Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
1.ПРОИСХОЖДЕНИЕ ТИБЕТЦЕВ
2. ГОСУДАРСТВЕННОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО
3. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО
3.1 Религия
3.2 Повседневная жизнь и этикет
3.3 Искусство
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Цель – изучение образования и воспитания детей в Тибете до 1949 г. Задачи работы: 1. Знакомство с историей Тибета до 1949 г. 2.Особенности воспитания детей в Тибете. 3.Монастырское образование в Тибете.
Цель – изучение образования и воспитания детей в Тибете до 1949 г. Задачи работы: 1. Знакомство с историей Тибета до 1949 г. 2.Особенности воспитания детей в Тибете. 3.Монастырское образование в Тибете.
Структура: работа состоит из введения, где ставятся цели и задачи, двух глав, в первой рассматривается историю Тибета до сегодняшнего момента и анализируются отношения Тибета с КНР, во второй главе анализируются статьи на английском и китайском языке о национальной политике в Тибете в 21 веке, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Структура: работа состоит из введения, где ставятся цели и задачи, двух глав, в первой рассматривается историю Тибета до сегодняшнего момента и анализируются отношения Тибета с КНР, во второй главе анализируются статьи на английском и китайском языке о национальной политике в Тибете в 21 веке, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Структура: работа состоит из введения, где ставятся цели и задачи, двух глав, в первой рассматривается историю Тибета до сегодняшнего момента и анализируются отношения Тибета с КНР, во второй главе анализируются статьи на английском и китайском языке о национальной политике в Тибете в 21 веке, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Проблемы Тибета в американо-китайских отношениях (начальная дата – н/в)
Китайская народная республика (КНР) требует на том, что ее отношения с Тибетом являются кристально внутренним делом, так как Тибет является и веками являлся внутренней частью Китая.КНР не заявляет никаких прав на суверенитет Тибета как на итог его военного порабощения и оккупации Тибета после вооруженного вторжения в него в 1949-50 годах. Вместо этого КНР строит свои претензии к Тибету на теории, что Тибет стал неотделимой долею Китая семь веков назад.
Проникновение буддизма в Тибет началось в IV в.Буддийская церковь занимала прочные экономические и политические позиции в Тибете, буддийская религия имела подавляющее идеологическое влияние в тибетском обществе: Изучить положение Тибета в составе Китая;
В первую очередь, речь идет о трудах ученых В.П. Андросова, Л.С. Васильева, В.И. Корнева, А.Н. Кочетова, О.О. Розенберга, Р. Пишеля, Г. Бонгард-Левина, В.А. Богословского и многих других. Этим авторами буддизм рассматривался как комплексное религиозно-философское явление. Особое внимание они уделили процессу зарождения буддизму и его влиянию на культуру Востока. Буддийский монастырь данными авторами рассматривался, исходя из процесса распространения духовных ценностей буддизма, усиления его влияния на восточную культуру.
Политика России и ФРГ по отношению к «проблеме Тибета»
Историография проблемы имеет свои особенности. Историография буддизма как такового чрезвычайно обширна – как отечественная, так и зарубежная. Изучение буддизма началось в России еще в конце 18 века. То же самое можно сказать и об историографии ламаизма – с 1959 г., после того, как далай-лама вынужден был эмигрировать из Тибета, интерес к ламаизму на Западе значительно возрос. Больше того, издание ламаистской религиозной литературы на Западе, а затем – и в России, стало одним из источников средств для содержания далай-ламы и его окружения. В России началом изучения ламаизма можно считать деятельность о. Иакинфа (Н. А. Бичурина) в первой половине XIX в.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бичурин Н.Я. Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена.// Т. I. М.-Л.: 1950. 382 с.
2.Буданова В.. История мировых цивилизаций: Словарь обязательных терминов и понятий. – М.:РУДН,2004 [Электронный ресурс]:http://humanities.edu.ru
3.Гумилёв Л.Н. СТАРОБУРЯТСКАЯ ЖИВОПИСЬ Исторические сюжеты: в иконографии Агинского дацана». — М.: Искусство. 1975.
4.Гумилёв Л.Н. Этническая история Тибета в I тысячелетии н.э. Опубликовано // Центральная Азия и Тибет: История и культура Востока Азии. -Новосибирск. 1972. -Т. 1. — С. 73-77.
5.Гумилёв Л.Н. Легенда и действительность в древней истории Тибета. Опубликовано // «Вестник истории мировой культуры», 1960, No 3
6.Кычанов Е., Мельниченко Б. — Кычанов, Мельниченко — История Тибета с древнейших времен до наших дней [Электронный ресурс] — [2005, PDF, RUS]
7.Кузьмин С.Л. «Скрытый Тибет. История независимости и оккупации»– СПб.: издание А.Терентьева, 2010.– 544 с., илл.
8.Культура Востока: Вып. 2. Особенности регионального развития: Индия, Непал, Тибет / Отв. ред. и сост. Т. Е. Морозова. — М.: КРАС АНД, 2009. — 288 с. (Исследования но искусству Востока.)
9.Мкртычев Т.К. Буддийское искусство Средней Азии (1-Х вв.) [Текст] / Т.К. Мкртычев. — М.: ИКЦ «Академкнига», 2002. — 286 е.: цв. ил.
10.Цендина А.Д. И страна зовётся Тибетом. М.: Восточная литература, 2006г. – 304с.
11.Цепон В. Д. Шакабпа — Тибет: политическая история. СПб.: Нартанг, 2003 – 428 стр.
12.Юсов Б. В. ТИБЕТ. Краткий географический очерк[Электронный ресурс] – [1952.DJVU.RUS]
список литературы