Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 2
Глава 1. Структура личности 3
Глава 2. Мотивация как психическое явление 7
Заключение 13
Список литературы 14
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Структура любых сложных явлений, к которым относится и человеческая личность, представляет собой совокупность, иерархию и определенное взаимодействие различных элементов.
«Личность может рассматриваться как структурная ценность биогенных, психогенных и социогенных компонентов, что дает основания для выделения биологической, психологической и социальной структур личности». [7, с. 251]
В структуре личности мотивация занимает особое место и является основным, родовым понятием, используемым для объяснения движущих сил поведения и деятельности человека. Категория «мотивационная сфера личности» в отечественной и зарубежной психологии рассматривается в преобладающем большинстве в контексте личности.
Объектом курсовой работы выступает мотивация как психическое явление.
Предмет курсовой работы — мотивационная сфера личности.
Цель курсовой работы — изучить мотивационную сферу личности.
Цель курсовой работы обусловила решение следующих задач:
1. Определение структуры личности;
2. Анализ мотивации как психического явления.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М., 2009.
2. Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. М., 2008.
3. Богословский В.В. Мотивы и их место в развитии личности. — М.: Просвещение, 2007.
4. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы личности. Изучение мотивации детей и подростков / Л.И. Божович. — М.: Академия, 2002.
5. Васильев, И.А. Мотивация и контроль за действием / И.А. Васильев, М.Ш. Магомед-Эминов. — М.: Изд-во МГУ, 1991.
6. ГиппенрейтертЮ.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: Изд-во МГУ, 1997.
7. Дубинин С.Н. Социально-психологическая структура личности // Сибирский педагогический журнал. 2011. №5.
8. Журавлев А.Л. Социальная психология. – М., 2011.
9. Журавлева Н.А. Динамика ценностных ориентаций личности в российском обществе. – М., 2006.
10. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. – М., 1999.
11. Леонтьев А.Н. Потребности. Мотивы. Эмоции [текст] / А.Н.Леонтьев // Вопр. филос. — 1972. — №12.
12. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Мысль, 1995.
13. Леонтьев В.Г. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности. — Новосибирск, 1987.
14. Маркова А.К. Пути исследования мотивации учебной деятельности школьников // Вопр. психол. 1980. — №5.
15. Маслоу А. Мотивация и личность. — М., 2008.
16. Мерлин B.C. Лекции по психологии мотивов человека. — Пермь: Изд-во Пермского пед. ин-та, 2001.
17. Мильман В.Э. Мотивационный профиль личности: Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. — М., 1990.
18. Мохова Ю.А. К вопросу о структуре личности // Омский научный вестник. 2012. №1-105. – С. 160.
19. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. заведений. В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии. 2-е изд. – М, 1995.
20. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. – М., 1992.
21. Петровский, В.А. Личность в психологии. Проблема субъективности. – Ростов-на-Дону, 1996.
22. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией. – М., 2004.
23. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 2000.
24. Толочек В.А. Современная психология труда. – СПб., 2005.
25. Чаденкова О.А. Опросник мотивации учебной деятельности студентов: руководство по применению. – Самара, 2004.