и восприятия знаний от социокультурного контекста
Изучить роль личности, её индивидуального пути в становлении самой науки.
В своем развитии психология прошла несколько этапов. Донаучный период заканчивается примерно в VII-VI вв. до н.э., т.е. до начала объективных, научных исследований психики, ее содержания и функций. В этот период представления о душе основывались на многочисленных мифах и легендах, на сказках и первоначальных религиозных верованиях, связывающих душу с определенными живыми существами (тотемами).
Второй, научный период начинается на рубеже VII-VI вв. до н.э. Психология в этот период развивалась в рамках философии, а потому он получил условное название философского периода. Также несколько условно устанавливается и его длительность — до появления первой психологической школы (ассоцианизма) и определения собственно психологической терминологии, отличающейся от принятой в философии или естествознании.
В связи с условностью периодизации развития психологии, естественной практически для любого исторического исследования, возникают некоторые разночтения при установлении временных границ отдельных этапов. Иногда
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М., 2007. – 380с. – С.310
2.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб., 2008. – 337с. – С.277
3.Бодалёв А.А., Ломов Б.Ф., Фришман Е.З. Б.Г.Ананьев — виднейший советский психолог //Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х т. М.: Педагогика, 2000. Т.1. С. 5-12
4.Брушлинский А.В., Кольцова В.А., Олейник Ю.Н. Борис Герасимович Ананьев: путь творчества и открытий. // Б.Г. Ананьев. Человек как предмет познания. / Памятники психологической мысли. – М., 2000. – С.345
5.Кольцова В.А. Методологические проблемы истории психологии в трудах Б.Г.Ананьева. / Теоретико-методологические основы истории психологии. – М., 2004
6.Крылов А.А., Куницына В.Н., Логинова Н.А. Творческий путь Б.Г.Ананьева (к 90-летию со дня рождения).
// Вопросы психологии. – 1997. – № 6. – С.83
7.Логинова Н.А. Б.Г. Ананьев — выдающийся ученый в истории отечественной психологии. – Алматы, 1999. – С.47
8.Логинова Н.А. Биографический метод в свете идей Б.Г.Ананьева. // Вопросы психологии. – 1986. – № 5. – С.104-112
9.Логинова Н.А. Жизненный путь человека как проблема психологии // Вопросы психологии. – 1985. – № 1. – С.103-109
10.Соловьев Э. Ю. Биографический анализ как вид историко-философского исследования // Вопросы философии. – 1981. – № 7, 9
