Пример готовой курсовой работы по предмету: Менеджмент
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1. Значение сюжетно-ролевых игр для развития дошкольников
1.2. Особенности сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного возраста
1.3. Требования к воспитателям по организации сюжетно-ролевых игр для старших дошкольников
Выводы по 1 главе
ГЛАВА
2. МЕТОДИКА И РЕЗУЛЬТАТЫ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цель, задачи и методы констатирующего исследования
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования
2.3. Методические указания по совершенствованию организации воспитателями сюжетно-ролевых игр для старших дошкольников
Выводы по 2 главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ АНКЕТА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ
Выдержка из текста
Изучение готовности воспитателей к организации сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного возраста
Список использованной литературы
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1.Бойченко H. A. Сюжетно-ролевые игры дошкольников. Киев: «Радянська школа», 1982.
2.Виноградова Н.А., Микляева Н.В., Родионова Ю.Н. Методическая работа в ДОУ. Эффективные формы и методы. – М.: Айрис-Пресс, 2008.
3.Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников. Практическое пособие. М.: Айрис-Пресс, 2008.
4.Волобуева Л.М. Работа старшего воспитателя ДОУ с педагогами. М.: Творческий центр «Сфера», 2003.
5.Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка //Вопросы психологии. – 1996. – № 6. – С.75.
6.Давидчук А.Н.Планирование образовательной работы в ДОУ. – М.: Мозаика-Синтез, 2006.
7.Данилина Т.А. Должностные инструкции работников дошкольного образовательного учреждения: Практическое пособие для руководителей ДОУ. М.: АРКТИ, 2006.
8.Доронова Т.Н., Карабанова О.А., Соловьева Е.В. Игра в дошкольном возрасте. – М.: Издательский дом “Воспитание дошкольника”, 2002. – С.20.
9.Микляева Н.В. Диагностика и развитие профессионального мастерства педагогов ДОУ. Методическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2007.
10.Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя Изд. 2-е, испр. – М.: Гном и Д, 2001. — 96 с.
11.Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект / Ред. Н.Н. Поддьяков, Н.Я. Михайленко. — М., 1987.
12.Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред.М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, В.В.Гербовой. – М., 2005.
13.Проскокова Н.В. Современный подход к управлению в ДОУ.// "Педагогический вестник ЕАО". — № 2. – 2005. – С.12-13.
14.Семушина Л.Г. Исследование профессиональных функций воспитателя дошкольного учреждения. В сб.: Совершенствование подготовки специалистов дошкольного профиля. – М.: МГПИ, 1982.
15.Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997.
16.Троян А.Н. Управление дошкольным образованием. — М.: ТЦ Сфера, 2005.
17.Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. Методическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2006.
18.Эльконин Д.Б. Психология игры. – М.: Педагогика, 1978.
