Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….. 3
Глава
1. Теоретическое исследование влияния интересов школьника на успеваемость………………………………………………………………………
5
1.1. Определение сущности понятий «успеваемость» и «успешность обучения» в психолого-педагогической литературе…………………….
5
1.2. Психолого- педагогические факторы, влияющие на успеваемость школьников….………………………………………………
7
1.3. Определение сущности понятия «интерес»………………………. 13
1.4. Анкетирование как один из методов психологических исследований………………………………………………………………
20
Глава
2. Практическое исследование влияния интересов школьника на успеваемость методом анкетирования…………………………………………
28
2.1. Составление анкеты для исследования влияния интересов школьника на успеваемость………………………………………………………
28
2.2. Обработка и анализ результатов анкетирования…………………… 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………. 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………. 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 1………………………………………………………………… 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 2………………………………………………………………… 39
Выдержка из текста
Школьная успеваемость имеет сильное действие на психологическое состояние человека не только во время обучения в школе, но и по завершении.
В классе дети имеют равные условия, обучаются по одной и той же программе, ведут предметы одни и те же учителя. Но по какой- либо причине они имеют неодинаковые знания, следовательно, успеваемость у всех разная. Успеваемость школьника зависит от многих факторов. Сюда относятся врожденные умственные способности, физическое здоровье, воспитание родителей, уровень мотивации, интерес к обучению и многое другое.
………………………………………………………………………
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алфёров А. П. Психология развития школьников — Р-на-Д., 2000.
2. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды. М., 1980.
3. Анискова И. Д Анкета изучения интересов учащихся / И. Д Анискова // Классный руководитель. — 2009. — № 7. — С. 85- 87.
4. Асмолов А. Г. Психология личности — М., 1990.
5. Блонский П.П. Школьная неуспеваемость //Избранные педагогические произведения / П.П. Блонский – М.: Просвещение, 1961.– 422с.
6. Вальян Н.С. Развитие познавательных мотивов учащихся посредством использования проблемных заданий на уроках алгебры / Н.С. Вальян // Стандарты и мониторинг. — 2008. — № 5. — С. 34 — 36.
7. Власова И.А. Стимулирование интереса учащихся к учебной деятельности / Власова И.А., Лобашев В.Д., Тропин В.Ф. // Стандарты и мониторинг. — 2006. — № 3. — С. 47 — 51.
…………………
