Содержание
Введение 2
1.Теоретические основы исследований социально-перцептивных способностей 4
1.1Сущность и структура социально-перцептивных способностей 4
1.2Характеристика восприятия человека в профессиональном общении 8
2. Изучение социально-перцептивных способностей сотрудников УВД 14
2.1Трудности в общении сотрудника ОВД с различными категориями граждан 14
2.2Сравнительный анализ содержания социально-психологических установок сотрудников ОВД на основе выборочных средних в группах успешности 16
2.3 Профессионально-психологический тренинг познавательных качеств сотрудников органов внутренних дел 19
Заключение 26
Список литературы 28
Выдержка из текста
Творческие неординарно мыслящие личности, психологический и стратегический ресурс Нашего общества составляют, от реализации которого напрямую зависят достижения в сфере науки, национальной экономики, политики. В нынешних условиях развития общества обязательным фактором успеха в каждой сфере жизнедеятельности являются компетентность, грамотность в общении, высокий социальный интеллект.
Проблемам социальной перцепции, связанным с психологией познания людьми друг друга большое количество работ посвящено (Г.М.Андреева, М.Р.Битянова, Н.Н.Богомолова А.А.Бодалев, Л.С.Выготский, Т.В.Иванова, Г.А.Ковалев, С.В.Кондратьева, В. А. Лабунекая, Е.Н.Павлова, Л.А.Петровская, и др.). В работах изучаются закономерности развития образа другого, разнообразные феномены восприятия, значения возраста, пола, профессии выясняются в процессе развития у личности знаний о другом человеке, особенности процесса самовосприятия исследуются и т.д. Но, несмотря на немалое число исследований, значимый круг вопросов остается мало разработанным. В частности, не имеется интегрального определения понятия социально-перцептивных способностей, не до конца выявлена их структура, поиск средств диагностики, коррекции и развития социально-перцептивных умений и способностей сотрудников ОВД актуальным остается. Особенную значимость проблема изучения социально-перцептивных способностей приобретает в контексте сотрудников ОВД.
Всякая профессиональная деятельность так или иначе связана с общением, в том числе, работа сотрудников органов внутренних дел.
Сложность и непредсказуемость работы сотрудников ОВД к жизни вызывает необходимость обращения к проблеме изучения профессионального общения, его содержания и особенностей, непредвиденных ситуаций, появляющихся при взаимодействии с коллегами по службе, подозреваемыми, преступниками. Сотрудник ОВД обладать выдержкой, тактом должен, знать основы профессиональной этики, в проблемных ситуациях уметь применять психологические приемы, требующих решительности и ясности их разрешения.
Чтобы эффективным и удачным было профессиональное общение сотрудника ОВД, он должен разбираться в психологии общения, на основании фактов и личных наблюдений владеть умением делать выводы.
Актуальность исследования психологических особенностей профессионального общения сотрудников ОВД удостоверяется, во-первых, запросами времени, во-вторых, спецификой самой профессии. Работа полицейского, следователя, эксперта не терпит ошибок. В работе требуется умение понимать психологию самых разнообразных групп людей и функционировать сообразно ситуации.
Цель данной работы-раскрыть изучение социально-перцептивных способностей сотрудников УВД.
Для реализации цели были постановлены следующире задачи:
Рассмотреть сущность и структура социально-перцептивных способностей.
Анализировать сравнительный анализ содержания социально-психологических установок сотрудников ОВД на основе выборочных средних в группах успешности
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
1. Авдеева Н.Н. Понятие идентификации и его применение к проблеме понимания человека человеком. В сб.: Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. — Краснодар, 2010.-С. 6-9.
2. Агавелян P.O. Социально перцептивные процессы личности педагогаспециальной школы в профессиональной деятельности. Дис. док. пед. наук, Новосибирск, 2010.
3. Агеев B.C. Психологическое исследование социальных стереотипов// Вопросы психологии.-2012.- №1.- С. 93-105.
4. Айсмонтас Б.Б. Психология общения (схемы, рисунки, таблицы). М., 2011.
5. Акопов Г.В. Психология высшего образования. Самара, 2013.- 212 с.
