Пример готовой курсовой работы по предмету: География
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретические подходы к выделению объектов всемирного наследия ЮНЕСКО 5
1.2. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО 5
1.2. Критерии объектов всемирного наследия ЮНЕСКО 7
Глава
2. География объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 11
2.1. Природные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 11
2.2. Культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО в Канаде 13
2.3. Физико-географическая характеристика Национального парка Вуд-Баффало 16
Глава
3. План-конспект урока по географии «Охраняемые территории Канады» 19
Заключение 22
Список литературы 24
Приложение 1 26
Приложение 2 27
Приложение 3 28
Приложение 4 28
Приложение 5 29
Содержание
Выдержка из текста
Довольно важными источниками в ходе изучения данной темы явились официальные документы ЮНЕСКО, в которых рассматриваются вопросы сохранения Всемирного наследия. Более подробному изучению с нашей стороны подверглись документы, которые касаются непосредственно функции сохранения памятников Всемирного наследия ЮНЕСКО. Все материалы находятся в свободном доступе в Интернет-ресурсах. Главными источниками информации о деятельности ЮНЕСКО является официальный сайт http://whc.unesco.org и русскоязычный сайт http://unesco.ru. Перечисленные источники позволяют достаточно подробно раскрыть поставленные задачи нашего исследования.
Все здесь выглядит величественно и поражает своим размахом и монументальностью, свидетельствуя о высоком уровне развития культуры древних греков и на протяжении столетий оставаясь образцом мирового зодчества.Целью контрольной работы является туристско-рекреационная характеристика Афинского Акрополя (Греция) как одного из объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО. изучение географического положения объекта;
Климат – это, можно сказать, фундамент, на котором держится физическая география как наука о природных комплексах Земли и их зональных различиях.Объект исследования: школьное географическое образование.Предмет исследования: процесс изучения приемов чтения климатической карты в школьном курсе географии.
Обеспечение продовольственной безопасности относится к той категории проблем, которые, независимо от этапа развития общества, являются наиболее острыми и несут в себе колоссальное социально-экономическое значение. В соответствии с этим для того, чтобы здоровье и уровень жизни населения были высоки, необходимо, чтобы ему было доступно полноценное и качественное продовольствие, структура производства которого должна находиться в зависимости от национальных особенностей развития страны и его регионов.Цель настоящей работы – изучить роль таможенных органов в обеспечении безопасности потребительских товаров и сырья на примере группы вкусовые товары (алкоголь).
Инновация в сфере социально-культурного сервиса и туризма ( на примере ОАО «Центральное Агентство воздушных сообщений»)
Объектом исследования в работе выступают общественные отношения, которые складываются в результате организации системы противодействия коррупции в органах государственной исполнительной власти и органах местного самоуправления.
Правительство России, оценив возможный вклад туризма с главным его потенциалом — Всемирным наследием, реализует большое количество программ по развитию индустрии и инфраструктуры, реконструкции памятников архитектуры и возрождению национальной культуры, и потому появляется возможность существования такого уникального тематического туризма.
Формирование познавательного интереса у учащихся на уроках географии
Объект исследования: устройства компьютера в школьном курсе информатики.Цель исследования: выявить наиболее эффективные в современных условиях формы и методы преподавания и изучения процессора в школьном курсе информатики.- проверить на практике эффективность отобранных форм и методов при изучении на уроках процессоров.
В данной курсовой работе были рассмотрены основные аспекты бухгалтерского учета основных средств и в частности их переоценка, модернизация и ремонт на примере ООО Россервис. Целью курсовой работы является анализ влияния изменений ведения бухгалтерского учета основных средств на данном предприятии и выявление преимуществ высказанных предложений. Для реализации поставленной цели были выбраны следующие задачи: рассмотрение теоретических положений общих требований ведения бухгалтерского учета основных средств, а также их ремонта, переоценки и модернизации; рассмотрение ведения бухгалтерского учета и документооборота по объекту основных средств в ООО Россервис и анализ влияния переоценки, модернизации и создания резерва на ремонт основных средствна величину налогооблагаемой базы по налогу на прибыль.
Список литературы
1. Беда, А.М. Охрана культурного наследия / А.М. Беда. В.В. Гучков, А.Н. Журов. — М.: ЮИ МВД России, 1999. — 67 с.
2. Богуславский, М.М. Международная охрана культурных ценностей / М.М. Богуславский. — М.: Междунар. отношения, 1979. – 192 с.
3. Белекова, А.Т. Основные направления деятельности ЮНЕСКО на современном этапе // Вестник Томского государственного университета, 2007. — № 305. – С. 26-28.
4. Буторин, А.А. Всемирное наследие – преимущества от включения территорий в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.nhpfund.ru. – Фонд «Охрана природного наследия». – (Дата обращения: 10.12.2016).
5. Всемирное наследие. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Всемирное_наследие. — (Дата обращения: 09.12.2016).
6. Канада (государство).
– [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://megabook.ru. – Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия. – (Дата обращения: 09.12.2016).
7. Конвенция об охране всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. — [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://whc.unesco.org/archive/convention-ru.pdf – (Дата обращения: 10.12.2016).
8. Константинов, В.М. Охрана природы / В.М. Константинов. – М., 2000. – 240 с.
9. Коринская, В.А. География материков и океанов, 7 класс: учеб. для общеобразоват. шк./ В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев. — М.: Дрофа, 2000. – 320 с.
10. Критерии включения объектов в Список Всемирного наследия. – [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.nhpfund.ru. – Фонд «Охрана природного наследия». – (Дата обращения: 10.12.2016).
11. Максаковский, В.П. Всемирное культурное наследие / В.П. Максаковский. — М.: Логос, 2002. – 415 с.
12. Национальный парк Вуд-Баффало. — [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://canadianweb.org/nature/wood-buffalo/. — (Дата обращения: 10.12.2016).
13. Очерки Канадской современности / под ред. В.И. Соколов. – М.: Институт США и Канады, 2001. – 112 с.
14. Углева, И.К. Культурное наследие: современные проблемы / И.К. Углева. — М.: Наука, 1987.
15. Устав ЮНЕСКО//Основные документы Организации объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры. – Париж: ЮНЕСКО, 2006. — С. 8.
список литературы
