Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1. Реформирование образования в советский период 4
2 Основные этапы реформирования советской школьной системы 12
Заключение 19
Список использованных источников 22
Выдержка из текста
Введение
Образование представляет собой наиболее важный двигатель про-гресса, источник для человеческого роста, колоссальный духовный потен-циал нации. Социум нуждается в человеке будущего, который способен открывать новые горизонты в технике, науке, искусстве. В настоящее вре-мя тема управления образованием является как актуальной темой для об-суждения. За последнее время нестабильного положения в государстве в сфере образования накопился большой объем проблем.
Тема реформирования образовательной системы РФ вызывала инте-рес дореволюционных ученых, исследовалась в советский период нацио-нальной историографии, она является настолько же актуальной и для со-временных ученых.
Все преобразования в сфер инноваций в высшей школе должны иметь человеческое измерение, для чего необходимы не только последую-щее изучение методологических аспектов модернизации высшего образо-вания, но и создание общей теории социальной организации высшего об-разования как основного социального института трансляции культуры и формирования творческого потенциала социума России. Общеизвестно, что история российского образования включает в себя несколько стадий, у каждой из которых есть свои особенности.
Целью данной работы является изучение системы образования в СССР, ее становления и развития.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить ряд задач, таких как:
описать особенности советской системы образования;
охарактеризовать этапы развития советской системы образования.
Объектом исследования является система образования как обще-ственный институт, предметом – особенности ее развития и становления в СССР.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Се-рия: История. Культурология. — М.: Издательский дом «Территория бу-дущего», 2005. — 800 с.
2. Гросул В.Я. Образование СССР (1917-1924 гг.) — М.: ИТРК, 2007. – 216 с.
3. Захарцев С.Н. Советское право в годы нэпа (1921-1929 гг.).
- Тамбов- Изд-во ТГТУ, 2004. — 80 с.
4. Земцов Б.Н. История отечественного государства и права: Учеб-но-методический комплекс. – М.: Издательский центр Евразийского от-крытого института, 2009. – 336 с.
5. Камалова Г.Т., Петров А.В. История отечественного государства и права. Учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУГУ, 2006. – 249 с.
6. Кудаев М.Р., Апиш Ф.Н. История систем образования и воспита-ния: советский период и постсоветский этап: Учебно-методический ком-плекс. Блок 3. — Майкоп: Изд-во ООО "Аякс", 2008. — 109 с.
7. Кутьина Г.А., Мулукаев Р.С., Новицкая Т.Е. и др. История отече-ственного государства и права. — Часть 2: — М.: Юристъ, 2005. — 544 с.
8. Михайлова Н.В. Традиции и инновации в постижении истории государства и права: учебник — СПб.: Юнити-Дана, 2009. — 864 с.