6. Ананьев Б.Г. Избранные психологические.труды: В 2 т. М.: Педагогика, 2014.-288 с.
7. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.- М.: Изд-во ЛГУ, 2012.-С. 19-23.
8. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания // Межличностное восприятие в группе. М., 2010.
9. Андреева Г.М. Процессы каузальной атрибуции в межличностном восприятии// Вопросы психологии. -2013. № 6.-С. 24-37.
10. Андреева Г.М. Психология социальногопознания. М., 2011.
11. Андреева Г.М., Современная социальнаяпсихология на Западе (теоретические направления). М., 2012.
12. Андреева Г.М. К построению теоретическойсхемы исследования социальной перцепции.//Вопросы психологии.2013. -№ 2.- С. 3-13.
13. Андреева Г.М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания // Межличностное восприятие в группе. М., 2014.
14. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2012.
15. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 2010.
16. Анцыферова JI.И. Психологические закономерности развития личности взрослого человека и проблемы непрерывного образования//Психологический журнал. 2012. Т. 1.- № 2.
17. Артемьева Т.И. Проблема способностей: личностный аспект// Психологический журнал. 2011, Т.5, -№ 3.- С. 46-55.
18. Арутюнян М.Ю., Обратная связь в системе восприятия человека человеком// Психология межличностного познания. М., 2012.
19. Бабаева Ю.Д. Динамическая теория одаренности//Современные концепции одаренности и творчества/ Под ред. Д.Б. Богоявленской. М., 2010.
20. Басина Е.З.Роль идентификации в формировании альтруистических установок личности. Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 2012.- № 4.-С.33-41.
21. Битянова М.Р. Социальная психология. М.: Международная педагогическая академия. — 2010.- 106 с.
22. Благонадежная Л.В. Эмоции и чувство//Вопросы психологии.-2010. № 2.
23. Блинова И.Л. Повышение эффективности общения у студентов// Ежегодник Российского психологического общества «Психология и практика». — Ярославль, 2010. Т. 4. — Вып. 2.
24. Бобнева М.И. Психологические проблемы социального развития личности// Социальная психология личности.- М., 2012.- С. 35-62.
25. Бобнева М.И. Специфика социально психологических свойств и способностей личности//Социальная психология личности. -М., 2013. — С. 42-55.
26. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. -Ростов-на-Дону: Изд-во Рост, ун-та, 2014.
27. Богоявленская Д.Б. Исследование творчества и одаренности в традициях процессуально-деятельностной парадигмы //Основные концепции творчества и одаренности. М.: Молодая гвардия, 2012.- С. 328-348.
28. Богоявленская Д.Б. Метод исследования уровней интеллектуальной активности //Вопросы психологии. 2011. — №1.- С. 150-160.
29. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 2012.
30. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 2013.
31. Бодалев А.А. Восприятие человека человеком. Д., 2014.
32. Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. М., 2012.
33. Бодалев А.А. О взаимосвязи общения и отношения // Вопросы психологии. -2014. -№ 1.
34. Бодалев А.А. О некоторых особенностях формирования у подростков симпатии к другим лицам/Общение как предмет теоретических и прикладных исследований: Тезисы Всесоюзного симпозиума. Л., 2012.-С. 16-17
35. Бодалев А.А. Психологические трудности общения и их преодоление // Педагогика. 2010. — № 5, 6.
36. Бодалев А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. Л., 2012
37. Выготский Л.С. История развития высших психологических функций. Собр. соч. М., 2012, т. 2.
38. Гибш X., Форверг М. Введение в марксистскую социальную психологию. М., 2012.
39. Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. М., 2010.
40. Данилин К.Е. Формирование внутригрупповых установок и рефлексивной структуры группы // Межличностное восприятие в группе. М., 2013.
41. Жуков Ю.М. Проблемы измерения точности межличностного восприятия // Вестник Московского университета. Психология. 2014, №1.
42. Келли Г. Процесс каузальной атрибуции // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 2014.
43. Кон И.С. Открытие "Я". М., 2012.
44. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л., 2013.