Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
ПЛАН
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Экологическое воспитание дошкольников
1.Определение, цель, задачи, содержание и принципы экологического воспитания в ДОУ.
2.Формы и методы работы по экологическому воспитанию дошкольников..
3.Сравнительный анализ программ по экологическому воспитанию дошкольников.
ГЛАВА II. Из опыта работы в ДОУ № 51 (г.Ковров) по экологическому воспитанию дошкольников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………..46
Выдержка из текста
Введение
Экологическое воспитание новое направление в дошкольной педагогике, оно отличается от традиционно сложившейся природно-охранной деятельности дошкольных учреждений.
В практике работы детских садов это направление может быть реализовано людьми с достаточным уровнем экологической культуры.
Дошкольное детство начальный этап формирования личности. В этом возрасте формируется не только система знаний, умений и навыков, но и система ценностных ориентаций поведения и деятельности, успех его в социализации. Обострение экологической проблемы в стране диктует необходимость интенсивной работы по формированию экологического сознания, культуры природопользования. И поэтому коллектив нашего ДОУ считает, что работу в этом направлении необходимо начинать еще с младшего возраста, когда закладывается позитивное отношение к природе.
Цель выпускной квалификационной работы: описать опыт работы ДОУ №
5. «Росточек» г.Коврова по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Задачи выпускной квалификационной работы:
- Определить значение экологического воспитания в дошкольном возрасте.
- Описать формы и методы экологического воспитания в конкретном детском саду.
- Выяснить эффективность экологического воспитания в детском саду №
5. «Росточек» г.Коврова.
Список использованной литературы
Литература
1.Ашиков В.И., Ашикова С.Г. Программа «Семицветик» — М., 1997.
2. Вересов Н.Н. Программа «Мы-земляне»// Дошкольное воспитание; 1994 № 12, 1995 № 1.
3.Градобоева Т. Экологическое воспитание детей //Дошкольное воспитание. 1998 № 7.
4.Кондратьева Н.Н. Программа «Мы» — СПб; 1996.
5.Лучич М.В. «Детям о природе» Издание второе М., 1989.
6.Маневцова Л.М., Саморукова П.Г. «Мир природы и ребенок» — СПб; 1998.
7.Марковская М.М. «Уголок природы в детском саду» — М., 1998.
8.Молодова Л.П. «Игровые экологические занятия с детьми» — Минск, 1995.
9.Николаева С.Н. «Как приобщить ребенка к природе» — М., 1993.
10.Николаева С.Н. «Создание условий для экологического воспитания детей» — М., 1993.
11.Николаева С.Н. «Концепция экологического воспитания детей дошкольного возраста» — М., 1996.
12.Николаева С. Н. «Методика экологического воспитания детей дошкольного возраста» — М., 1998.
13.Николаева С.Н. «Экологическое воспитание дошкольников» — М., 1998.
14.Николаева С.Н. «Юный эколог: Программа и условия ее реализации в детском саду» — М., 1999.
15.Статьи Николаевой С.Н. //Дошкольное воспитание. 1988. №№ 2, 6, 12; 1998 №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
16.Николаева С.Н «Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования и воспитания детей// Дошкольное воспитание. 2002 № 7.
17.Николаева С.Н. «Типовая модель экологического воспитания» // Дошкольное воспитание. 2004 № 4.
18.Рыжова .А. Программа «Наш дом природа» — М., 1998.
