Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы развития лексики у дошкольников с ОНР
1.1. Развитие лексики у детей с нормальным речевым развитием
1.2. Особенности развития лексики детей с общим недоразвитием речи
Глава II. Исследование предикативного словаря у младших школьников с общим недоразвитием речи в сравнении с детьми с нормальным развитием
2.1. Цель, задачи, организация и методика исследования
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Изучение состояния предикативного словаря у школьников с ОНР
Список использованной литературы
"1.Баранникова И.В., Варковицкая Л.А. Русский язык в картинках. М.: Просвещение, 1974. — Часть 1, С.176; часть 2, С.176.
2.Выготский Л.С. Мышление и речь. — М., 1934. — С.324, 502.
3.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. — С.519-523.
4.Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления советской психологии. — М., 1966. — С.236-277.
5.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М. : Изд-во АПН РСФСР, 1961. — С.471.
6.Грибова О.Е. Онтогенетический принцип в логопедии // Психо-лингвистика и современная логопедия / Под ред. Л.Б.Халиловой. — М.: Экономика, 1997. — С.31-40.
7.Гриншпун Б.М., Воробьева В.К. О механизмах затруднений в ак-туализации слов у детей с моторной алалией // Восьмая научная сессия по дефектологии и пятые всесоюзные педагогические чте-ния. М.: Изд-во НИИ дефектологии, 1979. – С.422-423.
8.Гриншпун В.М., Селиверстов В.И. Развитие коммуникативных умений у дошкольников в процессе логопедической работы над связной речью // Дефектология, 1988, N3. — С.20.
9.Жаренкова Г.И. Особенности учебной деятельности детей с за-держкой психического развития и пути ее нормализации // Обу-чение детей с задержкой психического развития. — М., 1981. — С.46-52.
10.Завгородняя А.С. К вопросу о формировании словаря у детей до-школьников, страдающих моторной алалией // Расстройства речи и голоса в детском возрасте. — М.: Изд-во Моск.гос.пед.ин-та, 1973. — С.100-112.
11.Захарова А.В. Опыт лингвистического анализа словаря детской речи: Автореф. дис… канд.филол.наук. — М., 1972. – 23 с.
12.Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. М.: Просвещение, 1985. – 32 с.
13.Клименко А. П. Вопросы психолингвистического изучения се-мантики. — Минск: Высшая школа, 1970. – 206 с.
14.Лавреньева А.И. Этапы становления лексико-семантической сис-темы в онтогенезе // Усвоение ребенком родного (русского) язы-ка. — Спб.: Образование, 1996. — С. 57-69.
15.Левина Р.Е. Опыт изучения неговорящих детей (алаликов).
- М.: Учпедгиз, 1951. — С. 120-131.
16.Левина Р.Е., Никашина Н.А. Характеристика общего недоразви-тия речи у детей // Основы теории и практики логопедии. — М.: Просвещение, 1968. — С. 67-85.
17.Леонтьев А.А. Лингвистическое моделирование речевой деятель-ности // Основы теории речевой деятельности. — М.: Наука 1974. — С. 36-63.
18.Леонтьев А.А. Психолингвистический аспект языкового значения // Принципы и методы семантических исследований. — М: Наука, 1976. — С. 7-56.
19.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. — М.: Изд-во МГУ, 1975. — 253 с.
20.Лурия А.Р. Язык и сознание. — М.: Изд-во МГУ,1979. — 319 с.
21.Медведева И.Л. Опыт психолингвистического исследования в области лексики и фонетики. — Калинин: Изд-во КГУ, 1981. — С. 68-81.
22.Правдина О.В. Логопедия. — М.: Просвещение, 1973. — 149 с.
23.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — М.: Учпедгиз, 1946. — С. 425-426.
24.Слобин Д., Грин Д. Психолингвистика. — М.: Прогресс, 1977. — 350 с.
25.Соботович Е.Ф. Формирование правильной речи у детей с мотор-ной алалией. — Киев, 1981. — С 145-156.
26.Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяже-лыми нарушениями речи. — М.: Педагогика, 1980. — 192 с.
27.Спирова Л.Ф., Ястребова А.В. Учителю о детях с нарушениями речи. — М.: Просвещение, 1982. — 111 с.
28.Тарасов Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики. — М.: Наука, 1987. — 168 с.
29.Трауготт Н.Н. К вопросу об организации и методике речевой ра-боты с моторными алаликами // Расстройства речи в детском воз-расте. — Л.: Каргосиздат, 1940. — С. 70-103.
30.Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. — М.: Просвещение, 1984. — 159 с.
31.Хватцев М.Е. Логопедия. — М.: Учпедгиз, 1959. — 374 с.
32.Шаховская С.Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л.Б.Халиловой. — М.: Экономика, 1997. — С. 240-250.
33.Штерн В. Психология раннего детства. — Петроград, 1922. — 57с.
34.Эльконин Д.Б. Развитие речи в детском возрасте. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — 115 с.